新人教版二年级数学上册《乘法的初步认识》教学课件

乘法的初步认识人教版小学数学二年级乘法的初步认识人教版小学数学二年级1情境导入你发现了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？情境导入你发现了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？自主探究小飞机里共有多少个人？这个加法算式有什么特点？３＋３＋３＋３＋３＝１５自主探究小飞机里共有多少个人？这个加法算式有什么特点？３＋３自主探究小火车里共有多少个人？这两个加法算式有什么共同点？6＋6＋6＋6＝24自主探究小火车里共有多少个人？这两个加法算式有什么共同点？6自主探究过山车里共有多少个人？如果过山车再长些，有20个2相加，100个2相加……你有什么感受？2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝147个2自主探究过山车里共有多少个人？如果过山车再长些，有20个2相自主探究100×22＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝147×2＝142×7＝14100个2相加怎样用乘法算式表示？2×100…乘号读作：7乘2等于14读作：2乘7等于14自主探究100×22＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝147自主探究一共有多少个气球？5＋5＋5＝１５3×5＝155×3＝15………乘数乘数积

自主探究一共有多少个气球？5＋5＋5＝１５3×5＝155×3学以致用3＋3＋3＋3＋3＝152222844412先用摆一摆，再填写加法算式。4个23个45个3学以致用3＋3＋3＋3＋3＝152222844412先用学以致用8

44＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝32个或加法算式：乘法算式：学以致用844＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋学以致用把下面的加法算式改写成乘法算式。7＋7＋7＋7＋715＋15＋15×

或×7557×

或×315153学以致用把下面的加法算式改写成乘法算式。7＋7＋7＋7＋71学以致用4、4+4+3用乘法表示为：4×3或3×42、4+4+4用乘法表示为：4×3或3×43、9+9+9+9

用乘法表示为:9×3或3×91、2+2+2用乘法表示为：2×2×25、A+A+A+A+A用乘法表示为：A×5或5×A判断对错（）（）（）（）（）学以致用4、4+4+3用乘法表示为学以致用４×５４×６３×２3个2相加４乘５５＋５＋５＋５3+36个4相加４＋４＋４＋４＋46×4找朋友学以致用４×５４×６３×２3个2相加４乘５５＋５＋５＋５3+总结提升几个相同加数相加，可以用乘法计算。总结提升几个相同加数相加，可以用乘法计算。作业设计课本49页练习九第1题第2题第3题作业设计课本49页课堂小结同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？我知道了……课堂小结同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？我知道了……总结收获同学们，这节课你们都学会了哪些知识？总结收获同学们，这节课你们都学会了哪些知识？谢谢观赏！谢谢观赏！17乘法的初步认识人教版小学数学二年级乘法的初步认识人教版小学数学二年级18情境导入你发现了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？情境导入你发现了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？自主探究小飞机里共有多少个人？这个加法算式有什么特点？３＋３＋３＋３＋３＝１５自主探究小飞机里共有多少个人？这个加法算式有什么特点？３＋３自主探究小火车里共有多少个人？这两个加法算式有什么共同点？6＋6＋6＋6＝24自主探究小火车里共有多少个人？这两个加法算式有什么共同点？6自主探究过山车里共有多少个人？如果过山车再长些，有20个2相加，100个2相加……你有什么感受？2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝147个2自主探究过山车里共有多少个人？如果过山车再长些，有20个2相自主探究100×22＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝147×2＝142×7＝14100个2相加怎样用乘法算式表示？2×100…乘号读作：7乘2等于14读作：2乘7等于14自主探究100×22＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝147自主探究一共有多少个气球？5＋5＋5＝１５3×5＝155×3＝15………乘数乘数积

自主探究一共有多少个气球？5＋5＋5＝１５3×5＝155×3学以致用3＋3＋3＋3＋3＝152222844412先用摆一摆，再填写加法算式。4个23个45个3学以致用3＋3＋3＋3＋3＝152222844412先用学以致用8

44＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝32个或加法算式：乘法算式：学以致用844＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋学以致用把下面的加法算式改写成乘法算式。7＋7＋7＋7＋715＋15＋15×

或×7557×

或×315153学以致用把下面的加法算式改写成乘法算式。7＋7＋7＋7＋71学以致用4、4+4+3用乘法表示为：4×3或3×42、4+4+4用乘法表示为：4×3或3×43、9+9+9+9

用乘法表示为:9×3或3×91、2+2+2用乘法表示为：2×2×25、A+A+A+A+A用乘法表示为：A×5或5×A判断对错（）（）（）（）（）学以致用4、4+4+3用乘法表示为学以致用４×５４×６３×２3个2相加４乘５５＋５＋５＋５3+36个4相加４＋４＋４＋４＋46×4找朋友学以致用４×５４×６３×２3个2相加４乘５５＋５＋５＋５3+总结提升几个相同加数相加，可以用乘法计算。总结提升几个相同加数相加，可以用乘法计算。作业设