浙教版八年级科学上册第一章第6节物质的分离优质课课件

浙教版八年级科学上册第一章第6节物质的分离优质课课件1物质的分离物质的分离2仔细观察，你能把它们分类吗？

石蜡红磷硫磺粉松香电气石海波萤石（八面体）松香方解石电气石仔细观察，你能把它们分类吗？石蜡3点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本晶体非晶体晶体特点：有规则的几何外形，有固定熔点和凝固点非晶体特点：没有规则的几何外形，没有固定的熔点和凝固点点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本晶体非晶体晶4点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本食盐是晶体吗？点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本食盐是晶体吗5在革命战争时期，某根据地由于敌人封锁，食盐奇缺。革命先辈们是如何瞒过敌人将食盐带进根据地的？

欣赏：在革命战争时期，某根据地由于敌人封锁，食盐奇缺。革命6在制取食盐的过程中溶液成分如何变化？食盐溶液(不饱和)蒸发浓缩蒸发结晶析出

饱和溶液溶剂质量

溶质质量

溶剂质量

溶质质量

不变减少减少减少结晶：溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程。在制取食盐的过程中溶液成分如何变化？食盐溶液(不饱和)蒸发浓7你知道我们所吃的食盐是从哪里来的吗？人们把海水引入盐田，经过风吹日晒，水逐渐蒸发后，溶液变浓，最后食盐就会结晶析出。你知道我们所吃的食盐是从哪里来的吗？人们把海水引入盐8衣服上出现的白色花纹,你能解释这是怎么形成的吗?衣服上出现的白色花纹,你能解释这是怎么形成的吗?9你见过吗？夏天的蜂蜜冬天的蜂蜜你见过吗？夏天的蜂蜜冬天的蜂蜜101、配制一杯70℃的硫酸铜饱和溶液。利用滴管吸取1滴硫酸铜饱和溶液，滴在凹穴玻片上，如图所示。2、仔细观察（用放大镜或显微镜观察）有没有晶体出现。活动：实验表明，冷却热饱和溶液的方法也可以得到晶体。1、配制一杯70℃的硫酸铜饱和溶液。利用滴管吸取1滴硫酸铜饱11你认为能不能用此方法获得较多的食盐晶体？

食盐的溶解度受温度影响不大，冷却后相同的溶剂里最多能溶解的量变化不大为什么冷却热饱和溶液可以得到晶体？想一想：硫酸铜溶液食盐溶液你认为能不能用此方法获得较多的食盐晶体？食盐的溶解度受温度12方法2：适用于所有的饱和溶液及溶解度受温度影响小的物质,如食盐等。适用于溶解度受温度影响变化较大的固态物质，如硝酸钾等。方法1：蒸发溶剂冷却热饱和溶液晶体的形成：方法2：适用于所有的饱和溶液及溶解度受温度影响小的物质,如食13我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，试用你学过的知识说明其中的道理。（纯碱和氯化钠的溶解度曲线如图）氯化钠丙温度(℃)溶解度(g)T1T2纯碱晶体学以致用我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬14结晶水合物——认识硫酸铜五水硫酸铜晶体无水硫酸铜胆矾吸水结晶水合物——认识硫酸铜五水硫酸铜晶体无水硫酸铜胆矾吸水15在硫酸铜饱和溶液中，加入少量白色硫酸铜粉末，可能出现下列现象：a.有蓝色晶体析出；b.饱和溶液中的溶质减少；c.饱和溶液中的溶质增加；d.饱和溶液中的溶剂减少；e.饱和溶液中的溶剂增加；f.饱和溶液的总质量不变。上述判断正确的一组是（）A.a、b、dB.a、c、eC.c、d、fD.b、e、fA在硫酸铜饱和溶液中，加入少量白色硫酸铜粉末，可能出现下列现象16硫酸铜晶体的生长硫酸铜晶体的生长171、从溶液中形成晶体的过程叫结晶，结晶的方法常有两种（1）

；（2）

。

练一练：蒸发溶剂冷却热饱和溶液2、把80℃的硝酸钾饱和溶液冷却至室温，下列叙述错误是（）。

A、溶剂质量不变B、溶解度变小

C、溶液的质量分数不变D、有硝酸钾晶体析出

C1、从溶液中形成晶体的过程叫结晶，结晶的方法常有两种（1）18第6节物质的分离第二课时第6节物质的分离第二课时19其他几种常用的分离方法除了结晶以外，能将物质从水中分离出来的方法还有许多。我们每天使用的自来水是经过自来水厂净化处理过的。在一些偏远山区，则利用明矾或活性炭吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。明矾和活性炭是常用的凝聚剂。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。其他几种常用的分离方法除了结晶以外，能将物质从水中分离出来的201．如图1-52所示，取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有杂质沉在杯底。2．在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置5分钟，观察泥浆水发生的变化，以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。图1-52泥浆水中加凝聚剂①甲杯底有固体__________②乙杯固体颗粒大小____________，泥浆水_________沉淀变大变清1、沉淀法1．如图1-52所示，取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有21沉淀法：使水中的杂质沉淀到水底的方法。适用范围：使水中的悬浮杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底明矾是一种凝聚剂用于分离液体中有混合的不溶性的固体杂质原理根据物质的溶解性不同凝聚剂的作用：沉淀法：使水中的杂质沉淀到水底的方法。适用范围：使水中的悬浮22加入明矾凝聚悬浮物浑水变澄清常用的凝聚剂：明矾、活性炭加入明矾凝聚悬浮物浑水变澄清常用的凝聚剂：明矾、活性炭23经过上述已经处理过的水通过过滤器，不溶于水的固体物质跟水就会分离开来，这种方法就是过滤。人们常用过滤的方法来净化水。沉淀法只能使水中的悬浮微粒凝聚成较大的颗粒沉淀下来，而不能除去这些沉淀。沉淀法有什么优点和有什么缺点？图1-52泥浆水中加凝聚剂经过上述已经处理过的水通过过滤器，不溶于水的固体物质跟水就会242、过滤法：把液体中不溶性固体与液体分离的方法。（1）原理：（2）适用范围：（3）基本操作：（4）所需仪器：根据物质的溶解性不同。除去液体中的不溶性固体杂质。溶解、过滤。烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台。滤纸玻璃棒漏斗铁架台烧杯2、过滤法：把液体中不溶性固体与液体分离的方法。（1）原理：251．如图1-53所示，先把滤纸折成圆锥形，再把多余的滤纸剪去，然后把折好的滤纸放在漏斗中，最后把泥浆水沿玻璃棒倒进过滤漏斗中。1．如图1-53所示，先把滤纸26过滤法的要求“一贴、二低、三靠”

一贴滤纸要紧贴漏斗内壁二低①滤纸边缘低于漏斗边缘②液面必须低于滤纸边缘。三靠①倾倒液体时，烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒末端轻轻靠在三层滤纸一边③漏斗下端管口紧靠接收液体的容器内壁防止滤纸和漏斗内壁间产生气泡影响过滤速度防止滤液漏斗边缘溢出或从漏斗和滤纸间隙流下防止滤液溅出动画过滤法的要求“一贴、二低、三靠”一贴滤纸要紧贴漏斗内壁二271．如图1-53所示，先把滤纸折成圆锥形，再把多余的滤纸剪去，然后把折好的滤纸放在漏斗中，最后把泥浆水沿玻璃棒倒进过滤漏斗中。从漏斗中取出滤纸，细心观察，滤纸上留下了什么？泥浆水发生了什么变化？1．如图1-53所示，先把滤纸28想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？应该再过滤一次，直到澄清为止。(1)滤纸破损(2)滤液边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净等想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？应该再过滤29制作《净水器》①活性炭净水器②简易净水器2、河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物制作《净水器》①活性炭净水器②简易净水器2、河水过滤后，滤液30鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水，过滤柱但水仍非绝对安全饮用然后把已经过滤的水煮沸。鲁滨逊制取的水可以喝吗？想一想为什么？鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水，过滤柱但水仍非绝对安全饮用然31大部分微生物都在煮沸時被杀死。但水中还有可溶杂质，可能对人体有害。大部分微生物都在煮沸時被杀死。但水中还有可溶杂质，可能对人体32经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理，浑浊的水变澄清了，但所得的水仍然不是纯水。要得到纯净的水，还必须经过蒸馏。将上述处理过的滤液和防爆沸的小石粒一起放进蒸馏烧瓶内，按图1-54所示装置进行蒸馏。蒸馏得到的水是怎样的？烧瓶里留下了什么？3.蒸馏法经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理，浑浊的水变澄清了，但所得的33⑶蒸馏的操作方法凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？

答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却

答：防止加热时，出现液体暴沸。纯净物⑶蒸馏的操作方法凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管34操作注意点：（1）温度计下端玻璃泡位于蒸馏烧瓶的支管口处。（2）蒸馏烧瓶中加入碎瓷片，以防暴沸。（3）石棉网的作用是使烧瓶受热均匀。（4）冷凝管中水流方向：自下而上，使冷却更充分。（5）蒸馏法的应用：海水中提取淡水。操作注意点：（5）蒸馏法的应用：海水中提取淡水。35把水加热至沸腾，产生的水蒸气经冷却形成液态水的方法称为蒸馏法。用这种方法收集到的水就是蒸馏水。蒸馏水里不再含有杂质，只含水一种物质。这种由一种物质组成的物质，叫做纯净物。由二种或以上物质组成的物质，叫混合物把水加热至沸腾，产生的水蒸气经冷却形成液态水的方法称为蒸馏法36净化水方法三：蒸馏法蒸馏法可得到纯净水（纯净物）。把水加热，至水沸腾变成水蒸气，再经冷凝管冷却成水滴，叫蒸馏法。利用液体的沸点不同。原理：适用范围：用于分离或提纯液态混合物净化水方法三：蒸馏法把水加热，至水沸腾变成水蒸气，利用液体的37[思考]在沉淀、过滤法和蒸馏法中，哪种方法净水的效果好？可用哪些方法来进行比较？因此，净水效果最好的是蒸馏法。沉淀法：只能使水中的悬浮微粒凝聚成较大的颗粒沉淀下来，而不能除去这些沉淀。过滤法：能除去可以除去水中悬浮颗粒和沉淀，而不能除去水中已溶解的物质。蒸馏法：可除去水中已溶解的物质，将水进一步净化[思考]在沉淀、过滤法和蒸馏法中，哪种方法净水的效果好？可用38沉淀法、过滤法、蒸馏法的比较方法原理适用范围基本操作所起作用沉淀法根据物质的溶解性用于分离液体中有混合的不溶性的固体杂质加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置使水中的悬浮微粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来过滤法根据物质的溶解性不同用于除去液体中混合的不溶性固体杂质溶解、过滤可除去水中的悬浮微粒蒸馏法根据液体物质的沸点不同用于分离或提纯液态混合物加热、蒸馏、冷凝可除去水中溶解的物质沉淀法、过滤法、蒸馏法的比较方法原理适用范围基本操作所起作用39

人们从盐田里得到的是含许多杂质的粗盐，而我们食用的盐是从粗盐中提取得来的。那么，粗盐是怎样提炼为食用盐的呢？想一想:1．首先，研究粗盐中可能含有哪些杂质。将4匙粗盐放在纸上，用放大镜进行观察，记录并描述粗盐。你认为粗盐中可能含有的物质是

。2．怎样使用已有的实验仪器和已学的物质分离方法将粗盐中的各种成分分离开来，制成精盐？你的设想是___________。

3．与老师、同学交流，修改你的精制粗盐计划，然后按计划进行实验。4．仔细观察：精制后的盐样品是否有晶体存在？它们有相同的外形吗？这些盐纯净吗？是否有迹象表明还不够纯？你能说出原因吗？

人们从盐田里得到的是含许多杂质的粗盐，而我们食用的盐是40怎样精制粗盐1、提出问题：怎样精制粗盐粗盐中可能有哪些物质？2、建立假设：

精盐中可能含有食盐，泥沙，和其他晶体；3、设计实验方案烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、铁圈、滤纸、酒精灯、蒸发皿怎样精制粗盐1、提出问题：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、铁圈、411.溶解

称取a克粗盐，加足量的水溶解2.过滤制作过滤器，进行过滤，操作时注意“一帖、二低、三靠”3、蒸发结晶

不断用玻璃棒搅拌，当出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热将溶液蒸干；

各步中玻璃棒都起什么作用？1.溶解称取a克粗盐，加足量的水溶解各步中玻璃棒都起什么421.溶解2.过滤3.蒸发结晶

——搅拌，加速溶解

玻璃棒的作用：——引流——搅拌，使各部分液体受热均匀,防止液体因局部过热飞溅出来1.溶解——搅拌，加速溶解玻璃棒的作用：——引流——搅拌43思考人们从盐田里得到的还是含有很多杂质的粗盐，而我们食用的盐则还要从粗盐中提取。在实验室中能将它们分离吗？1、分离有沙石和氯化钠组成的固体混合物(粗盐)的实验步骤依次是（）A.蒸发滤液-----得固体氯化钠B.溶解---在一定量的水中加入混合物，直到混合物充分溶解C.过滤---固体沙石留在滤纸上，滤液即氯化钠的水溶液进入烧杯中BCA思考人们从盐田里得到的还是含有很多杂质的粗盐，而我们食用的盐44自来水厂的水净化

自来水厂对从江河或水库等水源引来的水进行净化处理时，主要经过3个阶段。

（2）化学阶段：通入氯气或漂白粉等杀死水中的微生物。

（3）生物学阶段：借助于微生物除去水中的有毒物质。最后，经过化学检测，证明水是洁净的之后，这些水才被送到用户家中。（1）物理阶段：通过过滤和沉淀等方法除去水中的固体颗粒。自来水厂的水净化自来水厂对从江河或水库等45自来水的净化过程想看看吗？取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水自来水的净化过程想看看吗？取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水461、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水B.食盐和泥沙C.食盐水D.铁粉和铜粉2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏练一练

BD3、下列净化的操作，净化程度最高的是（）A、静置B、吸附C、过滤D、蒸馏D1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是(474、指出左图中的错误:⑴

。⑵

。没有用玻璃棒引流漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:⑴水中的泥沙：

。

⑵水中的食盐：

。

⑶水中的酒精：

。

过滤蒸馏蒸馏4、指出左图中的错误:⑴48谢谢大家！谢谢大家！49浙教版八年级科学上册第一章第6节物质的分离优质课课件50物质的分离物质的分离51仔细观察，你能把它们分类吗？

石蜡红磷硫磺粉松香电气石海波萤石（八面体）松香方解石电气石仔细观察，你能把它们分类吗？石蜡52点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本晶体非晶体晶体特点：有规则的几何外形，有固定熔点和凝固点非晶体特点：没有规则的几何外形，没有固定的熔点和凝固点点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本晶体非晶体晶53点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本食盐是晶体吗？点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本食盐是晶体吗54在革命战争时期，某根据地由于敌人封锁，食盐奇缺。革命先辈们是如何瞒过敌人将食盐带进根据地的？

欣赏：在革命战争时期，某根据地由于敌人封锁，食盐奇缺。革命55在制取食盐的过程中溶液成分如何变化？食盐溶液(不饱和)蒸发浓缩蒸发结晶析出

饱和溶液溶剂质量

溶质质量

溶剂质量

溶质质量

不变减少减少减少结晶：溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程。在制取食盐的过程中溶液成分如何变化？食盐溶液(不饱和)蒸发浓56你知道我们所吃的食盐是从哪里来的吗？人们把海水引入盐田，经过风吹日晒，水逐渐蒸发后，溶液变浓，最后食盐就会结晶析出。你知道我们所吃的食盐是从哪里来的吗？人们把海水引入盐57衣服上出现的白色花纹,你能解释这是怎么形成的吗?衣服上出现的白色花纹,你能解释这是怎么形成的吗?58你见过吗？夏天的蜂蜜冬天的蜂蜜你见过吗？夏天的蜂蜜冬天的蜂蜜591、配制一杯70℃的硫酸铜饱和溶液。利用滴管吸取1滴硫酸铜饱和溶液，滴在凹穴玻片上，如图所示。2、仔细观察（用放大镜或显微镜观察）有没有晶体出现。活动：实验表明，冷却热饱和溶液的方法也可以得到晶体。1、配制一杯70℃的硫酸铜饱和溶液。利用滴管吸取1滴硫酸铜饱60你认为能不能用此方法获得较多的食盐晶体？

食盐的溶解度受温度影响不大，冷却后相同的溶剂里最多能溶解的量变化不大为什么冷却热饱和溶液可以得到晶体？想一想：硫酸铜溶液食盐溶液你认为能不能用此方法获得较多的食盐晶体？食盐的溶解度受温度61方法2：适用于所有的饱和溶液及溶解度受温度影响小的物质,如食盐等。适用于溶解度受温度影响变化较大的固态物质，如硝酸钾等。方法1：蒸发溶剂冷却热饱和溶液晶体的形成：方法2：适用于所有的饱和溶液及溶解度受温度影响小的物质,如食62我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，试用你学过的知识说明其中的道理。（纯碱和氯化钠的溶解度曲线如图）氯化钠丙温度(℃)溶解度(g)T1T2纯碱晶体学以致用我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬63结晶水合物——认识硫酸铜五水硫酸铜晶体无水硫酸铜胆矾吸水结晶水合物——认识硫酸铜五水硫酸铜晶体无水硫酸铜胆矾吸水64在硫酸铜饱和溶液中，加入少量白色硫酸铜粉末，可能出现下列现象：a.有蓝色晶体析出；b.饱和溶液中的溶质减少；c.饱和溶液中的溶质增加；d.饱和溶液中的溶剂减少；e.饱和溶液中的溶剂增加；f.饱和溶液的总质量不变。上述判断正确的一组是（）A.a、b、dB.a、c、eC.c、d、fD.b、e、fA在硫酸铜饱和溶液中，加入少量白色硫酸铜粉末，可能出现下列现象65硫酸铜晶体的生长硫酸铜晶体的生长661、从溶液中形成晶体的过程叫结晶，结晶的方法常有两种（1）

；（2）

。

练一练：蒸发溶剂冷却热饱和溶液2、把80℃的硝酸钾饱和溶液冷却至室温，下列叙述错误是（）。

A、溶剂质量不变B、溶解度变小

C、溶液的质量分数不变D、有硝酸钾晶体析出

C1、从溶液中形成晶体的过程叫结晶，结晶的方法常有两种（1）67第6节物质的分离第二课时第6节物质的分离第二课时68其他几种常用的分离方法除了结晶以外，能将物质从水中分离出来的方法还有许多。我们每天使用的自来水是经过自来水厂净化处理过的。在一些偏远山区，则利用明矾或活性炭吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。明矾和活性炭是常用的凝聚剂。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。其他几种常用的分离方法除了结晶以外，能将物质从水中分离出来的691．如图1-52所示，取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有杂质沉在杯底。2．在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置5分钟，观察泥浆水发生的变化，以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。图1-52泥浆水中加凝聚剂①甲杯底有固体__________②乙杯固体颗粒大小____________，泥浆水_________沉淀变大变清1、沉淀法1．如图1-52所示，取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有70沉淀法：使水中的杂质沉淀到水底的方法。适用范围：使水中的悬浮杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底明矾是一种凝聚剂用于分离液体中有混合的不溶性的固体杂质原理根据物质的溶解性不同凝聚剂的作用：沉淀法：使水中的杂质沉淀到水底的方法。适用范围：使水中的悬浮71加入明矾凝聚悬浮物浑水变澄清常用的凝聚剂：明矾、活性炭加入明矾凝聚悬浮物浑水变澄清常用的凝聚剂：明矾、活性炭72经过上述已经处理过的水通过过滤器，不溶于水的固体物质跟水就会分离开来，这种方法就是过滤。人们常用过滤的方法来净化水。沉淀法只能使水中的悬浮微粒凝聚成较大的颗粒沉淀下来，而不能除去这些沉淀。沉淀法有什么优点和有什么缺点？图1-52泥浆水中加凝聚剂经过上述已经处理过的水通过过滤器，不溶于水的固体物质跟水就会732、过滤法：把液体中不溶性固体与液体分离的方法。（1）原理：（2）适用范围：（3）基本操作：（4）所需仪器：根据物质的溶解性不同。除去液体中的不溶性固体杂质。溶解、过滤。烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台。滤纸玻璃棒漏斗铁架台烧杯2、过滤法：把液体中不溶性固体与液体分离的方法。（1）原理：741．如图1-53所示，先把滤纸折成圆锥形，再把多余的滤纸剪去，然后把折好的滤纸放在漏斗中，最后把泥浆水沿玻璃棒倒进过滤漏斗中。1．如图1-53所示，先把滤纸75过滤法的要求“一贴、二低、三靠”

一贴滤纸要紧贴漏斗内壁二低①滤纸边缘低于漏斗边缘②液面必须低于滤纸边缘。三靠①倾倒液体时，烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒末端轻轻靠在三层滤纸一边③漏斗下端管口紧靠接收液体的容器内壁防止滤纸和漏斗内壁间产生气泡影响过滤速度防止滤液漏斗边缘溢出或从漏斗和滤纸间隙流下防止滤液溅出动画过滤法的要求“一贴、二低、三靠”一贴滤纸要紧贴漏斗内壁二761．如图1-53所示，先把滤纸折成圆锥形，再把多余的滤纸剪去，然后把折好的滤纸放在漏斗中，最后把泥浆水沿玻璃棒倒进过滤漏斗中。从漏斗中取出滤纸，细心观察，滤纸上留下了什么？泥浆水发生了什么变化？1．如图1-53所示，先把滤纸77想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？应该再过滤一次，直到澄清为止。(1)滤纸破损(2)滤液边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净等想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？应该再过滤78制作《净水器》①活性炭净水器②简易净水器2、河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物制作《净水器》①活性炭净水器②简易净水器2、河水过滤后，滤液79鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水，过滤柱但水仍非绝对安全饮用然后把已经过滤的水煮沸。鲁滨逊制取的水可以喝吗？想一想为什么？鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水，过滤柱但水仍非绝对安全饮用然80大部分微生物都在煮沸時被杀死。但水中还有可溶杂质，可能对人体有害。大部分微生物都在煮沸時被杀死。但水中还有可溶杂质，可能对人体81经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理，浑浊的水变澄清了，但所得的水仍然不是纯水。要得到纯净的水，还必须经过蒸馏。将上述处理过的滤液和防爆沸的小石粒一起放进蒸馏烧瓶内，按图1-54所示装置进行蒸馏。蒸馏得到的水是怎样的？烧瓶里留下了什么？3.蒸馏法经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理，浑浊的水变澄清了，但所得的82⑶蒸馏的操作方法凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？

答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却

答：防止加热时，出现液体暴沸。纯净物⑶蒸馏的操作方法凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管83操作注意点：（1）温度计下端玻璃泡位于蒸馏烧瓶的支管口处。（2）蒸馏烧瓶中加入碎瓷片，以防暴沸。（3）石棉网的作用是使烧瓶受热均匀。（4）冷凝管中水流方向：自下而上，使冷却更充分。（5）蒸馏法的应用：海水中提取淡水。操作注意点：（5）蒸馏法的应用：海水中提取淡水。84把水加热至沸腾，产生的水蒸气经冷却形成液态水的方法称为蒸馏法。用这种方法收集到的水就是蒸馏水。蒸馏水里不再含有杂质，只含水一种物质。这种由一种物质组成的物质，叫做纯净物。由二种或以上物质组成的物质，叫混合物把水加热至沸腾，产生的水蒸气经冷却形成液态水的方法称为蒸馏法85净化水方法三：蒸馏法蒸馏法可得到纯净水（纯净物）。把水加热，至水沸腾变成水蒸气，再经冷凝管冷却成水滴，叫蒸馏法。利用液体的沸点不同。原理：适用范围：用于分离或提纯液态混合物净化水方法三：蒸馏法把水加热，至水沸腾变成水蒸气，利用液体的86[思考]在沉淀、过滤法和蒸馏法中，哪种方法净水的效果好？可用哪些方法来进行比较？因此，净水效果最好的是蒸馏法。沉淀法：只能使水中的悬浮微粒凝聚成较大的颗粒沉淀下来，而不能除去这些沉淀。过滤法：能除去可以除去水中悬浮颗粒和沉淀，而不能除去水中已溶解的物质。蒸馏法：可除去水中已溶解的物质，将水进一步净化[思考]在沉淀、过滤法和蒸馏法中，哪种方法净水的效果好？可用87沉淀法、过滤法、蒸馏法的比较方法原理适用范围基本操作所起作用沉淀法根据物质的溶解性用于分离液体中有混合的不溶性的固体杂质加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置使水中的悬浮微粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来过滤法根据物质的溶解性不同用于除去液体中混合的不溶性固体杂质溶解、过滤可除去水中的悬浮微粒蒸馏法根据液体物质的沸点不同用于分离或提纯液态混合物加热、蒸馏、冷凝可除去水中溶解的物质沉淀法、过滤法、蒸馏法的比较方法原理适用范围基本操作所起作用88

人们从盐田里得到的是含许多杂质的粗盐，而我们食用的盐是从粗盐中提取得来的。那么，粗盐是怎样提炼为食用盐的呢？想一想:1．首先，研究粗盐中可能含有哪些杂质。将4匙粗盐放在纸上，用放大镜进行观察，记录并描述粗盐。你认为粗盐中可能含有的物质是

。2．怎样使用已有的实验仪器和已学的物质分离方法将粗盐中的各种成分分离开来，制成精盐？你的设想是___________。

3．与老师、同学交流，修改你的精制粗盐计划，然后按计划进行实验。4．仔细观察：精制后的盐样品是否有晶体存在？它们有相同的外形吗？这些盐纯净吗？是否有迹象表明还不够纯？你能说出原因吗？

人们从盐田里得到的是含许多杂质的粗盐，而我们食用的盐是89怎样精制粗盐1、提出问题：怎样精制粗盐粗盐中可能有哪些物质？2、建立假设：

精盐中可能含有食盐，泥沙，和其他晶体；3、设计实验方案烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、铁圈、滤纸、酒精灯、蒸发皿怎样精制粗盐1、提出问题：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、铁圈、901.溶解

称取a克粗盐，加足量的水溶解2.过滤制作过滤器，进行过滤，操作时注意“一帖、二低、三靠”3、蒸发结晶

不断用玻璃棒搅拌，当