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第第3页大班体育游戏活动我和皮球做游戏教案反思
大班体育游戏活动我和皮球做游戏教案反思
设计背景：
1、幼儿对拍球，滚球有肯定的练习基础，有个别幼儿很好的掌控了运球的技巧。
2、对社区四周的成人篮球练习很有爱好，会自行组队观看仿照，对篮球表现出肯定的喜欢。
活动目标：
1、开发幼儿探究皮球各种玩法的爱好，培育对篮球的爱好。
2、练习拍球，培育动作节律，促进动作的协调进展。
3、喜爱体育，喜爱运动。
4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。
5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动重难点：
掌控连续拍球，投球的技巧、
活动预备：
1、与幼儿等数量皮球假设干，自制篮球筐一个
2、欢快的音乐，录音机
活动过程：
一、开始部分：
今日皮球王国要进行皮球竞赛，我们小伙伴一起去参与，搭上火车我们一起去吧。老师开火车带小伙伴到户外场地;
二、基本部分：
1、引入活动1幼儿到场地自己选择皮球，进行自由活动，探究皮球的各种玩法、
2、鼓舞幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子一一呈现。
3、老师简约小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。
三、出示帮助材料，和皮球做游戏
1、出示自制篮筐一个，老师亲身示范投篮动作，让幼儿仿照练习。
2、将大小班分成两队，轮番进行实物灌篮练习。
3、老师调整大小班的灌篮距离，重点讲解幼儿在投球中涌现的错误，订正方法。
4、将两队小伙伴带到指定场地，进行定时的投球竞赛。
5、幼儿欢乐灌篮。
四、结束部分：
1、老师小结：皮球王国的国王表扬小伙伴真棒，个个玩的很好，他还特别授予了小伙伴喜羊羊和美羊羊的称号，小伙伴们兴奋么?
2、老师和幼儿开着火车离开皮球王国。
活动延伸：
让幼儿在活动中体会到成就感，在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受成功的喜悦，运动的欢乐。
活动反思：
这次的体育游戏活动，从幼儿的实际阅历出发，满意了幼儿在篮球这方面运动的知识补充。在幼儿可以拍球，运球的基础上，加上了投球这项技能，并依据混合班幼儿年龄的特点，对篮板的高低，距离的远近进行调整，相对增加适当难度，使幼儿的能量和技巧有所提高。又不使他们没有信心，音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动，使幼儿在开始和结束时都能保持良好的纪律。由于是混合班做游戏，所以考虑了幼儿的不怜悯况，所以适合儿童。有几个人不积极参加，可能是由于他们对篮球不感爱好，或者身体缘由。
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