关于精选科学教案组工作计划范文

第11页共11页关于精选科学教案组工作方案范文关于精选科学教案组工作方案范文一、指导思想：认真贯彻落实区教研室、学校教导处的工作方案，着眼于学生创新精神、理论才能的培养和教师专业成长，致力有效教学策略研究，进步科学课堂教学的高效性，营造科学教师团队进取气氛，促动教研组工作开展，进一步深化科学新课程实验和教学科研，进步科学教学质量，培养学生的科学素养，推进我校科学教科研工作深层次的开展和进步。二、工作目的：以科学的教育观、人才观、质量观为指导，立足课堂教学，实在深化课堂教学有效性的钻研，进步科学学科的教学质量；搭建业务平台，快速推进教师教育教学业务的成长，谋求专业程度的更高开展；营造科普气氛，扎实培养学生自主理论创新的才能，促进科学素养的全面提升。三、详细工作及措施：1、加强教学常规管理，进步课堂教学效果。〔1〕落实教导处对教师的教学常规管理，做到提早备好课，对于实验课要在课前做好实验准备工作。课后要及时做好教学反思，防止出现平时不备课、不反思，学期完毕匆忙补的现象，导致降低了教学质量。〔2〕组内教师间要加强听课，听课后做简单交流。〔3〕根据学校要求，教研组长对教师平时的备课、作业情况在学期中进展三次检查。2、推进教师教育教学业务的成长，谋求专业开展。〔1〕以校本教研为载体，促动教师业务程度的开展。鼓励教师在科学课程的.教科研活动中，以自我反思、自我积累为形式，深化开展教科研活动。〔2〕加强集体备课，在组内教师碰到难以解决或有疑惑的时候，大家一起出谋划策，依靠集体的力量来优化的课堂教学。〔3〕更新教育观念，学习新课标教育理论。3、营造科普气氛，扎实培养学生自主理论创新的才能，促进科学素养的全面提升。4、积极施行素质教育，进步学生科学素养。〔1〕培养学生认真倾听习惯。每位教师在课堂教学中要通过各种鼓励机制注意培养学生认真倾听别人发言的习惯，改变随意插话和不认真倾听的习惯，同时还要培养学生小组合作讨论的习惯，做到讨论的标准性和有序性，为了鼓励学生认真倾听和互相协作。〔2〕培养学生良好的科学素养，在课堂内要求学生积极参加讨论，认真观察，科学地进展实验，能利用所学知识解决生活问题，并做有效的记录。〔3〕在课堂教学中应充分发挥学生的主体作用，多让学生提问、发言、讨论，可以施行根据学生的问题进展课堂教学，实现课堂教学为学生效劳，而不遵循教师意图。四、活动内容安排：周次主要安排第二周布置教学方案第四周第一次集体备课第五周苏xx教师公开课第八周科学第一次月考第九周教学常规检查第十二周第二次集体备课第十三周教学开放周梅冬云教师、余坦楼教师公开课第十五周第二次月考第十六周第二次教学常规检查第十七周第三次集体备课第二十周第三次教学常规检查第二十二周期末考试关于精选科学教案组工作方案范文一、指导思想以培养学生科学素养、创新才能和理论才能为重点，继续认真学习科学课程标准，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，加强课堂教学研究，全面进步教师的教学程度和学生的科学素养。二、工作目的1.加强常态教学研讨，进步教学质量。2.优化教学常规管理，实现有效做功。3.开展主题科技活动，创立校园特色。三、情况分析^p1.教研组概况本组共有七位成员，大多数是多年任教科学的老教师，全体教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，组内教师能积极交流讨论。个别教师对科学探究活动的理解还不到位，课堂教学才能和调控才能还需加强。2.相关设施说明目前，我校有两个科学实验室，都装备了先进的多媒体设备，有两个小仪器室，实验器材比较齐全，为科学教学工作有效开展提供了重要的硬件保障。仪器室有专人负责，但受到一些客观因素的制约，目前实验仪器的管理还不是很科学，从而影响仪器的有效利用率。3.师徒结对培养对象：周照明指导教师：陈建秋四、研究专题小学科学课堂教学目的的优化：教学目的是教学过程中师生预期的教学成果，是教学活动的出发点和归宿；它对教学活动起着明确的导向作用和鼓励作用，并为教学评价提供根据。因此，本学期我们科学组研究专题为“小学科学课堂教学目的的优化”，拟定从全册和单元、远期和近期的高度出发，认真把握科学课程标准的要求，在研读教材、领会编者意图的根底上，结合学生的年龄、心理特点、认知程度和承受才能制定合理的教学目的，从而进步科学课堂教学质量。五、学科竞赛1.开展3-6年级学生科学知识竞赛。2.参加全国小学科学教师论文和学生小论文竞赛。六、详细工作内容和措施1.加强教育理论学习认真学习《小学科学课程标准》，在读懂、读通《小学科学课程标准》的根底上，组织教师开展专题性的研讨，引导教师吃透教材，全面把握教材编写意图。要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。2.加强教师业务进修定时、定点、定内容，开展形式多样的教研组活动。利用每次活动，互相听课、互相学习，努力进步每节课的效率和质量。高度重视科学教师的理论创新，积极撰写教后感，反思教学得失，实在进步教学程度。精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经历，争取在教学上有所打破，有所创新。3.加强教学常规管理讲究备课的实效，深化落实“自主、合作、探究”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，开展科学素养，织学生参与科学实验与科学理论。平时做好培优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。4.开展主题科技活动青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来，科学教师要利用自身的优势，积极指导学生开展课外科学研究活动。重视科学课教学的拓展延伸，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进展科技小制作和小创造的理论，处理好科技教育与其他学科的关系，丰富学生的课余生活，进步学生的科技创新意识。七、教研活动安排表月份活动内容91.召开教研组开学工作会议，讨论制定本学期教研组工作方案2.任课教师制定本学期科学教学工作方案3.组建“科学俱乐部”社团4.制订本组校本培训方案5.承办莲都区小学科学集体备课会6.参加丽水市小学科学教坛新秀课堂教学风采展示活动101.开展“我爱乒乓球”主题科普活动2.施行校本培训方案3.参加莲都区小学科学教师团队研修活动〔一〕4.常态教研活动和教学常规检查111.组织参加全国小学科学教师论文和学生小论文竞赛2.施行校本培训方案3.参加莲都区小学科学学科专题研训活动4.常态教研活动和教学常规检查121.组织3-6年级学生科学知识竞赛2.施行校本培训方案3.参加莲都区小学科学教师团队研修活动暨学科基地展示活动〔二〕4.常态教研活动和教学常规检查11.开展期末复习研讨、命题工作2.总结学期工作，做好资料台帐整理工作。3.教学常规检查、评价4.本学期教研组教学工作总结〔注：以上安排仅为参考，施行中将根据详细情况作适当调整或补充。〕关于精选科学教案组工作方案范文一、指导思想全面贯彻新课程理念，深化课程改革。围绕课程施行中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动。以学校内涵建立为契机，以学校实验教室内的生物角和科学理论基地为载体，以教育科研为先导，以学生动手才能的培养和小课题研究为抓手，全面开展小学科学活动建立。二、主要工作〔一〕精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。1、学期初确定小学科学教研组人员，建立例会制度。2、认真学习和钻研《科学课程标准》，系统钻研新教材。3、认真学习和钻研有关科学理论基地建立的理论和经历。4、认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经历。〔二〕加强对本教研组教师理论学习的指导，进一步进步广阔教师的理论素养和程度。1、邀请市、区知名课程与教学專家为科学教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，进步理论学习的效果。2、不定期举办小课题研究沙龙，营造良好研究气氛，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经历，讨论自身素质进步的途径和方式提供条件和时机。〔三〕以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革1、探究小学科学与综合理论活动学科课题研究的原那么和方法，进步课题研究的实效性。课题研究应重视应用研究、行动研究、现场研究、微观研究；应重视质的研究；应以课堂教学、基地建立等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。2、区科学教研员牵头，教研组成员全程参与，全面展开课题“小学科学选择性学习”。〔四〕改革评价方式，完善评价体系，促进共享读本不断开展1、加强对小课题的研究，构建符合本地实际、促进教师和学生开展的评价体系。2、不断完善学生自行研究的评价体系。建立以学生自评为主，同时有指导教师、教研组、家长共同参与的评价制度。三、日程安排三月份：1、确定人员，成立小学科学教研组。2、建立小学科学教研组例会制度。3、完成科学理论基地的初步建立工作。4、六个实验教室的动植物小课题研究全面开始。5、召开第一次教研组例会。四月份：1、组织人员对教研组的教师进展培训、指导。2、教研组核心成员对研究方法、进度进展评议。3、邀请街道内的专业园林人士进展技术指导。4、召开第二次教研组例会。五月份：1、教室内生物角的研究进展初期评估。2