小学生主题班会我欣赏成长的自己课件

认真倾听:他人发言我倾听踊跃发言：不说别人说自己合作交流：坦诚保密不笑话适当摘记：真情实感纸上画我们的约定认真倾听:他人发言我倾听我们的约定击鼓传镜当音乐响起时，把镜传给身边的同学，每一个人都要传到……当音乐停止时，拿着镜子的人，起立，看着镜子，夸奖自己身上让你满意的地方。击鼓传镜当音乐响起时，把镜传给身边的同学，每一个人都生命之初生命之初小学生主题班会我欣赏成长的自己课件小学生主题班会我欣赏成长的自己课件小学生主题班会我欣赏成长的自己课件小学生主题班会我欣赏成长的自己课件小学生主题班会我欣赏成长的自己课件小学生主题班会我欣赏成长的自己课件生命之初是什么让我们感觉不一样？生命之初是什么让我们感觉不一样？我欣赏

成长的自己我欣赏

成长的自己婷婷的故事婷婷的故事婷婷长了一对“兔牙”。婷婷长了一对“兔牙”。同桌说：“你的门牙那么大，还向外翘，多奇怪呀，和我们都不一样。”同桌说：“你的门牙那么大，还向外翘，多奇怪呀，和我们都不一样拥有一口洁白、整齐的牙齿，能让你的笑容更灿烂！拥有一口洁白、整齐的牙齿，能让你的笑容更灿烂！婷婷很难过，捂着嘴：“我真不想让别人看见……”小学生主题班会我欣赏成长的自己课件红红说：“婷婷，真奇怪，说话都捂着嘴，真做作。”红红说：“婷婷，真奇怪，说话都捂着嘴，真做作。”小军说：“不错了，你还跟她说过话。她啊，从来都没正眼看过我。”小军说：“不错了，你还跟她说过话。她啊，从来都没正眼兰兰说：“对呀，捂着嘴，整天一个人呆着，她是不是不喜欢我们？”兰兰说：“对呀，捂着嘴，整天一个人呆着，她是不是不喜小刚说：“嗯，好像她嘴里藏了什么宝贝，生怕我们看见。”小刚说：“嗯，好像她嘴里藏了什么宝贝，生怕我们看见。婷婷：“果然，他们都不喜欢我的牙齿……我多想像青青一样，牙齿整齐，有那么多的朋友。”婷婷：“果然，他们都不喜欢我的牙齿……我多想像青青一婷婷的故事①婷婷为什么要“捂着嘴”？②是什么让她觉得“兔牙”难看？③“捂嘴”这个行为导致了什么结果？广告同学自己婷婷的故事①婷婷为什么要“捂着嘴”？广告同学自己橙橙说：“其实原来，她不是这样的。一年级时，婷婷可爱笑了。露出一双兔牙，可爱极了。”橙橙说：“其实原来，她不是这样的。一年级时，婷婷可爱平平说：“我记得，老师也夸过她，一双大眼睛特别得闪亮，像是会说话。”青青说：“那个时候课堂上，经常能听到她独到的见解，我真想和她做朋友。”小华说：“是呀，这些年，她的画是越画越好，经常代表咱们班参加区里、市里的比赛。就是人不知道怎么的，越来越孤僻。”平平说：“我记得，老师也夸过她，一双大眼睛特别得闪亮婷婷的故事①婷婷的同学觉得“兔牙”难看吗？②婷婷身上有同学们欣赏的地方吗？“美”是相对的。有什么方法可以消除她的烦恼？婷婷的故事①婷婷的同学觉得“兔牙”难看吗？“美”是相对的。有方法一：寻求支持①告诉父母你对自己的感觉。（我觉得我与学校里的其他孩子合不来。）②告诉父母什么是你擅长的，什么对你来说比较困难。（我的画画能力比较棒，但是与别人交谈有困难。）③让父母知道你认为他们可以帮你做些什么。（你能带我去医院看一下牙齿吗？）④告诉父母你需要他们加入你的支持团队。父母老师朋友兄弟姐妹方法一：①告诉父母你对自己的感觉。父母老师朋友兄弟姐妹方法二：自我调节①改变想法：——不要让想法限制了行为。（“兔牙”其实很独特。）（“兔牙”也有自己的风格。）②多看看身上让自己满意的地方。（眼睛……）③发展其他品质，积极评价自我。（画画……）方法二：①改变想法：——不要让想法限制了行为。你对自己的长相满意吗？

下面我们来做一个练习，从1-10给自己的身体打分。1表示非常不满意，10表示非常满意。你对自己的长相满意吗？你感觉哪些部分自己是比较满意的？你感觉哪些部分自己是比较满意的？会烦恼45.5%长相18.2%感觉不好看11.4%希望更好看6.8%身高36.4%太高2.3%太矮34.1%体形29.5%太胖18.2%太瘦11.3%课前小调查会烦恼长相18.2%感觉不好看11.4%希望更好看6.8%身

我们处在相同的年龄阶段，为什么有的人还是比较矮小，有的人却已身材高大了呢？我们处在相同的年龄阶段，为什么有的人还是比较每个人生长发育时间不一样每个人生长发育时间不一样烦恼自助时间

好像某些部位分数不很高。我可以做些什么提高自我感觉呢？

现在我对自己很满意，如果以后遇到烦恼可以向谁寻求帮助呢？（建立一个自己的支持团队）烦恼自助时间好像某些部位分数不很高。我可以做些什么提自己有一个人决定了你对自已的感觉——自己有一个人决定了你对自已的感觉——优点提升空间不足让别人快乐烹饪做事比较慢真诚写作性格稍显急躁爱护小动物人际交往热爱学习画画经常户外活动欣赏自己的优点，接纳不足，挑战提升空间，我会更喜欢自己。优点提升空间不足让别人快乐烹饪做事比较慢真诚写作性格稍显急躁本堂课，你有什么收获？本堂课，我坚持我的不完美，它是我生命的真实本质。热爱自己是终生浪漫的开端。我坚持我的不完美，它是我生命的真实本质。热爱自己是终Thankyou！Thankyou！认真倾听:他人发言我倾听踊跃发言：不说别人说自己合作交流：坦诚保密不笑话适当摘记：真情实感纸上画我们的约定认真倾听:他人发言我倾听我们的约定击鼓传镜当音乐响起时，把镜传给身边的同学，每一个人都要传到……当音乐停止时，拿着镜子的人，起立，看着镜子，夸奖自己身上让你满意的地方。击鼓传镜当音乐响起时，把镜传给身边的同学，每一个人都生命之初生命之初小学生主题班会我欣赏成长的自己课件小学生主题班会我欣赏成长的自己课件小学生主题班会我欣赏成长的自己课件小学生主题班会我欣赏成长的自己课件小学生主题班会我欣赏成长的自己课件小学生主题班会我欣赏成长的自己课件生命之初是什么让我们感觉不一样？生命之初是什么让我们感觉不一样？我欣赏

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