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文档简介
27手术台就是阵地27手术台就是阵地
齐会战斗
1939年4月,八路军第一二零○师主力和冀中部队密切配合,在河北河间县齐会村对日伪军的一次歼灭战。日伪军把齐会村紧紧包围,双方战斗激烈。日伪军的炮弹向村内倾泻,八路军战士顽强地坚守着村落,一次又一次地打退了日伪军的进攻,最后内外夹击,将日伪军冲垮,取得了平原歼灭战的首次胜利。齐会战斗
加拿大人,中国抗日战争爆发后,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,为了支援中国人民的抗日战争,率领医疗队,不远万里来到解放区,他以极端负责的工作态度和精湛的医疗技术,为中国的抗日军民医病疗伤,并培训了大批医务干部,为中国人民的抗日战争做出了卓越贡献。后因抢救伤员感染中毒,1939年11月12日在河北完县逝世。毛泽东主席称他是伟大的国际主义战士。白求恩加拿大人,中国抗日战争爆发后,受加拿大共产党陆续镇定吼叫爆炸硝烟敏捷我会读陆续镇定吼叫爆炸硝烟敏捷我会读陆续镇定吼叫爆炸硝烟敏捷我会读陆续镇定吼叫爆炸硝烟敏捷我会读1、自读课文,读准字音,读通句子,结合上下文理解生词。2、说说课文主要讲了白求恩大夫的一件什么事。学习课文1、自读课文,读准字音,读通句子,结合上下文理解生词。学习课
()年春,著名的()战斗打响了,在()的一座小庙里,白求恩大夫正在()。他已经()没有休息了,眼睛里()。战斗越来越激烈。师卫生部长让白求恩(),但白求恩说:“手术台是医生的(),战士们没有离开他们的阵地,()?”白求恩()给伤员做手术。就这样,白求恩()地给伤员做手术,做了一个又一个,连续工作了()个小时。轻声读课文,试着完成填空。1939齐会离火线不远两天两夜布满了血丝离开阵地我怎么能离开手术台呢继续争分夺秒69给伤员做手术()年春,著名的()战斗打响了,在(默读课文,请你用横线画出描写白求恩动作、语言的句子,找到重点词,说说体会。小组交流讨论。学习课文默读课文,请你用横线画出描写白求恩动作、语言的句子,
白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员腹腔里取出一块弹片,扔在盘子里。学习课文白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。学习课文白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个
白求恩沉思了一会,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”学习课文白求恩沉思了一会,说:“我同意撤走部分伤员。至于白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”学习课文白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士
白求恩沉思了一会,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩沉思了一会,说:“我同意撤走部分伤员《手术台就是阵地》获奖课件读写结合齐会战斗胜利结束了,被救治的伤员再次见到白求恩医生眼含热泪说“:白大夫,您的救命之恩,我没齿难忘,谢谢您!”这时,白求恩医生说“:……。”读写结合1、2、3、语言通顺连贯,展开合理的想象。要求想清楚人物会说什么,会做什么?表现人物的品质。用词恰当,表达清楚。1、2、3、语言通顺连贯,展开合理的想象。要求想清楚人物会说1、2、3、用词是否准确,语言表达是否连贯。想象是否合理,能否运用修辞手法。对人物是否进行细致的语言和动作描写,是否表达了人物的品质。我来评一评1、2、3、用词是否准确,语言表达是否连贯。想象是否合理,能“一个外国人,毫不利已的动机,把中国人的解放事业当作他自己的事业,这是国际主义精神,这是共产主义精神。”“一个外国人,毫不利已的动机,把中国人的解放事业当作他自己的这些字的读音,可要注意哦!()(紧挨)()(大家)挨()(挨打)大()(大夫)
()(空间)()(担架)空()(空白)担()(扁担)áiāidàdàikōngkòngdāndàn这些字的读音,可要注意哦!()(紧挨
小庙周围的情况
白求恩大夫的表现几发炮弹落在小庙前的空地上。黑烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。敌机不断地在上空盘旋,炮弹不断地在周围爆炸。一连几发炮弹落在小庙周围。庙的一角落下许多瓦片,门口的布帘烧着了。火苗向手术台扑过来……白求恩镇静地站在手术台旁给伤员做手术。白求恩说手术台是医术的阵地,不能离开。他继续为伤员做手术。白求恩争分夺秒地给伤员做手术。填空练习:小庙周围的情况白求恩大夫的表现几发炮弹落在小庙选择合适的词语填空。
陆续继续连续(1)战斗在激烈地进行着,我军的伤员()从火线上抬下来。(2)白求恩大夫低下头,()给伤员做手术。(3)战斗进行了三天三夜,白求恩大夫在手术台旁()工作了69个小时。陆续继续连续选择合适的词语填空。陆续继续连续课后作业:1、积累描写白求恩动作和语言的句子。2、把这个故事讲给父母听。3、推荐书目《白求恩的故事》以上作业,任选其一完成。课后作业:1、积累描写白求恩动作和语言的句子。2、把这个故事谢谢聆听谢谢聆听27手术台就是阵地27手术台就是阵地
齐会战斗
1939年4月,八路军第一二零○师主力和冀中部队密切配合,在河北河间县齐会村对日伪军的一次歼灭战。日伪军把齐会村紧紧包围,双方战斗激烈。日伪军的炮弹向村内倾泻,八路军战士顽强地坚守着村落,一次又一次地打退了日伪军的进攻,最后内外夹击,将日伪军冲垮,取得了平原歼灭战的首次胜利。齐会战斗
加拿大人,中国抗日战争爆发后,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,为了支援中国人民的抗日战争,率领医疗队,不远万里来到解放区,他以极端负责的工作态度和精湛的医疗技术,为中国的抗日军民医病疗伤,并培训了大批医务干部,为中国人民的抗日战争做出了卓越贡献。后因抢救伤员感染中毒,1939年11月12日在河北完县逝世。毛泽东主席称他是伟大的国际主义战士。白求恩加拿大人,中国抗日战争爆发后,受加拿大共产党陆续镇定吼叫爆炸硝烟敏捷我会读陆续镇定吼叫爆炸硝烟敏捷我会读陆续镇定吼叫爆炸硝烟敏捷我会读陆续镇定吼叫爆炸硝烟敏捷我会读1、自读课文,读准字音,读通句子,结合上下文理解生词。2、说说课文主要讲了白求恩大夫的一件什么事。学习课文1、自读课文,读准字音,读通句子,结合上下文理解生词。学习课
()年春,著名的()战斗打响了,在()的一座小庙里,白求恩大夫正在()。他已经()没有休息了,眼睛里()。战斗越来越激烈。师卫生部长让白求恩(),但白求恩说:“手术台是医生的(),战士们没有离开他们的阵地,()?”白求恩()给伤员做手术。就这样,白求恩()地给伤员做手术,做了一个又一个,连续工作了()个小时。轻声读课文,试着完成填空。1939齐会离火线不远两天两夜布满了血丝离开阵地我怎么能离开手术台呢继续争分夺秒69给伤员做手术()年春,著名的()战斗打响了,在(默读课文,请你用横线画出描写白求恩动作、语言的句子,找到重点词,说说体会。小组交流讨论。学习课文默读课文,请你用横线画出描写白求恩动作、语言的句子,
白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员腹腔里取出一块弹片,扔在盘子里。学习课文白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。学习课文白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个
白求恩沉思了一会,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”学习课文白求恩沉思了一会,说:“我同意撤走部分伤员。至于白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”学习课文白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士
白求恩沉思了一会,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩沉思了一会,说:“我同意撤走部分伤员《手术台就是阵地》获奖课件读写结合齐会战斗胜利结束了,被救治的伤员再次见到白求恩医生眼含热泪说“:白大夫,您的救命之恩,我没齿难忘,谢谢您!”这时,白求恩医生说“:……。”读写结合1、2、3、语言通顺连贯,展开合理的想象。要求想清楚人物会说什么,会做什么?表现人物的品质。用词恰当,表达清楚。1、2、3、语言通顺连贯,展开合理的想象。要求想清楚人物会说1、2、3、用词是否准确,语言表达是否连贯。想象是否合理,能否运用修辞手法。对人物是否进行细致的语言和动作描写,是否表达了人物的品质。我来评一评1、2、3、用词是否准确,语言表达是否连贯。想象是否合理,能“一个外国人,毫不利已的动机,把中国人的解放事业当作他自己的事业,这是国际主义精神,这是共产主义精神。”“一个外国人,毫不利已的动机,把中国人的解放事业当作他自己的这些字的读音,可要注意哦!()(紧挨)()(大家)挨()(挨打)大()(大夫)
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小庙周围的情况
白求恩大夫的表现几发炮弹落在小庙前的空地上。黑烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。敌机不断地在上空盘旋,炮弹不断地在周围爆炸。一连几发炮弹落在小庙周围。庙的一角落下许多瓦片,门口的布帘烧着了。火苗向手术台扑过来……白求恩镇静地站在手术台旁给伤员做手术。白求恩说手术台是医术的阵地,不能离开。他继续为伤员做手术。白求恩争分夺秒地给伤员做手术。填空练习:小庙周围的情况白求恩大夫的表现几发炮弹落在小庙选择合适的词语填
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