2021-2022学年安徽省芜湖市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案)

2021-2022学年安徽省芜湖市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是（）A.诊断性评价B.参照性评价C.形成性评价D.终结性评价

2.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。A.A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化

3.班主任工作的基本任务是（）

A．带好班级，教好学生

B．做好家长及社会有关方面的配合工作

C．组织学生参加劳动和其他社会活动

D．做好学生思想品德教育工作

4.性格的ABC理论属于哪个理论流派的内容?（）A.行为矫正疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.合理情绪疗法

5.别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高，这种现象称为（）。A.社会惰化B.社会促进C.社会干扰D.群体规范

6.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）。

A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年

7.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）

A．形式教育派

B．实质教育派

C．传统教育派

D．现代教育派

8.

第

19

题

动作灵活、稳定、正确、动作高度协调、连贯、多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于（）

9.一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）。

A.强烈B.较弱C.微弱D.中等

10.在人口总体中，智商分布基本上呈．()

A.正偏态B.正态C.“u”型D.负偏态二、填空题(10题)11._______是以学科为中心设计的课程。

12.义务教育具有普遍性和_______的特点。

13.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

14.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

15.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

16.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

17.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

18.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

19.制约课程的基本因素是______、______和学生。

20.培养全面发展人的方法是________。三、简答题(2题)21.简要说明教师的劳动特点。

22.智力技能的培养有哪些要求?四、论述题(2题)23.联系实际，论述“教育影响的一致性和连贯性’’的德育原则。24.试分析如何进行情绪的自我调节与控制。五、辨析题(2题)25.后进生是班级里最差的学生，无法转化。26.教育是一种生物现象。

参考答案

1.C

2.D

3.A

4.D

5.B社会促进也称社会助长，是指别人在场或与别人一起活动所带来行为效率的提高，它是一种十分复杂的现象。

6.D该题考查的是《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布的时间，是在1985年。

7.C

8.C

9.D

10.B

11.学科课程学科课程

12.强制性强制性

13.社会问题社会问题14.比较与分类，抽象与概括

15.制度文化16.识记保持

17.先快后慢先快后慢

18.学生集体学生集体

19.社会知识社会知识20.教育与生产劳动相结合

21.(1)复杂性、创造性。

(2)连续性、广延性。

(3)长期性、间接性。

(4)主体性、示范性。

【解析】注意要对教师的每一个劳动特点给予简单的解释。22.(1)确立合理的智力活动原型。(2)有效地进行分阶段练习：①激发学生学习的积极性和主动性。②注意原型的完备性、独立性和概括性。③适应培养的阶段特征，正确使用言语。④注意学生的个别差异。23.(1)该原则的基本含义是：在德育工作中，教育者应对各方面的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，步调一致，并且有计划、有步骤、系统连贯地对学生进行思想品德教育。

(2)这一原则是根据德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程这一规律提出来的。

(3)贯彻该原则的基本要求：第一，充分发挥教师集体的作用，统一学校内部的多种教育力量。第二，争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系。第三，保持德育工作的经常性和制度化，处理好衔接工作，保证对学生影响的连续性、系统性。

(4)联系实际论述。

联系实际题属于论述题中中等难度类型的题目。考生在回答此类论述题时可以采取以下策略中的任何一个。策略一：先把题目中要求论述的主题(如某原则、某规律等)的要点及其解释论述清楚，然后再联系实际、举例加以说明。该策略效率较高，但对举的例子要求较高，应能够代表主题所涉及的几个要点。策略二：对主题所涉及的要点，一方面进行理论解释，一方面联系实际，举例说明。考生可视自己的情况，灵活采取一种策略。24.对情绪进行自我调节与控制的原则与方法主要有：(1)培养积极乐观的人生态度。(2)培养广泛的兴趣爱好。(3)设法丰富自己的情绪体验。(4)学会自我欣赏与自我接纳。(5)建立良好的人际关系宽以待人。(6)正确面对和处理负面情绪。25./