大班健康教案及反思《屁从哪里来》

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第第3页大班健康教案及反思《屁从哪里来》

活动目标：

1、知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象。

2、通过阅读画面，了解放屁的缘由，知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关。

3、知道放屁不必羞涩，也不要嘲讽放屁的人。

活动预备：

幼儿用书人手一册

活动过程：

1、通过老师的语言，引导主题，并引起幼儿的爱好。

————老师：小伙伴，你放过屁吗？你听过放屁吗？你放的屁是怎样的？

————老师：你知道屁是从哪里来的吗？人为什么会放屁吗？

————老师：让幼儿学一学放屁的声音。

2、老师引导幼儿阅读故事《屁从哪里来》，理解故事内容，初步了解屁是怎样产生。

————老师：建议老师这样提问：

①我们在吃东西时，将空气吃进肚子里，肚子里的空气从嘴巴里出来是什么？从肛门里出来又是什么？

②吃过鱼、肉放出来的屁是什么味的？

————老师进行小结。

3、组织幼儿争论：放屁好不好？了解放屁和身体健康的关系。

————让幼儿大胆地讲一讲自己的看法，还可以提问：

①病人开刀后，放屁好不好？

②黄鼠狼放屁有什么用？

③假如有屁憋住不放，好吗？会怎么样？

————老师小结。

4、争论：假如自己想放屁，或听见别人放屁，应当怎样做？教育幼儿放屁不必羞涩，小伙伴不要憋，不有嘲讽别人。

这些问题太敏感了，一提出来教室里就炸开了锅，喧闹非凡。

对于这部分知识，有些孩子还是很仔细的在听，但老师里的'争论声始终没断过。

于是，我径直让孩子开始争论，让他们争论的差不多了，我再进行第三部分的讲解。

教学反思：

对于这样敏感的课，要想宁静的上完是不可能的。

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