塑造良好的性格-主题班会课件 主题班会 获奖课件

努力塑造良好性格

努力塑造良好性格假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你,[探究与活动]人是自己性格的设计师和创造师

--------培根

[探究与活动]人是自己性格的设计师和创造师活动一：“取其精华，去其糟粕”你有哪些性格优点，又有哪些性格缺点？应该怎样对待性格优点与缺点呢？

A.性格优点B.性格缺点说一说发扬性格优点，克服性格缺点。“扬长避短”

活动一：“取其精华，去其糟粕”你有哪些性格优点，又有哪些性格活动二：行为训练情景舞台

小赵学习成绩优秀，作文写得很好，多次受到语文老师的表扬。

但他性格内向，不善于在众人面前讲话，课堂上也不敢积极发言。老师帮助他分析性格的优缺点，使他认识到讲话对与人交往和交流的重要性。

老师还给他布置了许多行为作业，写下自己很惧怕的一些场景，然后对着镜子练习大声说话。

就这样一次次的与“镜子中的人”对话，小赵不断鼓励自己、给自己壮胆，害羞、胆怯的程度逐渐减弱。启发与思考你从小赵的行为训练中，得到了什么启发？学会战胜自我，加强自我教育。

最终他不仅能够在同学面前大大方方的讲话，而且还代表班级参加学校辩论会，成为一名辩手。

活动二：行为训练情景舞台小赵学习成绩优秀，作文写活动三：用良好习惯代替不良习惯

分析探讨（１）上述图片中小林的转变反映了什么问题？

自觉改变不良习惯，养成良好习惯。（２）习惯与性格之间有什么联系呢？良好的习惯有助于形成良好的性格。塑造良好性格的关键，在于培养良好的习惯。讨厌！才10点呢，吵什么呀？你不是喜欢听歌吗？戴上耳机晨跑去吧！♫♬♩♪♬活动三：用良好习惯代替不良习惯讨厌！才10点呢，吵什么活动四：在集体中互相帮助（１）班上同学每四人一组，找出周围同学的性格优点与不足，用别人的性格优势启发、帮助自己。（２）小组成员彼此为他人“发挥性格优势、克服性格不足、养成良好习惯”出主意、提建议，越多越好。

自由聊天室在集体的帮助与监督之中进步活动四：在集体中互相帮助自由聊天室在集体的帮助与监督之中进步[知识反馈与总结]怎样培养和塑造自己具有良好的性格呢？扬长避短加强自我教育养成良好习惯置身于集体的监督之中[知识反馈与总结]怎样培养和塑造自己具有良好的性格呢？扬长避[欣赏与领悟]播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。

印度古谚[欣赏与领悟]播种行为，收获习惯；印度古谚[课后延伸]制订自己的行为矫正计划拟订个人的行为训练步骤向小组成员汇报情况，交流成功经验全班推广，共同养成良好习惯，塑造良好性格，开创美好未来。我们的性格是我们行为的结果

--------亚里斯多德[课后延伸]制订自己的行为矫正计划我们的性格是我们行为的结果再见再见小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您塑造良好的性格_主题班会课件主题班会获奖课件塑造良好的性格_主题班会课件主题班会获奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1努力塑造良好性格

努力塑造良好性格假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你,[探究与活动]人是自己性格的设计师和创造师

--------培根

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A.性格优点B.性格缺点说一说发扬性格优点，克服性格缺点。“扬长避短”

活动一：“取其精华，去其糟粕”你有哪些性格优点，又有哪些性格活动二：行为训练情景舞台

小赵学习成绩优秀，作文写得很好，多次受到语文老师的表扬。

但他性格内向，不善于在众人面前讲话，课堂上也不敢积极发言。老师帮助他分析性格的优缺点，使他认识到讲话对与人交往和交流的重要性。

老师还给他布置了许多行为作业，写下自己很惧怕的一些场景，然后对着镜子练习大声说话。

就这样一次次的与“镜子中的人”对话，小赵不断鼓励自己、给自己壮胆，害羞、胆怯的程度逐渐减弱。启发与思考你从小赵的行为训练中，得到了什么启发？学会战胜自我，加强自我教育。

最终他不仅能够在同学面前大大方方的讲话，而且还代表班级参加学校辩论会，成为一名辩手。

活动二：行为训练情景舞台小赵学习成绩优秀，作文写活动三：用良好习惯代替不良习惯

分析探讨（１）上述图片中小林的转变反映了什么问题？

自觉改变不良习惯，养成良好习惯。（２）习惯与性格之间有什么联系呢？良好的习惯有助于形成良好的性格。塑造良好性格的关键，在于培养良好的习惯。讨厌！才10点呢，吵什么呀？你不是喜欢听歌吗？戴上耳机晨跑去吧！♫♬♩♪♬活动三：用良好习惯代替不良习惯讨厌！才10点呢，吵什么活动四：在集体中互相帮助（１）班上同学每四人一组，找出周围同学的性格优点与不足，用别人的性格优势启发、帮助自己。（２）小组成员彼此为他人“发挥性格优势、克服性格不足、养成良好习惯”出主意、提建议，越多越好。

自由聊天室在集体的帮助与监督之中进步活动四：在集体中互相帮助自由聊天室在集体的帮助与监督之中进步[知识反馈与总结]怎样培养和塑造自己具有良好的性格呢？扬长避短加强自我教育养成良好习惯置身于集体的监督之中[知识反馈与总结]怎样培养和塑造自己具有良好的性格呢？扬长避[欣赏与领悟]播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。

印度古谚[欣赏与领悟]播种行为，收获习惯；印度古谚[课后延伸]制订自己的行为矫正计划拟订个人的行为训练步骤向小组成员汇报情况，交流成功经验全班推广，共同养成良好习惯，塑造良好性格，开创美好未来。我们的性格是我们行为的结果

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前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

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