【人教版】小学数学一年级上册：第4单元《认识图形》第2课时 图形的拼搭 教学课件

第2课时图形的拼搭认识图形（一）4第2课时图形的拼搭认识图形（一）412个可以拼成一个长方体。活动导入2个可以拼成一个长方体。活动导入21.用2个拼一拼。我拼成了长方体。新知探究1.用2个拼一拼。我拼成了长方体。新知探究3新知探究2.用3个拼一拼。拼成了长方体。还能拼成这样的形状呢！新知探究2.用3个拼一拼。拼成了长方体。还能拼成这样的4新知探究3.要想拼成,需要几个？试一试。8个。新知探究3.要想拼成,需要几个5新知探究4.用4个拼一拼。

看，我拼成了一个正方体！新知探究4.用4个拼一拼。看，我拼成了一个正方6巩固练习（教材P35做一做）哪些形状是用4个拼成的？在（）里画“√”。√√巩固练习（教材P35做一做）哪些形状是用4个拼成的？7新知探究看谁搭的又稳又高。所有的积木都要用上！新知探究看谁搭的又稳又高。所有的积木都要用上！8新知探究知道了什么？用所有的积木搭，看谁搭的又稳又高。新知探究知道了什么？用所有的积木搭，看谁搭的又稳又高。9尽量往高搭。新知探究怎样搭呢？球也要搭上。尽量往高搭。新知探究怎样搭呢？球也要搭上。10新知探究怎样搭才能把球放稳呢？把球放在3个长方体上面，可以放稳。怎样搭呢？新知探究怎样搭才能把球放稳呢？把球放在3个长方体上面，可以放11新知探究谁搭得高？比一比就知道了。新知探究谁搭得高？比一比就知道了。12巩固练习（教材P37第4题

）1.用4个相同的，你能拼出几种不同的长方体？答：6种。巩固练习（教材P37第4题）1.用4个相同的13课后练习（教材P38第6题）(

)个(

)个45数一数课后练习（教材P38第6题）()个()个414第2课时图形的拼搭认识图形（一）4第2课时图形的拼搭认识图形（一）4152个可以拼成一个长方体。活动导入2个可以拼成一个长方体。活动导入161.用2个拼一拼。我拼成了长方体。新知探究1.用2个拼一拼。我拼成了长方体。新知探究17新知探究2.用3个拼一拼。拼成了长方体。还能拼成这样的形状呢！新知探究2.用3个拼一拼。拼成了长方体。还能拼成这样的18新知探究3.要想拼成,需要几个？试一试。8个。新知探究3.要想拼成,需要几个19新知探究4.用4个拼一拼。

看，我拼成了一个正方体！新知探究4.用4个拼一拼。看，我拼成了一个正方20巩固练习（教材P35做一做）哪些形状是用4个拼成的？在（）里画“√”。√√巩固练习（教材P35做一做）哪些形状是用4个拼成的？21新知探究看谁搭的又稳又高。所有的积木都要用上！新知探究看谁搭的又稳又高。所有的积木都要用上！22新知探究知道了什么？用所有的积木搭，看谁搭的又稳又高。新知探究知道了什么？用所有的积木搭，看谁搭的又稳又高。23尽量往高搭。新知探究怎样搭呢？球也要搭上。尽量往高搭。新知探究怎样搭呢？球也要搭上。24新知探究怎样搭才能把球放稳呢？把球放在3个长方体上面，可以放稳。怎样搭呢？新知探究怎样搭才能把球放稳呢？把球放在3个长方体上面，可以放25新知探究谁搭得高？比一比就知道了。新知探究谁搭得高？比一比就知道了。26巩固练习（教材P37第4题

）1.用4个相同的，你能拼出几种不同的长方体？答：6种。巩固练习（教材P37第4题）1.用4个相同的