《伯牙绝弦》公开课 教学课件(终稿)

海内存（），天涯若比邻莫愁前路无（），天下谁人不识君人之一生，得一（）足矣知己我会填海内存（），天涯若比邻莫愁前路无（1伯牙绝弦xián伯牙绝弦xián2伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（断绝）伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，3A心地仁爱，品质淳厚

B好的行为、品质

C高明的，良好的

D友好，和好

E熟悉

F办好，弄好

G擅长，长（cháng）于

H赞许

I容易，易于

J姓善鼓琴善哉A心地仁爱，品质淳厚

B好的行为、品质

C4伯牙绝弦xián伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（断绝）认为于是伯牙绝弦xián伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯5伯牙绝弦xián伯牙/善/鼓琴，钟子期/善/听。伯牙/鼓琴，志/在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志/在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴绝弦，终身/不复鼓。伯牙绝弦xián伯牙/善/鼓琴，钟子期/善6伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，

峨峨兮若泰山！”伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”7《伯牙绝弦》公开课教学课件(终稿)8伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”9伯牙鼓琴，志在

，钟子期曰：“善哉,

兮若

！”伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉,10伯牙鼓琴，志在

，钟子期曰：“善哉,

兮若

！”伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉,11伯牙鼓琴，志在

，钟子期曰：“善哉,

兮若

！”伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉,12伯牙鼓琴，志在

，钟子期曰：“善哉,

兮若

！”伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉,13伯牙鼓琴，志在

，钟子期曰：“善哉,

兮若

！”伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉,14（伯牙鼓琴，）志在清风，钟子期曰：“善哉，

兮若清风！”（伯牙鼓琴，）志在

，钟子期曰：“善哉，

兮若

！”伯牙所念，钟子期必得之。徐徐伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，

峨峨兮若泰山！”（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”明月明月皎皎伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙所念，钟子期必得之。徐徐伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“15伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴，钟子期/善/听。伯牙/鼓琴，志/在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志/在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙所念，钟子期/必得之。“高山流水”比喻知己或知音。

也比喻乐曲高妙。伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴，钟子期/善/听。伯16子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴绝弦，终身/不复鼓。伯牙绝弦忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴绝弦，17伯牙绝弦

伯牙/善/鼓琴，钟子期/善/听。伯牙/鼓琴，志/在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志/在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴绝弦，终身/不复鼓。伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴，钟子期/善/听。伯18课外练笔：我能把这个故事改成白话文！课外练笔：我能把这个故事改成白话文！19对待朋友的正确方式：善待关心帮助理解支持体谅珍惜对待朋友的正确方式：善待关心帮助理解支持体谅珍惜20鹊桥仙秦观

(宋)纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。

⑴纤云：轻盈的云彩。弄巧：指云彩在空中幻化成各种巧妙的花样。⑵飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。⑶银汉：银河。迢迢：遥远的样子。暗度：悄悄渡过。⑷金风玉露：指秋风白露。⑸忍顾：怎忍回视。⑹朝朝暮暮：指朝夕相聚。荐读：鹊桥仙⑴纤云：轻盈的云彩。弄巧：指云彩在空中幻化成各种巧妙的21臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻(wén)达于诸侯。先帝不以臣卑（bēi）鄙（bǐ），猥(wěi)自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有(yòu)一年矣!——《出师表》（“有”是通假字，通“又”）荐读：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求22海内存（），天涯若比邻莫愁前路无（），天下谁人不识君人之一生，得一（）足矣知己我会填海内存（），天涯若比邻莫愁前路无（23伯牙绝弦xián伯牙绝弦xián24伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（断绝）伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，25A心地仁爱，品质淳厚

B好的行为、品质

C高明的，良好的

D友好，和好

E熟悉

F办好，弄好

G擅长，长（cháng）于

H赞许

I容易，易于

J姓善鼓琴善哉A心地仁爱，品质淳厚

B好的行为、品质

C26伯牙绝弦xián伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（断绝）认为于是伯牙绝弦xián伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯27伯牙绝弦xián伯牙/善/鼓琴，钟子期/善/听。伯牙/鼓琴，志/在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志/在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴绝弦，终身/不复鼓。伯牙绝弦xián伯牙/善/鼓琴，钟子期/善28伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，

峨峨兮若泰山！”伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”29《伯牙绝弦》公开课教学课件(终稿)30伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”31伯牙鼓琴，志在

，钟子期曰：“善哉,

兮若

！”伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉,32伯牙鼓琴，志在

，钟子期曰：“善哉,

兮若

！”伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉,33伯牙鼓琴，志在

，钟子期曰：“善哉,

兮若

！”伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉,34伯牙鼓琴，志在

，钟子期曰：“善哉,

兮若

！”伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉,35伯牙鼓琴，志在

，钟子期曰：“善哉,

兮若

！”伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉,36（伯牙鼓琴，）志在清风，钟子期曰：“善哉，

兮若清风！”（伯牙鼓琴，）志在

，钟子期曰：“善哉，

兮若

！”伯牙所念，钟子期必得之。徐徐伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，

峨峨兮若泰山！”（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”明月明月皎皎伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙所念，钟子期必得之。徐徐伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“37伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴，钟子期/善/听。伯牙/鼓琴，志/在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志/在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙所念，钟子期/必得之。“高山流水”比喻知己或知音。

也比喻乐曲高妙。伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴，钟子期/善/听。伯38子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴绝弦，终身/不复鼓。伯牙绝弦忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴绝弦，39伯牙绝弦

伯牙/善/鼓琴，钟子期/善/听。伯牙/鼓琴，志/在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志/在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴绝弦，终身/不复鼓。伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴，钟子期/善/听。伯40课外练笔：我能把这个故事改成白话文！课外练笔：我能把这个故事改成白话文！41对待朋友的正确方式：善待关心帮助理解支持体谅珍惜对待朋友的正确方式：善待关心帮助理解支持体谅珍惜42鹊桥仙秦观

(宋)纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。

⑴纤云：轻盈的云彩。弄巧：指云彩在空中幻化成各种巧妙的花样。⑵飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。⑶银汉：银河。迢迢：遥远的样子。暗度：悄悄渡过。⑷金风玉露：