人教版小学二年级数学上册 认识角课件

角的初步认识3认识角角的初步认识3认识角上体育啦，下面一起看看体育课都用到了哪些运动器材吧？上体育啦，下面一起看看体育课都用到了哪些运动器材吧？举手发言：图中你能找到哪些角？举手发言：让我们一起来学习关于角的知识。让我们一起来学习关于角的知识。这些物品中都有角。小组讨论:一个角由哪几部分组成？这些物品中都有角。小组讨论:一个角由哪几部分组成？思考:角是由一个(

)和两条()组成的。顶点边边两条边都是直的，都是从顶点出发的。顶点边边顶点边边顶点边思考:顶点边边两条边都是直的，都是从顶点出发的。顶点边边顶点看角的变化小组讨论:角的两边叉开越大，角怎样变化?看角的变化小组讨论:角的两边叉开越大，角怎样变化?角的两条边张开得越()，角就越()角的两条边张开得越()，角就越()。看角的变化举手发言:说一说角的大小与边的关系?大大小小角的两条边张开得越()，角就越()看角的变化举手探究比较角的大小的方法：动手操作:把一张纸对折两次、三次、四次可

以折成大小不同的角。探究比较角的大小的方法：动手操作:把一张纸对折两次、三次、四探究比较角的大小的方法：举手发言:第一个角

第二个角可以采用叠合法比较大小。大于探究比较角的大小的方法：举手发言:第一个角第二个画角你知道使用什么工具画角吗？使用直尺或三角尺画角。画角你知道使用什么工具画角吗？使用直尺或三角尺画角。画角要记住：先画顶点再画边。画角要记住：画角展示：画角展示：巧学妙记：小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。巧学妙记：小小角，真简单，说一说周围哪些物体的表面上有角。文具盒书桌信号指示牌数学课本说一说周围哪些物体的表面上有角。文具盒书桌信号指示牌数学课本按照例2的方法，自己画出一个角。按照例2的方法，自己画出一个角。是角的在（）里画“√”，不是角的画“×”。（）（）（）（）√×√×是角的在（）里画“√”，不是角的画“×”。（填一填。（1）一个角有（）个顶点，（）条边。（2）左图中有（）个角，（）条边，（）个顶点。（3）画角可以使用（）或（）。一两三三三直尺三角尺填一填。（1）一个角有（）个顶点，（）条边。比一把，哪个角大？在大的下面的方框里画“√”。√√角的大小与角的两条边张开的大小有关。比一把，哪个角大？在大的下面的方框里画“√”。√√角的大小与数一数，下图中各有几个角？（）个（）个（）个（）个（）个（）个545428数一数，下图中各有几个角？（）个（）个（按要求画两个开口朝不同方向的角。（1）开口向左。（2）开口向右。按要求画两个开口朝不同方向的角。（1）开口向左。这节课你们都学会了哪些知识？1.认识角认识角一个角是由一个顶点，两条边组成的。顶点边边角的两条边张开得越(大)，角就越(大)角的两条边张开得越(小)，角就越(小)2.角的大小与边的关系这节课你们都学会了哪些知识？1.认识角认识角一个角是由一这节课你们都学会了哪些知识？3.画角从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。先画顶点再画边。认识角这节课你们都学会了哪些知识？3.画角从一个点起，用尺子向不同

在你的成长过程中，会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；在你的成长道路上，只有坚持和努力，才能战胜困难，赢得胜利。明天的你，会感谢今天努力的你！加油吧，少年！未来可期，感谢有你！在你的成长过程中，会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到24角的初步认识3认识角角的初步认识3认识角上体育啦，下面一起看看体育课都用到了哪些运动器材吧？上体育啦，下面一起看看体育课都用到了哪些运动器材吧？举手发言：图中你能找到哪些角？举手发言：让我们一起来学习关于角的知识。让我们一起来学习关于角的知识。这些物品中都有角。小组讨论:一个角由哪几部分组成？这些物品中都有角。小组讨论:一个角由哪几部分组成？思考:角是由一个(

)和两条()组成的。顶点边边两条边都是直的，都是从顶点出发的。顶点边边顶点边边顶点边思考:顶点边边两条边都是直的，都是从顶点出发的。顶点边边顶点看角的变化小组讨论:角的两边叉开越大，角怎样变化?看角的变化小组讨论:角的两边叉开越大，角怎样变化?角的两条边张开得越()，角就越()角的两条边张开得越()，角就越()。看角的变化举手发言:说一说角的大小与边的关系?大大小小角的两条边张开得越()，角就越()看角的变化举手探究比较角的大小的方法：动手操作:把一张纸对折两次、三次、四次可

以折成大小不同的角。探究比较角的大小的方法：动手操作:把一张纸对折两次、三次、四探究比较角的大小的方法：举手发言:第一个角

第二个角可以采用叠合法比较大小。大于探究比较角的大小的方法：举手发言:第一个角第二个画角你知道使用什么工具画角吗？使用直尺或三角尺画角。画角你知道使用什么工具画角吗？使用直尺或三角尺画角。画角要记住：先画顶点再画边。画角要记住：画角展示：画角展示：巧学妙记：小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。巧学妙记：小小角，真简单，说一说周围哪些物体的表面上有角。文具盒书桌信号指示牌数学课本说一说周围哪些物体的表面上有角。文具盒书桌信号指示牌数学课本按照例2的方法，自己画出一个角。按照例2的方法，自己画出一个角。是角的在（）里画“√”，不是角的画“×”。（）（）（）（）√×√×是角的在（）里画“√”，不是角的画“×”。（填一填。（1）一个角有（）个顶点，（）条边。（2）左图中有（）个角，（）条边，（）个顶点。（3）画角可以使用（）或（）。一两三三三直尺三角尺填一填。（1）一个角有（）个顶点，（）条边。比一把，哪个角大？在大的下面的方框里画“√”。√√角的大小与角的两条边张开的大小有关。比一把，哪个角大？在大的下面的方框里画“√”。√√角的大小与数一数，下图中各有几个角？（）个（）个（）个（）个（）个（）个545428数一数，下图中各有几个角？（）个（）个（按要求画两个开口朝不同方向的角。（1）开口向左。（2）开口向右。按要求画两个开口朝不同方向的角。（1）开口向左。这节课你们都学会了哪些知识？1.认识角认识角一个角是由一个顶点，两条边组成的。顶点边边角的两条边张开得越(大)，角就越(大)角的两条边张开得越(小)，角就越(小)2.角的大小与边的关系这节课你们都学会了哪些知识？1.认识角认识角一个角是由一这节课你们都学会了哪些知识？3.画角从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。先画顶点再画边。认识角