2022年四年级语文下册习作：我的乐园习题课件新人教版

习作：我的乐园课后练习一、在阅读中学习方法(一)家乡的小山岗我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几百米，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不给你摘，就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：“你真坏，你真坏。”到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声。你总能听到：“妈妈，我捉到一个！”“爸爸，这里有一个爬蚱！”家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗吧！1．在本文中，孩子们的乐园是________________________。2．本文是围绕哪句话来写的？请找出来，画上“~~~~”。3．本文写了______________、______________这两个时间段的乡村生活。小山岗家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。初夏暑假4．乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，这篇文章主要写了哪些趣事？__________________________________________________5．画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？_________________________________________________摘杏子、捉爬蚱。运用了比喻的修辞手法，形象地写出了小山岗的样子。6．本文开头和结尾有什么联系？__________________________________________________________________________________________________首尾呼应，使文章内容更完整，结构更紧凑，易引起读者的共鸣。(二)小小天地我家住的是一个很老很旧的平房。爸爸妈妈住稍大的一间，我呢？有一方属于自己的小小天地。这是一间不到6平方米的小屋。屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里，插着一束紫罗兰，花瓶边趴着一只波斯猫，它正虎视眈眈地注视着前方。整幅画雅致而美观，为我的小屋增色不少。窗台边有一张写字台，那是我看书、写字的地方。上面放着许多我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。每天做完作业后，我就迫不及待地翻阅起这些书来，有时甚至连吃饭都忘了。写字台上的点读机是我学习英语的好助手。台角上的调光台灯是我夜晚学习时最要好的朋友。这些就是我的小屋的全部陈设。就是这不起眼的小小天地，已经伴着我走过了十个春秋。它虽然很小，但是我却很喜欢它。从我记事开始，每当爸爸妈妈上班后，我总喜欢一个人在这小屋里玩游戏。上学后，这里又是我最好的学习场所。每天放学回家，我就在这里看书、做作业。到了晚上，爸爸妈妈就会来到我的小屋，给我讲故事、说道理，欢声笑语常常飘满了我的小屋。日复一日，年复一年，我在这充满温馨的小小天地里，慢慢地长大了。我爱这小小的天地，因为这里留下了我幼时的天真、童年的欢乐；我爱这小小的天地，因为它还将伴着我成长，伴我走向新的旅程。1.“我”的小小天地是哪里？小小天地里有些什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________“我”的小小天地是“我”的小屋。小小天地里有一张床、一组高低柜、一面镜子、一张写字台、一个点读机、一盏台灯、一些书。2．“我”喜欢在这小小天地里干什么？____________________________________________________________________________________________________“我”喜欢在这小小天地里玩游戏、看书、做作业，听爸爸妈妈讲故事、说道理。3．下列说法符合文章意思的一项是(

)A．“我”的小小天地太小了，也太简陋了。B．“我”的小小天地虽然很小，但给“我”带来许多快乐，“我”喜欢“我”的小小天地。B4．最后一个自然段在文中起什么作用？抒发了作者怎样的感情？__________________________________________________________________________________________________起总结全文的作用。抒发了作者对这个小小天地的喜爱之情。二、习作指导1．审题：填一填，选一选，明确本次习作的任务。(1)本次习作应围绕题眼“________”来写。“乐园”是给人带来______________的地方。(2)本次习作内容可写(

)(多选)A．乐园美景 B．乐园乐事C．赞美乐园 D．乐园趣闻乐快乐ABCD2．选材：下面的素材，哪些可以写进习作中呢？在合适的材料后面打“√”。(1)我家楼顶是一个“花的世界”。它虽小却乐趣无穷，是我的乐园。 (

)(2)学校的花园是我的乐园。我会在那里读书、散步，放松心情。 (

)√√(3)我的乐园是村头的小溪，它承载着我美好的回忆。(

)(4)我的乐园是美丽的田野。我经常去田间拔农民种的麦苗，真快乐！(

)√3．思路：填一填，理清自己本次习作的思路。(1)开篇紧扣题目：介绍“我的乐园”的地点、对它的总体印象等等。我会这样写：_________________________________________________________________________________________

我的童年，基本上是在老家度过的。老家的老屋子前有一大块空地，那是我的乐园。(2)中间可以先具体描写乐园的美景，把景物的颜色、形状、姿态等按一定顺序写具体；再写乐园乐事，如放风筝、拍皮球、看书、观赏晚霞等。关于乐园美景，我会写______________________________________________等景物，关于乐园乐事，我会写__________________等趣事。其中详写的景物是____________，详写的事件是______________。

各种动植物，如蝴蝶、喜鹊、小兔、野花、枇杷树摘枇杷、捉蝴蝶枇杷树摘枇杷(3)结尾概述：对“我的乐园”作总结，抒发情感。我会这样写：_____________________________________________