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文档简介
LOVEINTEARSISDEAREST罗密欧与朱丽叶莎士比亚(英国)课文节选的是第五幕布幕第三场(全剧最后一场)千古爱情故事忠贞爱情的见证爱是一种甜蜜的痛苦。--莎士比亚结合课文具体剧情,谈谈你对这句话的理解.意大利维罗那小城Doubtyouthestararefire;Doubtthatthesundoesmove;Doubttruthtobealiar;Butneverdoubtmylove.------Shakespeare
Loveisasweettorment悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。
--鲁迅在这场悲剧当中体现出来的有价值的东西是什么?人文主义思想文艺复兴时期新兴资产阶级反封建、教会神权所运用的精神武器以及所形成的新的思想体系,名为人文主义,它在反封建斗争中,起过重要的历史进步作用。主要内容是:反对以神为中心、神权高于一切的旧观念,主张以人为中心、一切为了人的利益。反对教会的来世主义、禁欲主义和蒙昧主义,提倡个性解放、追求现世享乐,颂扬尘世的欢乐和幸福,赞美爱情是人类最崇高的感情。歌颂人的理性和知识的力量。反对封建压迫和等级制度,向往人与人之间平等、和谐、仁爱的关系。反对封建内战和地方割据,拥护中央集权,要求建立以民族为基础的统一、强盛的国家。闪烁着人文主义思想的光辉
罗密欧与朱丽叶本是一对有情人,但受家族世仇的影响和家族对婚姻的包办,最终却不能成为眷属而双双殉情,成为悲剧。他们的悲剧,强烈地控诉了封建伦理观念的罪恶,批判了陈旧腐朽的封建意识,热情地歌颂了罗朱二人的真挚爱情。
悲剧的结尾,两个世仇之家面对儿女的尸体幡然悔悟,言归于好,象征着腐朽家族的没落和年青一代追求爱情、追求幸福生活的理想的胜利,象征着所宣扬的人文主义思想的胜利。
讲述中国古典爱情悲剧故事,将剧情和结局做比较
梁求婚遭拒抑郁而终
两家合葬
《梁山伯与祝英台》:三载同窗共读,十八相送,楼台惜别
祝被逼嫁人撞墓殉情
化蝶双飞《焦仲卿与刘兰芝》夫妻恩爱母亲拆散兄长逼嫁
刘举身赴清池——
焦自挂东南枝(结局)两家合葬——化鸟相鸣
比较一下三剧的异同
(相同点)(1)发生的背景相似。(2)发生的原因相似。(3)故事的结局相似。(4)主题相似。不同点比较(尾声不同)Lovemakeslifeburning&rich中:主人公死后或化蝶或化鸟,或比翼齐飞或相向而鸣。极富浪漫主义的色彩,表达了作者和渴望生活美满的人们的善良美好的愿望。外:忠实于生活本身,属现实主义的。《安娜·卡列琳娜》——地狱出口的那扇门《简·爱》——生如夏花之绚烂孤女简爱与贵族罗切斯特的爱情故事《魂断蓝桥》——当爱已成往事罗易与玛拉的爱情绝唱在中外历史上,还有没有这样的爱情悲剧,请同学举例?陆游与唐婉,——《钗头凤》中诉衷情。
爱情之花是朵带刺的玫瑰,同学们是如何看待中学生“早恋”现象的?LoveFuturepkDisscuss!!!.课后作业:
围绕《罗密欧与朱丽叶》的主题或人物形象的塑造写一篇700字左右的评论文章。提示:①把握作品,深入分析,可就其值得借鉴或给人以启示
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