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第第4页大班健康活动做按时起居的好孩子教案反思

大班健康活动做按时起居的好孩子教案反思

设计意图：

进入大班后，我发觉班上部分孩子有迟到现象，还有部分中午回家吃饭的孩子下午游戏时经常萎靡、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡觉。经过了解得知，这些孩子迟到，是由于前一天晚上睡得太晚，导致第二天醒的太迟;而一些孩子下午游戏时打瞌睡那么是由于没有午睡，大脑没有得到充分休息。为了使孩子养成早睡早起和午睡的习惯，我设计了这一活动。

活动目标：

1.了解早睡早起和午休对身体健康的重要性。

2.学习制定起居计划，养成按时起居的好习惯。

3.引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4.初步了解健康的小常识。

5.学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

活动预备：

1.自制故事动画《调皮的小黄莺》。

2.图片两幅，内容为:(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。

3.投影仪一台，自制钟表。

4."我的作息进度表'上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。

活动过程：

一、幼儿观看动画故事《调皮的小黄莺》，理解故事内涵。

师：小黄莺的歌颂得怎么样?它为什么没得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没得大奖是由于它迟到了。)

师：小黄莺心里怎么样?第二次小黄莺参与竞赛有没有得到大奖?为什么?

二、幼儿对比观测图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响。

师：(出示图片一)：这个男孩长得怎么样?为什么长得又矮又瘦?

师：(出示图片二)：这个小女孩长得怎么样?为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康?

师：你喜爱哪个小伙伴?为什么?

师小结):按时起居的好习惯有利于身体健康。

三、争论入睡和起床的合适时间。

师：(出示自制钟表)：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢?

师：(小结)：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比较合适。

四、幼儿学习制订自己的起居进度表

师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢?请在表格中的钟表图画上指针表示时间。(幼儿操作，老师巡回指导，了解幼儿的制定状况。)

五、延伸活动

要求幼儿将制定好的作息进度表贴在床边，请家长督促幼儿按作息进度表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓舞幼儿做按时起居的好孩子。

活动反思：

开展这一活动以来，我班孩子迟到现象渐渐减削，幼儿游戏时也特别活泼，专注。部分家长和我进行了沟通，说孩子基本能按作息进度表进行起居和休息，同时，家长们表示深受教育，自己平常不太着重培育孩子早睡早起的习惯，要好好的反省自己。其实，幼儿园的工作离不开家长的协作，只有引起家长的重视，取得家长的支持与协作，才能使教育收到良好的效果。

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