北师版五下数学第6课时 统计与概率总复习课件

统计与概率北师大版

五年级下册统计与概率北师大版五年级下册知识回顾1.根据下面的信息选择合适的统计图，并说一说选择的理由。比较两个班学生患龋齿个数的情况。比较两个城市去年月平均最高气温变化情况。知识回顾1.根据下面的信息选择合适的统计图，并说一说选择的理比较两个班学生患龋齿个数的情况。比较两个城市去年月平均最高气温变化情况。比较两个班学生患龋齿个数的情况。比较两个城市去年月平均最高气单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别：都能形象地表示数据的变化情况。

复式条形统计图可以同时表示几种数据的变化情况，这样更便于比较。2.把单式条形统计图进行合并就能得到复式条形统计图。单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别：都能形象地表示数复式条形统计图的制作要点：（1）根据统计表资料整理数据；（2）画出纵轴和横轴；（3）画直条的宽度要一致，直条之间的间隔要相等；（4）不同的直条做不同的标记（如颜色不同或在其中一组画上条纹）（5）写上总标题、数量单位及制图日期。复式条形统计图的制作要点：复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况.复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体相同，都是先找到点，再写数值，最后连线。复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况.复2.从报纸上找到条形统计图和折线统计图，与同伴说一说你都获得了哪些信息。2.从报纸上找到条形统计图和折线统计图，与同伴说一说你都获得3.对于平均数，你有了哪些新认识？3.对于平均数，你有了哪些新认识？平均数具有代表性，容易受极端数据的影响。平均数＝总数÷总份数平均数具有代表性，容易受极端数据的影响。平均数＝总数÷总份数随堂练习随堂练习√√北师版五下数学第6课时统计与概率总复习课件北师版五下数学第6课时统计与概率总复习课件北师版五下数学第6课时统计与概率总复习课件北师版五下数学第6课时统计与概率总复习课件课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；课后作业统计与概率北师大版

五年级下册统计与概率北师大版五年级下册知识回顾1.根据下面的信息选择合适的统计图，并说一说选择的理由。比较两个班学生患龋齿个数的情况。比较两个城市去年月平均最高气温变化情况。知识回顾1.根据下面的信息选择合适的统计图，并说一说选择的理比较两个班学生患龋齿个数的情况。比较两个城市去年月平均最高气温变化情况。比较两个班学生患龋齿个数的情况。比较两个城市去年月平均最高气单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别：都能形象地表示数据的变化情况。

复式条形统计图可以同时表示几种数据的变化情况，这样更便于比较。2.把单式条形统计图进行合并就能得到复式条形统计图。单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别：都能形象地表示数复式条形统计图的制作要点：（1）根据统计表资料整理数据；（2）画出纵轴和横轴；（3）画直条的宽度要一致，直条之间的间隔要相等；（4）不同的直条做不同的标记（如颜色不同或在其中一组画上条纹）（5）写上总标题、数量单位及制图日期。复式条形统计图的制作要点：复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况.复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体相同，都是先找到点，再写数值，最后连线。复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况.复2.从报纸上找到条形统计图和折线统计图，与同伴说一说你都获得了哪些信息。2.从报纸上找到条形统计图和折线统计图，与同伴说一说你都获得3.对于平均数，你有了哪些新认识？3.对于平均数，你有了哪些新认识？平均数具有代表性，容易受极端数据的影响。平均数＝总数÷总份数平均数具有代表性，容易受极端数据的影响。平均数＝总数÷总份数随堂练习随堂练习√√北师版五下数学第6课时统计与概率总复习课件北师版五下数学第6课时统计与概率总复习课件北师版五下数学第6课时统计与概率总复习课件北师版五下数学第6课时统计与概率总复习课件