黔之驴 课件完整版_第1页
黔之驴 课件完整版_第2页
黔之驴 课件完整版_第3页
黔之驴 课件完整版_第4页
黔之驴 课件完整版_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

黔之驴柳宗元好事者（）船载以入（）至则无可用（）蔽林间窥之（）（）远遁（）且噬己也（）终不敢搏（）稍近益狎（）蹄之（）跳踉大（）（）益：益习其声（）稍近益狎（）以为：以为神（）以为且噬己也（）一、大显身手

请同学们结合课文内容，从下面三个不同的角色中，选择其中的一个来陈述案情。A、我就是驴二B、我就是黔之虎C、我就是那个好事者要求：1、案情叙述完整、清晰。2、语言简明扼要，符合角色身份。二、案情陈述请试想一下法官当时的感受，以“唉！真是一头______的驴，一只______的虎，驴被虎吃是因为____________”的句式写一段话。

试想一下吧七嘴八舌驴二的爸爸能否避免这场悲剧呢？三、寓意归纳

请同学们从以下三个角度想一想，驴二都明白了什么呢？1、从驴的角度，驴二得到的启示是什么？

2、从虎的角度，驴二得到的启示是什么？

3、从好事者的角度，驴二得到的启示是什么？

想一想A、从驴的角度：我们应该掌握文化知识，有了真知识、真本领，才能使自己有立足之地。B、从虎的角度：我们无论做什么事，都应该多观察，多了解对方的情况，才能使自己处于有利地位，才能做到“知已知彼，百战不殆”。C、从好事者的角度：做事前应先调查清楚，遵循事物发展的规律，不要盲目行事，以免酿成悲剧。四、奇思妙想驴二败诉后，千百年来，人们对驴心存偏见，驴的名声一败涂地，驴成了蠢笨的代名词。同学们是否能帮帮这头

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论