北师大版小学数学《人民币兑换》精讲课件1

人民币兑换一

小数除法BS五年级上册人民币兑换一小数除法BS五年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）用四舍五入法求积、商的近似值（2）稍微复杂的商的近似值问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）用四舍五入法求积、商的按“四舍五入”法求出下列各数的近似数32.92.952.94610.50.540.5431919.019.0019.005按“四舍五入”法求出下列各数的近似数32.92.952.946.31×6.7＝42.277≈42.28（元）答：折合人民币42.28元。探究点用四舍五入法求积、商的近似值美国小朋友玛丽给笑笑寄来一本故事书，折合人民币多少元？6.31×6.7＝42.277≈42.28（元）答：折合人600÷6.31≈95.09（美元）答：妈妈用600元人民币可

兑换95.09美元。妈妈用600元人民币可兑换多少美元？600÷6.31≈95.09（美元）答：妈妈用600元人民5000÷0.81≈6172.84（港元）5000÷8.19≈610.50（欧元）5000÷5.11≈978.47（新元）5000元人民币能兑换多少港元？欧元呢？新元呢？5000÷0.81≈6172.84（港元）5000÷8.11．填空。(以下题均按此信息来做)中国银行

2016年8月1美元兑换人民币6.65元1欧元兑换人民币7.35元1英镑兑换人民币8.69元100日元兑换人民币6.53元1澳大利亚元兑换人民币5.07元1港元兑换人民币0.86元小试牛刀（源于《典中点》）1．填空。(以下题均按此信息来做)中国银(1)7.5美元可以兑换人民币(

)元。(2)12.5欧元可以兑换人民币(

)元。(3)450日元可以兑换人民币(

)元。(4)24.6港元可以兑换人民币(

)元。49.8891.8829.3921.16(1)7.5美元可以兑换人民币()元。49.2．按要求求积的近似数。3.14×1.8≈

5.27×0.41≈(保留一位小数)(精确到百分位)5.72.162．按要求求积的近似数。5.72.163．小佳的爸爸从香港给他带了一个价值9.8港元的玩具，这个玩具折合人民币多少元？9.8×0.86≈8.43(元)答：这个玩具折合人民币8.43元。3．小佳的爸爸从香港给他带了一个价值9.8港元的玩具，这个玩4．填空。(1)350元人民币可以兑换(

)港元。(2)500元人民币可以兑换(

)澳大利亚元。(3)400元人民币可以兑换(

)英镑。(4)800元人民币可以兑换(

)美元。406.9898.6246.03120.304．填空。406.9898.6246.03120.305．按要求求商的近似数。7.3÷0.36≈

24.64÷1.3≈(保留整数)(精确到十分位)2019.05．按要求求商的近似数。2019.06．暑假期间，吴叔叔要到澳大利亚去旅游，他带了8000元人民币去中国银行兑换澳大利亚元，可以兑换多少？8000÷5.07≈1577.91(澳大利亚元)答：可以兑换1577.91澳大利亚元。6．暑假期间，吴叔叔要到澳大利亚去旅游，他带了8000元人民(1)计算时要除到比要保留的位数多一位；(2)近似数末尾有0的，此时的0不能去掉。归纳总结：（讲解源于《典中点》）(1)计算时要除到比要保留的位数多一位；归纳总结：（讲解源于2.淘气的爸爸要去法国学习一段时间，他带了6000元人民币去银行兑换欧元，能兑换多少欧元？6000÷8.19≈732.60（欧元）夯实基础（教材P13练一练）2.淘气的爸爸要去法国学习一段时间，他带了6000元人民币去3.笑笑的妈妈随旅行团到新加坡，回国时还剩1300新元，能兑换多少人民币？1300×5.11≈6643（元）3.笑笑的妈妈随旅行团到新加坡，回国时还剩1300新元，能兑7．下面的计算对吗？如果不对，请改正。

×8.13÷3.7≈2.19(结果保留两位小数)2.197

8.1.3747337360333270259113.78.13÷3.7≈2.20易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：保留两位小数时，商应该取到千分位。7．下面的计算对吗？如果不对，请改正。×8.13÷3.7≈28．下面的计算对吗？如果不对，请改正。×45.5÷38≈1.2(得数保留两位小数)45.5÷38≈1.20辨析：保留近似值时，商末尾的0不能去掉，最后是1.20。8．下面的计算对吗？如果不对，请改正。×45.5÷38≈1.探究点稍微复杂的商的近似值问题学校科技小组去日本参加活动，为学校图书室购买少儿读物，老师到银行把5000元人民币兑换成日元，能兑换多少日元？探究点稍微复杂的商的近似值问题学校科技小组去日本参加活动5000÷7.89≈633.71367.89÷100＝0.07895000÷0.0789≈63371.36（日元）

答：能兑换63371.36日元。633.7136×100＝63371.36（日元）5000÷7.89≈633.71367.89÷100≈3.33≈3.57≈3.85≈4.17≈4.55＝5≈5.56＝6.25≈7.14≈8.33除数大于1，商比被除数小。除数小于1，商比被除数大。除数越接近1，商越接近被除数。用计算器计算，并说说你发现了什么？（结果保留两位小数）≈3.33≈3.57≈3.85≈4.17≈4.55＝5≈5.1．100泰铢可以兑换人民币18.97元。爸爸用2000元人民币可以兑换多少泰铢？要兑换2000泰铢需要人民币多少元？2000÷18.97×100≈10542.96(泰铢)2000÷100×18.97＝379.4(元)答：爸爸用2000元人民币可以兑换10542.96泰铢，要兑换2000泰铢需要人民币379.4元。小试牛刀（源于《典中点》）1．100泰铢可以兑换人民币18.97元。爸爸用2000元人2．用计算器计算，并说一说你发现了什么。(除不尽时，结果保留两位小数)9÷1.5

9÷19÷1.49÷0.99÷1.39÷0.89÷1.29÷0.79÷1.19÷0.6仔细观察这组算式和计算结果，发现除数(

)1时，商(

)被除数；除数(

)1时，商(

)被除数；除数(

)1时，商(

)被除数(被除数不为0)。(左列)6

6.43

6.92

7.5

8.18(右列)9

10

11.25

12.86

15大于小于等于等于小于大于2．用计算器计算，并说一说你发现了什么。(左列)66.433．不计算，根据2题发现的规律连一连。32÷0.48.9÷1.615.2÷0.9932.7÷0.028÷6.446.8÷3119.8÷0.512.1÷1.013．不计算，根据2题发现的规律连一连。32÷0.48.9÷1当被除数不等于0时:①如果除数大于1，则商小于被除数；②如果除数小于1（0除外），则商大于被除数；③如果除数等于1，则商等于被除数归纳总结：（讲解源于《点拨》）当被除数不等于0时:归纳总结：（讲解源于《点拨》）4.笑笑学校的张老师去泰国教外国朋友学汉语，带了2000元人民币作为零用钱，能兑换多少泰铢？20.32÷100＝0.20322000÷0.2032≈9842.52（泰铢）2000÷20.32≈98.425298.4252×100＝9842.52（泰铢）夯实基础（教材P14练一练）4.笑笑学校的张老师去泰国教外国朋友学汉语，带了2000元人5.想一想，填一填。5.想一想，填一填。6.算一算，你发现了什么？请你再写出一组类似的算式。6.算一算，你发现了什么？请你再写出一组类似的算式。7.2kg青菜2.5元，3kg水果13.5元，在下图中标出1kg青菜和1kg水果价钱的大致位置。1kg青菜1kg水果7.2kg青菜2.5元，3kg水果13.5元，在下图中标8.想一想，算一算，你有什么发现？你能再写出一组类似算式说明你的发现吗？8.想一想，算一算，你有什么发现？你能再写出一组类似算式说4．判断。(1)一个数除以整数，商一定小于被除数。(

)(2)一个数除以小数，商一定大于被除数。(

)××易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：如果除数比1小，商比被除数大；如果除数等于1，商等于被除数；如果除数大于1，商小于1。4．判断。××易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：如果除数比作业

请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。作业

Thankyou!Thankyou!1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切;2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明;只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。3.人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。4.记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。6.

因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进人民币兑换一

小数除法BS五年级上册人民币兑换一小数除法BS五年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）用四舍五入法求积、商的近似值（2）稍微复杂的商的近似值问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）用四舍五入法求积、商的按“四舍五入”法求出下列各数的近似数32.92.952.94610.50.540.5431919.019.0019.005按“四舍五入”法求出下列各数的近似数32.92.952.946.31×6.7＝42.277≈42.28（元）答：折合人民币42.28元。探究点用四舍五入法求积、商的近似值美国小朋友玛丽给笑笑寄来一本故事书，折合人民币多少元？6.31×6.7＝42.277≈42.28（元）答：折合人600÷6.31≈95.09（美元）答：妈妈用600元人民币可

兑换95.09美元。妈妈用600元人民币可兑换多少美元？600÷6.31≈95.09（美元）答：妈妈用600元人民5000÷0.81≈6172.84（港元）5000÷8.19≈610.50（欧元）5000÷5.11≈978.47（新元）5000元人民币能兑换多少港元？欧元呢？新元呢？5000÷0.81≈6172.84（港元）5000÷8.11．填空。(以下题均按此信息来做)中国银行

2016年8月1美元兑换人民币6.65元1欧元兑换人民币7.35元1英镑兑换人民币8.69元100日元兑换人民币6.53元1澳大利亚元兑换人民币5.07元1港元兑换人民币0.86元小试牛刀（源于《典中点》）1．填空。(以下题均按此信息来做)中国银(1)7.5美元可以兑换人民币(

)元。(2)12.5欧元可以兑换人民币(

)元。(3)450日元可以兑换人民币(

)元。(4)24.6港元可以兑换人民币(

)元。49.8891.8829.3921.16(1)7.5美元可以兑换人民币()元。49.2．按要求求积的近似数。3.14×1.8≈

5.27×0.41≈(保留一位小数)(精确到百分位)5.72.162．按要求求积的近似数。5.72.163．小佳的爸爸从香港给他带了一个价值9.8港元的玩具，这个玩具折合人民币多少元？9.8×0.86≈8.43(元)答：这个玩具折合人民币8.43元。3．小佳的爸爸从香港给他带了一个价值9.8港元的玩具，这个玩4．填空。(1)350元人民币可以兑换(

)港元。(2)500元人民币可以兑换(

)澳大利亚元。(3)400元人民币可以兑换(

)英镑。(4)800元人民币可以兑换(

)美元。406.9898.6246.03120.304．填空。406.9898.6246.03120.305．按要求求商的近似数。7.3÷0.36≈

24.64÷1.3≈(保留整数)(精确到十分位)2019.05．按要求求商的近似数。2019.06．暑假期间，吴叔叔要到澳大利亚去旅游，他带了8000元人民币去中国银行兑换澳大利亚元，可以兑换多少？8000÷5.07≈1577.91(澳大利亚元)答：可以兑换1577.91澳大利亚元。6．暑假期间，吴叔叔要到澳大利亚去旅游，他带了8000元人民(1)计算时要除到比要保留的位数多一位；(2)近似数末尾有0的，此时的0不能去掉。归纳总结：（讲解源于《典中点》）(1)计算时要除到比要保留的位数多一位；归纳总结：（讲解源于2.淘气的爸爸要去法国学习一段时间，他带了6000元人民币去银行兑换欧元，能兑换多少欧元？6000÷8.19≈732.60（欧元）夯实基础（教材P13练一练）2.淘气的爸爸要去法国学习一段时间，他带了6000元人民币去3.笑笑的妈妈随旅行团到新加坡，回国时还剩1300新元，能兑换多少人民币？1300×5.11≈6643（元）3.笑笑的妈妈随旅行团到新加坡，回国时还剩1300新元，能兑7．下面的计算对吗？如果不对，请改正。

×8.13÷3.7≈2.19(结果保留两位小数)2.197

8.1.3747337360333270259113.78.13÷3.7≈2.20易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：保留两位小数时，商应该取到千分位。7．下面的计算对吗？如果不对，请改正。×8.13÷3.7≈28．下面的计算对吗？如果不对，请改正。×45.5÷38≈1.2(得数保留两位小数)45.5÷38≈1.20辨析：保留近似值时，商末尾的0不能去掉，最后是1.20。8．下面的计算对吗？如果不对，请改正。×45.5÷38≈1.探究点稍微复杂的商的近似值问题学校科技小组去日本参加活动，为学校图书室购买少儿读物，老师到银行把5000元人民币兑换成日元，能兑换多少日元？探究点稍微复杂的商的近似值问题学校科技小组去日本参加活动5000÷7.89≈633.71367.89÷100＝0.07895000÷0.0789≈63371.36（日元）

答：能兑换63371.36日元。633.7136×100＝63371.36（日元）5000÷7.89≈633.71367.89÷100≈3.33≈3.57≈3.85≈4.17≈4.55＝5≈5.56＝6.25≈7.14≈8.33除数大于1，商比被除数小。除数小于1，商比被除数大。除数越接近1，商越接近被除数。用计算器计算，并说说你发现了什么？（结果保留两位小数）≈3.33≈3.57≈3.85≈4.17≈4.55＝5≈5.1．100泰铢可以兑换人民币18.97元。爸爸用2000元人民币可以兑换多少泰铢？要兑换2000泰铢需要人民币多少元？2000÷18.97×100≈10542.96(泰铢)2000÷100×18.97＝379.4(元)答：爸爸用2000元人民币可以兑换10542.96泰铢，要兑换2000泰铢需要人民币379.4元。小试牛刀（源于《典中点》）1．100泰铢可以兑换人民币18.97元。爸爸用2000元人2．用计算器计算，并说一说你发现了什么。(除不尽时，结果保留两位小数)9÷1.5

9÷19÷1.49÷0.99÷1.39÷0.89÷1.29÷0.79÷1.19÷0.6仔细观察这组算式和计算结果，发现除数(

)1时，商(

)被除数；除数(

)1时，商(

)被除数；除数(

)1时，商(

)被除数(被除数不为0)。(左列)6

6.43

6.92

7.5

8.18(右列)9

10

11.25

12.86

15大于小于等于等于小于大于2．用计算器计算，并说一说你发现了什么。(左列)66.433．不计算，根据2题发现的规律连一连。32÷0.48.9÷1.615.2÷0.9932.7÷0.028÷6.446.8÷3119.8÷0.512.1÷1.013．不计算，根据2题发现的规律连一连。32÷0.48.9÷1当被除数不等于0时:①如果除数大于1，则商小于被除数；②如果除数小于1（0除外），则商大于被除数；③如果除数等于1，则商等于被除数归纳总结：（讲解源于《点拨》）当被除数不等于0时:归纳总结：（讲解源于《点拨》）4.笑笑学校的张老师去泰国教外国朋友学汉语，带了2000元人民币作为零用钱，能兑换多少泰铢？20.32÷100＝0.20322000÷0.2032≈9842.52（泰铢）2000÷20.32≈98.425298.4252×100＝9842.52（泰铢）夯实基础（教材P14练一练）4.笑笑学校的张老师去泰国教外国朋友学汉语，带了2000元人5.想一想，填一填。5.想一想，填一填。6.算一算，你发现了什么？请你再写出一组类似的算式。6.算一算，你发现了什么？请你再写出一组类似的算式。7.2kg青菜2.5元，3kg水果13.5元，在下图中标出1kg青菜和1kg水果价钱的大致位置。1kg青菜1kg水果7.2kg青菜2.5元，3kg水果13.5元，在下图中标8.想一想，算一算，你有什么发现？你能再写出一组类似算式说明你的发现吗？8.想一想，算一算，你有什么发现？你能再