探寻新航路课件 2021 2022学年 部编版历史九年级上册

部编版历史九年级上册第15课探寻新航路第五单元走向近代部编版历史九年级上册第15课探寻新航路第五单元走向11.理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的。2.掌握新航路开辟的过程；分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，感受历史发展的对立统一性。3.通过对新航路开辟的客观条件的分析，领会中国古代发明对推动世界历史前进的重大作用，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。学习目标1.理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，2导入新知导入新知31．图片展示：新知一探寻新航路的热潮(新航路开辟的原因)提问：结合图片提问，图画中的主人公在做什么？女主人手下的书是什么书？她的目光在什么上面？说明了什么？合作探究1．图片展示：新知一探寻新航路的热潮(新航路开辟的原因)4问题思考：结合上述图片并阅读教材，思考为什么会出现这种现象。(1)经济根源：(2)社会根源：(3)商业危机：(4)政治原因：(5)精神动力：(一)原因——必要性15世纪前后，西欧商品经济的发展和资本主义的出现(根本原因)。《马可·波罗行纪》的诱导，欧洲人渴望到东方“寻金”。15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。(直接原因)。葡萄牙和西班牙统治者的积极支持。教会鼓励人们去东方传播天主教。问题思考：结合上述图片并阅读教材，思考为什么会出现这种现象。5(二)条件——可能性客观条件：(1)造船技术的进步；(2)航海技术的进步——罗盘针的应用；(3)地理知识的进步——地圆学说流行。主观条件：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓，去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。(二)条件——可能性客观条件：6新知二新航路的开辟(过程)新知二新航路的开辟(过程)7学生自主学习：阅读教材梳理新航路开辟的过程。时间航海人路线影响1487年迪亚士1497—1498年达·迦马1492年哥伦布1519—1522年麦哲伦欧洲—非洲好望角发现好望角欧洲—好望角—印度开辟了到达印度的航路欧洲—美洲“发现”美洲大西洋—太平洋—印度洋—大西洋第一次完成环球航行，证明了地圆学说的正确性。学生自主学习：阅读教材梳理新航路开辟的过程。时间航海人路线影8探寻新航路课件20212022学年部编版历史九年级上册9迪亚士达·伽马迪亚士达·伽马10哥伦布哥伦布到达美洲哥伦布哥伦布到达美洲11麦哲伦全球航行麦哲伦全球航行12思考：葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列？①地理位置处于大西洋沿岸。②掌握了航海技术。③是中央集权国家，奢侈享乐需要。④人文主义思想提供了精神动力。⑤传播天主教的需要。思考：葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列？①地理位置处131．新航路开辟的影响：新知三走向联合的世界(新航路开辟的影响)对世界：(1)结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益成为一个整体；(2)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。对欧洲：(1)加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展；(2)西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易——资本主义的原始积累。对亚、非、美洲：西欧的殖民扩张，给亚、非、美洲人民带来了深重灾难，同时也冲击了当地落后的生产生活方式。1．新航路开辟的影响：新知三走向联合的世界(新航路开辟的141．【2020·宜昌】“彼等(美洲人)非常顺从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。”此语出自于探寻新航路的探险者(

)A．迪亚士 B．达·伽马C．哥伦布 D．麦哲伦C课堂练习1．【2020·宜昌】“彼等(美洲人)非常顺从，不知邪恶，不2．下面是徐老师在教授某一课内容时向同学们展示的几张图片，他请同学们为这组图片确定一个主题，你认为应该是(

)A．新航路开辟的根本原因

B．新航路开辟的客观条件C．新航路开辟的直接原因

D．新航路开辟的影响B2．下面是徐老师在教授某一课内容时向同学们展示的几张图片，他3．《马可·波罗行纪》中写道：“任何人，只要愿意付出代价及冒险到遥远的东方，便可从黄金、珠宝、丝绸和香料贸易中，获得丰厚利润。”从材料中可以看出，开辟新航路的直接目的是(

)A．打通通往东方的航路B．加强东西方的经济文化交流C．追求财富D．扩张领土C3．《马可·波罗行纪》中写道：“任何人，只要愿意付出代价及冒2．【2021·滨州月考】斯塔夫里阿诺斯认为：“中世纪后期，十分重要的香料贸易并没有受到什么影响，关键问题是，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。”此材料中作者认为，地理大发现的现实原因是(

)A．西欧商品经济的进一步发展B．欧洲社会对东方商品的渴求C．垄断贸易引发了激烈的商业竞争D．奥斯曼帝国隔断东西方主要商路C2．【2021·滨州月考】斯塔夫里阿诺斯认为：“中世纪后期，5．1519—1522年9月，麦哲伦船队完成环球航行。它依次经过的大洋是(

)A．大西洋→北冰洋→太平洋B．大西洋→印度洋→太平洋C．大西洋→太平洋→印度洋D．太平洋→大西洋→印度洋C5．1519—1522年9月，麦哲伦船队完成环球航行。它依次奥斯曼土耳其控制东西方重要贸易商道航海家造船技术发达；地圆说流行；葡萄牙、西班牙王室支持《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新市场

探寻新航路哥伦布发现美洲麦哲伦船队全球航行迪亚士达到好望角达·伽马到达印度人类社会进入一个新时代归纳新知奥斯曼土耳其控制东西方重要贸易商道航海家造船技术发达；地圆说201.尽管葡萄牙商人在贸易圈并非特别出众，但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。葡萄牙的海员不论在大西洋的探险中，还是在穿越印度洋寻找通往亚洲市场的海上航线的过程中，都是以早期领导者的身份出现的。据此可知，葡萄牙最早开辟新航路源于(

)A．航海经验丰富 B．对外贸易频繁C．对黄金特别渴望 D．造船技术发达课后练习A1.尽管葡萄牙商人在贸易圈并非特别出众，但是葡萄牙的渔民却有2．【历史解释】“大发现是资本主义和封建势力共同扩张的结果，是双重扩张。换言之，没有初期资本主义的发展和商人们的扩张要求，就没有地理大发现；但若没有国王和政府的领导、支持及贵族的参与，同样也可能不会有地理大发现。”材料涉及的新航路开辟的因素不包括(

)A．资本主义的萌芽 B．工商业的繁荣C．封建统治者的支持 D．人文主义的驱动D2．【历史解释】“大发现是资本主义和封建势力共同扩张的结果，3．【2020·南充】1565年开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的“丝——银”对流，这被称为“马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了(

)A．世界建立起了直接的商业联系B．资本主义经济的产生和发展C．大西洋沿岸工商业经济的繁荣D．中国等国自由贸易开始兴起A3．【2020·南充】1565年开始，西班牙人把亚洲，尤其是4．【2019·娄底】新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟(

)A．促进了人类文明的交流B．促进了资本主义发展C．使世界贸易中心转至美洲D．使西欧拥有新的殖民航线A4．【2019·娄底】新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯5．【时空观念】14—18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，完成相关问题。材料一

人们对基督教神学教条的怀疑缘于两大发现：一是新大陆的发现，二是地球围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提！于是一下子就发生了信仰危机。5．【时空观念】14—18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各(1)材料一中提到的“新大陆的发现”与哪一事件有关？根据材料一说明该事件产生了什么影响。事件：新航路开辟。影响：使人们对教会产生信仰危机(对基督教神学教条产生怀疑)。(1)材料一中提到的“新大陆的发现”与哪一事件有关？根据材料材料二

文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。——陈乐民《欧洲文明十五讲》材料二文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海…(2)根据材料二，说说文艺复兴的指导思想是什么。文艺复兴与“新大陆的发现”有什么关系？指导思想：人文主义。关系：文艺复兴开阔了人们的眼界，解放了人们的思想，激发了人们的冒险精神，促进了新航路的开辟。(2)根据材料二，说说文艺复兴的指导思想是什么。文艺复兴与“再见再见29部编版历史九年级上册第15课探寻新航路第五单元走向近代部编版历史九年级上册第15课探寻新航路第五单元走向301.理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的。2.掌握新航路开辟的过程；分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，感受历史发展的对立统一性。3.通过对新航路开辟的客观条件的分析，领会中国古代发明对推动世界历史前进的重大作用，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。学习目标1.理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，31导入新知导入新知321．图片展示：新知一探寻新航路的热潮(新航路开辟的原因)提问：结合图片提问，图画中的主人公在做什么？女主人手下的书是什么书？她的目光在什么上面？说明了什么？合作探究1．图片展示：新知一探寻新航路的热潮(新航路开辟的原因)33问题思考：结合上述图片并阅读教材，思考为什么会出现这种现象。(1)经济根源：(2)社会根源：(3)商业危机：(4)政治原因：(5)精神动力：(一)原因——必要性15世纪前后，西欧商品经济的发展和资本主义的出现(根本原因)。《马可·波罗行纪》的诱导，欧洲人渴望到东方“寻金”。15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。(直接原因)。葡萄牙和西班牙统治者的积极支持。教会鼓励人们去东方传播天主教。问题思考：结合上述图片并阅读教材，思考为什么会出现这种现象。34(二)条件——可能性客观条件：(1)造船技术的进步；(2)航海技术的进步——罗盘针的应用；(3)地理知识的进步——地圆学说流行。主观条件：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓，去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。(二)条件——可能性客观条件：35新知二新航路的开辟(过程)新知二新航路的开辟(过程)36学生自主学习：阅读教材梳理新航路开辟的过程。时间航海人路线影响1487年迪亚士1497—1498年达·迦马1492年哥伦布1519—1522年麦哲伦欧洲—非洲好望角发现好望角欧洲—好望角—印度开辟了到达印度的航路欧洲—美洲“发现”美洲大西洋—太平洋—印度洋—大西洋第一次完成环球航行，证明了地圆学说的正确性。学生自主学习：阅读教材梳理新航路开辟的过程。时间航海人路线影37探寻新航路课件20212022学年部编版历史九年级上册38迪亚士达·伽马迪亚士达·伽马39哥伦布哥伦布到达美洲哥伦布哥伦布到达美洲40麦哲伦全球航行麦哲伦全球航行41思考：葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列？①地理位置处于大西洋沿岸。②掌握了航海技术。③是中央集权国家，奢侈享乐需要。④人文主义思想提供了精神动力。⑤传播天主教的需要。思考：葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列？①地理位置处421．新航路开辟的影响：新知三走向联合的世界(新航路开辟的影响)对世界：(1)结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益成为一个整体；(2)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。对欧洲：(1)加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展；(2)西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易——资本主义的原始积累。对亚、非、美洲：西欧的殖民扩张，给亚、非、美洲人民带来了深重灾难，同时也冲击了当地落后的生产生活方式。1．新航路开辟的影响：新知三走向联合的世界(新航路开辟的431．【2020·宜昌】“彼等(美洲人)非常顺从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。”此语出自于探寻新航路的探险者(

)A．迪亚士 B．达·伽马C．哥伦布 D．麦哲伦C课堂练习1．【2020·宜昌】“彼等(美洲人)非常顺从，不知邪恶，不2．下面是徐老师在教授某一课内容时向同学们展示的几张图片，他请同学们为这组图片确定一个主题，你认为应该是(

)A．新航路开辟的根本原因

B．新航路开辟的客观条件C．新航路开辟的直接原因

D．新航路开辟的影响B2．下面是徐老师在教授某一课内容时向同学们展示的几张图片，他3．《马可·波罗行纪》中写道：“任何人，只要愿意付出代价及冒险到遥远的东方，便可从黄金、珠宝、丝绸和香料贸易中，获得丰厚利润。”从材料中可以看出，开辟新航路的直接目的是(

)A．打通通往东方的航路B．加强东西方的经济文化交流C．追求财富D．扩张领土C3．《马可·波罗行纪》中写道：“任何人，只要愿意付出代价及冒2．【2021·滨州月考】斯塔夫里阿诺斯认为：“中世纪后期，十分重要的香料贸易并没有受到什么影响，关键问题是，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。”此材料中作者认为，地理大发现的现实原因是(

)A．西欧商品经济的进一步发展B．欧洲社会对东方商品的渴求C．垄断贸易引发了激烈的商业竞争D．奥斯曼帝国隔断东西方主要商路C2．【2021·滨州月考】斯塔夫里阿诺斯认为：“中世纪后期，5．1519—1522年9月，麦哲伦船队完成环球航行。它依次经过的大洋是(

)A．大西洋→北冰洋→太平洋B．大西洋→印度洋→太平洋C．大西洋→太平洋→印度洋D．太平洋→大西洋→印度洋C5．1519—1522年9月，麦哲伦船队完成环球航行。它依次奥斯曼土耳其控制东西方重要贸易商道航海家造船技术发达；地圆说流行；葡萄牙、西班牙王室支持《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新市场

探寻新航路哥伦布发现美洲麦哲伦船队全球航行迪亚士达到好望角达·伽马到达印度人类社会进入一个新时代归纳新知奥斯曼土耳其控制东西方重要贸易商道航海家造船技术发达；地圆说491.尽管葡萄牙商人在贸易圈并非特别出众，但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。葡萄牙的海员不论在大西洋的探险中，还是在穿越印度洋寻找通往亚洲市场的海上航线的过程中，都是以早期领导者的身份出现的。据此可知，葡萄牙最早开辟新航路源于(

)A．航海经验丰富 B．对外贸易频繁C．对黄金特别渴望 D．造船技术发达课后练习A1.尽管葡萄牙商人在贸易圈并非特别出众，但是葡萄牙的渔民却有2．【历史解释】“大发现是资本主义和封建势力共同扩张的结果，是双重扩张。换言之，没有初期资本主义的发展和商人们的扩张要求，就没有地理大发现；但若没有国王和政府的领导、支持及贵族的参与，同样也可能不会有地理大发现。”材料涉及的新航路开辟的因素不包括(

)A．资本主义的萌芽 B．工商业的繁荣C．封建统治者的支持 D．人文主义的驱动D2．【历史解释】“大发现是资本主义和封建势力共同扩张的结果，3．【2020·南充】1565年开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的“丝——银”对流，这被称为“马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了(

)A．世界建立起了直接的商业联系B．资本主义经济的产生和发展C．大西洋沿岸工商业经济的繁荣D．中国等国自由贸易开始兴起A3．【2020·南充】1565年开始