2020部编语文三年级上册全册1-8单元检测试卷(有答案)

部编版小学语文三年级上册第一单检卷、看拼音，写词语。（8分）yan11dianyYngkuanghuandabanhuangyecaixi&ngfuzhuangyan11dianyYngkuanghuandabanhuangyecaixi&ngfuzhuangSUOyT、给加点字选择正确的读音，画3分）衣裳(shang■shang)糊涂(dd*tu)粗细（chd（■3U)摔跤(suai•shuai)清楚(cJ■chu)背诵(shong■song)三、辨字组词。（6分）静（)笛（)扬（)净（)苗（)杨（)四、给多音字选择恰当的读音。（2分）|IO?宀」0匚暑假（）里诚马妈带我去看苏州的园林■园中的假（）山都非常•«beiZ我很想念Z我很想念小时候，爸爸用后背（■）背（）着我的感觉五、把词语补充完整，并回问（9分）摇（）晃（）（）红（〉赤张（）舞（）疾（摇（）晃（）（）红（〉赤张（）舞（）疾（）快披（）散（）（）干（）燥L我发现上面的词语中都包含一对词2•我也能写出两个这样的词语：、°六、读句子，选择恰当的词语替加的词（2分）1,下课了母大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤畀故游戏申招引来许多小鸟亨连松«*鼠、山狎也赶来看热闹。（）A■招收B吸引CA■招收B吸引C引进N于是，一样一群的花从无人知道的地方突然跑出来穩在绿草狂欢••发狂B・欢喜七、按要求完成句子练习（8分）L用加点的词语坷句子也从一条条开着绒球花和太阳花的小路：走来了许多小学生叩汉族的傣族的•冇就颇族的，还有阿昌族和德昂族的>■■2.缩句。-群一群的花从无人知道的地方突然跑出来3.照样T，填入表示人的动作、表情等的词语*使句子更空动。例:湿润的东饥（走过）荒野，在竹林中（吹着）口笛。（1）亮晶晶的小露珠在草叶上（）。（2）小猫歪着头，（〉地盯着毛线团。八、把古诗补充完整（2分）所见［清］袁枚，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，九、阅读理解（24分）1・阅读课内语段，回答问题。（11分）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（1）从第一句话中可以看出，这所学校是在（）。（3分）A.城市里B.大海边C.山区（2）（2）大家的不同,不同，但都成了好朋友。（4分）（3）画“—”的句子让我们感受到，这里的同学们（）。（4分）A.在校园里很快乐，很懂礼貌,非常热爱祖国很喜欢校园里的小鸟，十分遵守学校的规定2•阅读短文■回答问题。（13分）丰富多彩的课间活动下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速（xCinsCi）地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着•眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖（sdu）”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢（存）趁（jidn）子•有的正在做老鹰捉小鸡的游戏课间活动真是丰富多影！（1）这篇短文描写的是同学们的，用一个词语来形容应该是o（2分）（2）短文的第二、三自然段写了同学们在、和_。（3分）（3）短文写出了同学们在课间活动时（）的心情。（4分）A.快乐R.喜爱C.难忘（4）你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？仿照短文第三白然段，用几句话写一项你们的课间活动。（4分）十、口语交际（6分）结合小豆豆在署假中拍的照片,帮助她向大家讲一讲她的暑假经历署假•我们全家去玩儿。这里的人可真多！大家有的挖螃蟹，有的，还有的。我和哥哥在沙滩上堆沙堡。哥哥捡到了一只美丽的一，我坐在沙堡边»我们感到！十一、习作。（30分）选择一位同学，看看他（她）有哪些特别的地方让你印象深刻，选择一两写下来。让别人读了你写的内容，就能猜出你写的是答案：（第一单元、艳丽电影服装狂欢打扮荒野猜想所以二、shongtucushudichusong…/平静/竹笛/飞扬一'（干净i禾苗（片杨四jia2.beibei五、头脑牙爪头发面耳眼手口舌近义2.指手画脚心惊順战六丄B2.C七丄海洋馆里有各种各样的海洋生物”有白鲸，有小丑鱼，有珊瑚，还有龙虾。2.花跑岀来。3.（1）跳舞（2）好奇八■牧童骑黄牛忽然闭口立九丄（l）C（2）民族穿戴（3）A2.（1）踝间活动丰富多彩（2）打乒乓球爬竿丢沙包（3〉A（4）tv］踢键子是我们最喜欢的课间活动。有的同学紧盯着趨子•手键子是我们最喜欢的课间活动。有的同学紧盯着趨子•手随着毬子的起落上下摆动。冇的同学能左右脚交换着踢.时不时还能XX脚跳起踢一个花样。有时候我们围成一圈,把趣子踢來踢去，真是好玩极f!£瞬二）（3）短文描写了同学们丰富多彩的课间活动。第一自然段总写了同学们快乐，接着通过描写乒乓球台周围^不时传来喝彩声和欢笑声”,丢沙包的同学“蹦啊,跳啊，心里多欢畅！”等同学们住课间活动中的表现，体现出同学们在麋间活动时快乐的心情。十、海边游泳在树下休息贝壳吹泡泡开心极了卜一上写咋描汀】抓住这位同学外貌、性格■语言■动作等方面的特点•选择一两点来写*注意耍语莒通顺，详略得当的特点•选择一两点来写*注意耍语莒通顺，详略得当第二单元检测试卷（舗圭」、看拼音，写词语g分）y&nlido第二单元检测试卷（舗圭」、看拼音，写词语g分）y&nlidopailieh6nshuangpuluguT7epiaoludchengziguT7epiaoludchengzijtaJin、给加点字选择正确的读音，画。3分）L凌（IGling）晨•棕（z6ngzhong）熊被一阵闹钟铃声惊醒了卩■•Z妈妈的篮子里增（zengizheng）加了许多她精心挑（tiaotiao）选的*•蔬菜。3.秋天的雨是一把钥匙（sishi）,打开了一个五彩缤（binWng）纷的世界。«•三、填空。（4分）“傲”字按音序查字法应查大写字母___，“梨”字按部首查字法应查部首，“迟”字的第六笔是。2•“寒”字在字典中的解释有:①冷，与“署”相对;②害怕;③穷困，有时用作谦辞。在“心惊胆寒”这个词语中，“寒”的意思应选。（填序号）四、下列词语书写全部正确的是）。＜2分）A.rK晶脚印捷经新闻B.丰厚水尼赠送挑选C.迟到梨花车票残菊D.院子勾住五、选择填空。（6分）冷淡军子1.卞面的词语中，构词形式与其他三项不同的是（)o1.卞面的词语中，构词形式与其他三项不同的是（)oA.很慢很慢B.金黄金黄C学习学习D.自言自语“果实累累”中“累累”的读音是（人A.leileiB.leilei3.不是描写同一季节的词语是（A.金桂飘香B.A.leileiB.leilei3.不是描写同一季节的词语是（A.金桂飘香B.五谷丰登C.leilei)oC.和风细雨六、根据画”处的提示，（4分）匸它带着清凉和温柔•轻轻也轻轻地电趁你没留意■把秋天的大门打开了。凡猛烈•粗暴乜［暖,柔软口G温和柔顺。凡猛烈•粗暴乜［暖,柔软口G温和柔顺。我的眼睛真是应接不暇,看清楚了这只•又错过了那只'看见了那只，刃二••・・只又飞起来了。（）A.非常忙，没有时间接待。B美景繁多，看不过来。完全没有思考就立刻接受。七、按要求写句子。（8分）1•照样子单把句子写得更具体"例:河水倒映着小桥、绿树和青山。清清的河水倒映着小桥.绿树和青山°（1）秋天的田野边开着小花必（2）碧绿的荷叶上有几颗水珠。Z红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇幼邮来了秋天的凉爽。（用加点字写•・句子）出风把梧桐树叶吹到了地上。（改成44被"字句）八、把诗句补充完整（6分）萧萧梧叶送寒声,停车坐爱枫林晚,，最是橙黄橘绿时。九、阅读理鯉3分）1•阅读课内语段，回答问题。（9分）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黃金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子■一掉下来■便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯•从脚下一直铺到很远很远的地方•一直到路的尽头（1）掉下来的法国梧桐树叶是什么样子的？（）（多选）（4分）A.金黄金黄的B.五颜六色的C.闪着雨珠的（2）是（）让水泥道铺上了地毯。（2分）A.环卫工人B.落叶C.画家（3）铺在水泥道上的是一块的、_的、的地毯。（3分）阅读短文，冋答问题。（14分）秋天秋■悄悄地走来，走进花园。霎（sh6）时万紫千红，千姿百态的菊花盛开了•把波浪似的金发披在肩上•美丽的长裙系在腰上•美不胜收。秋，悄悄地走来，走进田野。秋风过处■五谷飘香慕那一片片庄稼•远看,好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰串高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，田野里到处笑语欢歌秋‘悄悄地走来，走进果园看，树上硕果累累。红扑扑鲁黄澄澄的秋‘悄悄地走来，走进果园看，树上硕果累累。红扑扑鲁黄澄澄的好可爱呀！在园里愉快地漫步，阵阵幽香，扑鼻而来。秋，悄悄地走来•走上山坡。带去一件黄衣衫，一件红衣衫枣瞧嬰这边的山，像镀上了一层金。礁，那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红色的海，像火焰在燃烧，这一黄一红连成一片，给人说不出的温暖。秋，我赞美你，因为你是美丽的季节，更是丰收的季节！（1）从文中选择合适的词语填空。（3分）（）地走来（）地漫步（2）“秋"走过的地方有、、、。（4分）（3〉秋，走进田野。笑弯了腰，涨红了脸,.乐开了怀，田野里到处.。（4分）（4〉作者为什么要赞美秋天？（3分）十、综合性学习。（6分）将下列关于“秋”的词语补充完整。（3分）（）高（）爽（）（）知秋（）高（）淡（）（）尽染（）华（）实（）（）丰登至少用到上面的一个词语•写几句话描述你看到的秋天“（3分）十一、习作。30分）日记就像一台时光穿梭机。当你翻开它读里面的内容时，就好像回到了过去的那一天。现在就赶快写下一篇日记吧，要注意日记的止确格式！答案：（第二单元）一、颜料排列寒霜铺路规则飘落橙子加紧

二、1.lingzbng2*zengtiao3.shibin三、:LA木J2•②四、c五ID2.A3.C六J.C2.B七丄（1）秋天的田野边开着fi颜六色的小花。（2）碧绿的荷叶上有几颗亮晶晶的水珠。2.火红的枫叶像一个小小的手掌。3.梧桐树叶被风吹到了地上。八、1•江上秋风动客情2.霜叶红于二月花3.—年好景君须记九、1.（1）AC（2）B（3）彩色印看落叶图案闪闪发光2.（1）悄悄愉快（2）花园田野果园山坡（3）稻谷高梁玉米笑语欢歌（4）因为秋天是美丽的季节,更是丰收的季节"「祖肚】（4）短文的结尾点明了主题，写出赞美秋天的原因,因为秋天是美丽的季节，更是丰收的季节。卜、［•秋气一叶天云层林春秋五谷2・「：于」秋天到了•天高云淡芋金风送爽。山上的枫叶红了，层林尽染，一片火红。田野里，高粱涨红了脸■稻子笑弯了腰，展现出一幅五谷丰登的画卷啊•多么迷人的秋色!曰订选择近期发生的，令你印象深刻或你认为比较有意义的爭情来写。可以在日记屮写岀自己的想法。注意日记的正确格式.第三卒元检测试卷（蠶jisuanshengxiajiezhupingdeng二、找出每组词语中读音错误的加点字把序号填在括号里（3分）①伐木（fd）②拆开（chbi）③咱们（zhan）2.①吱嘎（zD②缩小（sub）3.①吞咽（yan）■三、判断对错，对的打②召开（zhao）③诱人（y6u）■③根茎（jmg）辭厂，错的打uxM（4分）冷”和篥怜”的部首相同。（）（4分）（4分）油（）睁（由（）争（五、给多音字选择恰当的读音。（4分）1.体育课上，老师让同学们原地稍（■）息，稍（）微休息一下2.妈妈答（■）我的问题＞应我晚饭后回答（■六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分期內爭。（4分）TOC\o"1-5"\h\z冬冷p<）（）面对这种突发事件，青头显得很（）。秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得（）起来。:油〕（）（）运动会上，同学们都拼命给自己班的运动员（）。大公鸡看着自己鲜红的冠子,（》的羽毛，得意极了七、按要求完成句子练习6分）1•伐木人用斧子把树砍倒了。（改成“被"字句）N要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（改成感叹句）用修改符号修改下面的句子。学习了《去年的树》这篇课文,受到了很大的启发。八、把句子补充完整。6分）t，理不辩不明.，无理寸步难行。，万古胜负在于理。九、阅读理。25分）阅读课内语段，回答问题。（9分〉日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说:“再见了，小鸟！明天春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说:“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完，就向南方飞去了。（1）选段写了和的对话。（2分）（2）•所以鸟儿必须离开树。（3分）。在小鸟回答树的（3）树请求小鸟。在小鸟回答树的话中，从“”这个词语可以看出，小鸟很讲信用。＜4分）2•阅读短文，回答问题。（16分）小黑羊羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说:“走开！你这黑色的丑八怪!”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊见面。有一次，它甚至跳进小溪里，在冷水中泡了三个小时。可是这样也没有把自己洗白•冰冷的溪水还让它感冒了一场。小黑羊只好跑到另一个羊群去。可是这里也一样。那些羊对它说:“走开！你这黑家伙。世界上的羊都应该是白色的呀！”有一天，一个小男孩和他的爸爸来到羊群边。“看啊！多好看的一只小黑羊！”小男孩高兴地指着小黑羊说。爸爸说:“是的•这真是一只特别可爱的小羊。”小黑羊感到幸福极了。它重新跑回原来的羊群。“走开！你这黑色的丑八怪，怎么又回来了？”那些羊叫着。可是小黑羊只管吃着青草，而且友好地对待其他的羊。后来,那些羊也觉得，其实羊是黑色的，也没什么不好。（1）羊群里其他的羊都让小黑羊（1）羊群里其他的羊都让小黑羊，因为它们觉得世界上的羊都应该0（3分）⑵画“—”的句子表现了小黑羊（）的想法。（4分）A.伤心绝望B.坚强勇敢C.不顾一切地想要变白（3）（3）小男孩和爸爸说小黑羊好看■因为（）（4分）A小黑羊确实非常漂亮。B•他们很善良怀想让小黑羊伤心。C如果所有的事物都一样，就会十分单调。每个人都有自己的长处，要从不同的角度去欣赏。（4）你的身边有这样的“小黑羊”吗？读了这个故事，你是怎么想的？以肓要怎么做？请写下来。（5分〉-—■^十、综^合性学习。（6分）看一看下面的句子•你发现童话的写作特点了吗？仿照例子+试着改写句子。例1例1：鸟儿站在树枝上•天天叫0'鸟儿站在树枝上慕天天给树唱歌。（《去年的树》）例2：苹果树们发出了哗啦哗啦的响声。苹果树们哗啦哗啦地交谈着，讲着自己昨晚做的梦。（《一个长上天的大苹果》）1.萤火虫在草丛中飞来飞去。风铃在风中叮叮咚咚地响"十一、习作。30分）巨人国王冬天巨人国王冬天神秘花园小男孩小狐狸i神秘花园小男孩I看到上面的词语，你想到了什么故事？发挥想象把你的故事写下来•答案：（第三单元）一.旅行救命煤油流泪刺下接住平等计算二丄③2•①3•②LX；&.7□>74.X｛香油I:峥眼L严诚实Y理由'斗争l成成长HA.shooshao2.dddd六■冷静冷清1•冷静2•冷清加I油油亮3•加油久油亮七丄樹被伐木人用斧子砍倒了。2,要是能做一棵会跑的榊,那该多好■!3.学习“去年的树》这篇课文•["受到r很大的旭发.八灯不拨不亮2•有理运遍大下a—时強弱庄于力九丄（D鸟儿树⑵箕冷的冬天就輕来到了（3）明年舂天再回来唱歌给巾己听一定2.（1）走开是门色的<2）C（3）C（4〉我身边也有这样的^小黑羊J读了这个故申，找知道了妣界上的事物足千姿百态的•如果所有的爭物全都一样■世界就会变得十分单调。以后我也要学会去欣赏别人的独特之处，不能觉得不一样的就足猪的或是不好的。（答案不唯一〉囂2〉此题丐杏联系上下文理解句子的能力.结合前样也没右把门己洗白’冰冷的渓水还让它感订广一场"可以看岀•小黑羊心屮不顾一切想把口己变白的想法（4广小黑羊弹代衣肴我们身边与众不同的人勺他《她）或许长的样子和我们不太相冋"戈许生活方式、习惯和我们不一样•但这开不代表他（她）足错的。世界是多姿多彩的.毎个人都有自己的独特之处。我们娶学会接受和欣贯别人的独特，而不是嬰求所冇人全都一样祥萤火虫提看小灯笼*在草丛中E来飞去捉迷藏。2.风铃在风中叮叮咚咚地歌唱■向风表达衿自己快乐的心悄。十一J；选择几个词语•发挥想象将它们联系起来•写成故事。注意想彖要合理，故事情节要通顺。第四单元检测试卷（舗茏、看拼音，写词语g分）zhTzhuzhunbeifengbaoqiangbl

zhTzhuzhunbeifengbaoqiangblddngxuechTbaozhuancjcheshaigan发愁（c6uchou）孵蛋（怕fu）晾衣服（niEgiliang)凑近(c6uchou)沾上(发愁（c6uchou）孵蛋（怕fu）晾衣服（niEgiliang)凑近(c6uchou)沾上(zbnzhon)胡萝卜（bobu）■（6分）五、把词语补充完整，（7分）（D（）依（）顺（6分）五、把词语补充完整，（7分）（D（）依（）顺③千（）万（））平（）稳）发（）中U!个词语都含有（儿再写出两个这样的词语：三、用“。”圈出每组中加点了读音不同于其他的词语。（3分）1.假期■假发■寒假•假日2.中间■lLi矽■打中■猜中3.子弹弹弓弹琴炮弹四、根据汉字在字典中的解释，给词语中的加点字选择正确的;1•暴:①突然而且猛烈;②暴烈急躁;③凶狠，残酷;④露出来，显露。残暴（）暴雨（）暴跳如雷（）*••2.准:①允许，许可;②定平直的东西;③依照，依据;④正确。准绳（）准许（）准确（）•••六、选择恰当的关联词语填空，并选择一关联词语写子（8分）怕••••••也^••・只要►••••••评•n•'—•■•••*一*••*•*小蜘蛛（）忙着补网，（）回答。（）回头看看胡萝卜先生走了多长的路・（）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（）是一只夜莺，他们（）会给打下来。七、给句子加标点6分）小壬子对点路灯的人说□早上好□你刚才为什么把路灯灭了呢「匚］这是命令;j点灯的人回答□早上好□□什么命令呢□小王子问口八、把句子补充完整。4分），泰山移。，其利断金。臭皮匠，诸葛亮。一个篱笆三个桩，九、阅读理。25分）1•阅读课内语段，回答问题。（9分）老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方』老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上/（1）从哪里可以看出老屋很久很久没人住了？用"—一'‘在文中画出来。（2分）（2）请求老屋再站一个晚上，因为晚上冇，它找不到一个的地方。（3分）（3）老屋答应小猫的请求了吗？它是一个怎样的老屋？（4分）2•阅读短文，回答问题。（16分）爱音乐的马可马可很喜爱音乐。他一边演奏着乐曲，一边听着•一次又一次不停地练习。“马可的音乐简直让我发疯!”马可的爸爸说•“我的耳朵都快聋啦。”“那是你的想法，我可不这么认为。'‘马可的妈妈说。可是所有的邻居也都在抱怨呢！“”邻居们说。“这不是噪音，”马可的妈妈说,“是音乐！”马可还是不断地练习。“音乐真是迷人啊！”他叹口气说，“可惜他们不会欣贝o有一天，马可突然不再演奏了。他把所有的乐器都收了起来。“我没心情练了。”他说。“好安静啊，真是太棒了！”邻居们说。只有马可的妈妈觉得难过。“你什么时候再演奏啊?”马可的妈妈问。“等我有心情的时候吧,”马可说,“可是我也说不准是什么时候。”秋天到了，马可还是没心情。马可的爸爸抱怨说，四周这么安静•简宜让他快发疯了。马可什么时候才会有心情啊？冬天到了，马可还是没心情。所有的邻居都开始抱怨了，太安赫了，他们都快疯掉啦，马可什么时候才会有心情啊?（1）从爸爸和邻居们的表现可以知道，马可演奏的音乐很（3分）（2）根据妈妈说的话可以看出，她是一位（）的妈妈。（4分）A.十分自私B.很会欣赏音乐C.疼爱孩子、支持孩子（3）填在“_”上的句子恰当的是（）（4分）A.这咅乐太动听了！B.不要让马可再演奏了！C.我们受不了这种噪音了！（4）马可停止演奏了，爸爸和邻居们为什么又抱怨了？他们希卑马可怎样做?（5分）十、习作。（30分）爱音乐的马可停止演奏后，大家开始抱怨了。马可还会有心情演奏吗?人家会怎么样？把你想到的写下来，和大家分享吧!一、蜘蛛准备风暴墙壁洞穴吃饱撞车晒干二chdufulidngcouzhanbo三丄酿宠）2.（币就）3.（押薯）四丄③①②2•②①④五、①百百②四八③军马④百百数字四面八方七上八下六丄一边一边2•只要就3.哪怕也我们只要肯努力,就会有进步。七十！「，-!”«?”。丿匕1•人心齐N二人同心3■三个顶个4•一个好汉三个帮九（1）它的窗户变成了黑窟窿”门板也破了洞。（2）小猫暴风南安心睡觉©）老屋答应了小猫的请求。它是一个有爱心的老屋。2.（1〉难听（2）C（3）C（4〉因为爸爸和邻居们觉得太安静fo他们希望马可接着演奏。［執釈】（3）从妈妈对邻居们的回答“这不是噪音”可以推测出•邻居们在抱怨马可演奏的音乐是噪音。（4）“马可的爸爸抱怨说•四周这么安静八所有的邻居都开始抱怨了，太安静了”表明马可的爸爸利邻居们为觉都开始抱怨了，太安静了”表明马可的爸爸利邻居们为觉得太安静而抱怨。从大家•'马可什么时候才会有心情啊厂得太安静而抱怨。从大家•'马可什么时候才会有心情啊厂的疑问可以看出，他们希望马可继续演奏。仁（写作指坪衆据短文结尾处大家的抱怨和提出的问题发挥想象，马可可的疑问可以看出，他们希望马可继续演奏。仁（写作指坪衆据短文结尾处大家的抱怨和提出的问题发挥想象，马可可能继续演奏了，也可能再也没有演奏。对于这阳种不同的情况，爸爸和邻居们会说些什么.做些什么？把自己想到的清楚地、冇条理地写出来。第五单元检测试卷（舗主、看拼音，写词语g分）xThuandacheshutjiaoshengkaicuintaohanshengyouquchangzuTcuintaohanshengyouquchangzuT二、给加点字选择正确的读音，画（3分）而且（由er）鹦鹉（yTnying）蒲扇（pUpu）*••玩耍（subshua）哈欠（qianqie）收拢（Eg|on9）•••三、判断，对的打““”错的打“X”。4分）TOC\o"1-5"\h\z“蒲”和“漂”的部首都是了。（）“亲”可以组词:母亲、亲近、亲自。（）“翠”的第一笔和第四笔都是“了（）4「盛”是多音字准槨盛开冲读sheng.4"盛饭冲读chengo（）四、根据读音写生字，组成语（4分）影（)N(）鱼■*一一=、xiang|J、bu%十--』）育…"(）念(—（〉该(）毛赳亦g|Jw\.一—-•#（）雄(）文五、选择填空（3分）1.在“观（）”这两个词语中，括号里应填入（)p九查察B.察査G杳畫TOC\o"1-5"\h\z下面的词语书写错误的是（几A.青翠B.戏耍C.钩色D.响亮“盛''在“丰盛”这个词语中的意思是（）。A.兴旺R丰富帘华美C热烈律大规模的【戈深厚六、选择恰当的词语空（5分）1・阅读课内语段•回答问题。（9分）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它棘悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（1）这是一只的小鸟。它的羽毛是的,翅膀带着一些，还有一张的长嘴。（4分）（2）文中用“”“”这两个词语说明小鸟非常好看。（3分）（3）选文第自然段写了“我”看到小鸟后的想法。（2分）2•阅读短文•回答问题。（17分）“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏•我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁（jiaohM）了。后来，我经过仔细观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结■顺墙而下■一步一步向前爬行■小心翼翼地翘起尾部•不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地•再爬上对面的擔头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安査要快多了，尽管它很复杂•但蜘蛛对此十分熟练,操作起来•仿佛是一种愉快的表演似的。于是■我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。（（1”带着这个疑问“卩的篥疑问琴具体是指（）（4分）A.难道蜘蛛会飞？8.第一根线是怎么拉过去的？（2）蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？用“_”在文中画岀来。（5分〉（3）“飞翔谿的蜘蛛是指（儿（4分〉A聘蜘蛛会飞A聘蜘蛛会飞B蜘蛛能在相更很远的两个地方之间结网（4）这则故事告诉了我们什么道理？（）（4分）代蜘蛛很聪明合性学习。（5代蜘蛛很聪明合性学习。（5分）B执着创造奇迹。C熟能生巧口L下列句子，哪些体现出『作者的观察很仔细？给体现出来的打（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）秋天来了申树叶变黄了孳有的树叶飘落下来口（）（2）仙人球越接近根部的刺，长出的时间越久，又长又坚硬。新怏出的刺集中在顶部，像白色的绒毛，很短，也很柔软。（）（3）马小虎穿着人衣，在风中走来走去•想让自己暖和起来。（）（4）他一句一句地审阅*看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圏勺他不是浏览一遍就算了•而绘一边看一边思索•有时停笔想一想*有时问我参考上面的句子，用几句话描写一个事物J本现出对这个事物的细致观察。（3分）十一、习作。30分）把你最近的观察发现写下来，和大家分良。观察的对象可以是一种事物、一个人物或一处场景,注意选择印象最深的来写！答案：（第五单元）喜欢搭车睡觉盛开翠鸟喊声有趣长嘴二、©ryTngpushuaqianlong三丄X2Z3.X4~U!、响应英羽五丄B2.C3.B搭爬落结挂七J•兴趣2•有趣出乐趣八、匚我和弟弟玩耍2.这是一只美丽的翠鸟。八、匚我和弟弟玩耍2.这是一只美丽的翠鸟。3.蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上九＞1.(1)彩色翠绿红色九＞1.(1)彩色翠绿红色(2)美丽漂亮⑶二2.(1)B(2)从一个槍头起，打结▼顺墙而下亨一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地•再爬上对面的檐头•高度差不多了,或者说它满意了•再把丝收紧。(3)B或者说它满意了•再把丝收紧。(3)B(4)B匚猛712.(4)短文通过描写蜘蛛付岀很大努力拉出第一根丝•进丽结成网，完成r看似不可能的工作•说明了执着创造奇迹的道理。十丄(22(42m爬山虎刚长出来的叶子很小,是嫩红色的，长大就变成了绿色。茎匕长叶柄的地方•反面伸出枝状的六匕根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样•也是嫩红的。［已厲近写清观察的对象，并把观察的过程写具体。写岀自己这次观察的发现•还可以写一写自己的观察心得y第六单元检测试卷(舗圭shixiankekao-、看拼音，写词语a分)shixiankekaonaodoibiandidangchugufantinglibaogul、找出每组中加点字的错误读音，把正确的读音写括号（3分）1•富饶(yao)*胳臂（bei）«2.侧身（於）■设计(shQ)■3.亚洲（yd）*鲫鱼(ji)■二、辨字组词。（6分）严（喀（))严（（扰（)「虾（［线（)［吓(四、下列词语书写全部正确的是)A.明镜瑰丽松软R.海鸥刮风鱼船C海滨板凳D断开磨刀武术4分）措误蝌蚪清除谊人乳汁（币）■()载重(zai)■()理睬(chai)9())饮（))1吹（))银（))i很（)五、给加点字选择正确的读音。（4分）血册g也xing辭赛:j1-他高兴（■＞地说严这场足球赛真让人兴（）奋』■势sh訂傘shdJ2.这旅舍（〉非常漂亮整洁，真让人有些舍（■六、选择。（6分）与其他词语不［可类的是（）»A.懒洋洋B.慢腾腾C.绿油油D.兴冲冲“树下堆积着一层厚厚的鸟粪•这是非常宝贵的肥料”这句话中「宝贵”这个词语可以换成（）oA.高贵氏名贵C.贵审D.珍贵TOC\o"1-5"\h\z下列词语搭配不恰当的是（儿A.平静的水面B.富饶的群岛C.诱惑的森林D.美丽的小城七、选择下列句子使用的修辞方法（3分）A.比喻B.拟人C.夸张西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。<）千万缕像利剑一样的金光•照射住草地I，<）3.小鹿兴高采烈地任溪边散步。（〉八、按要求写句子。（4分）海底的岩石上长看各种各样的珊瑚，有的像绽幵的花朵，有的像分枝的鹿・■••■•角。（用加点的词语写句子）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水世的影子。（仿写句子）九、把诗句补充完整（4分）TOC\o"1-5"\h\z两岸青山相对出，。，淡妆浓抹总相宜。3.遥望洞庭山水翠,。两岸猿声啼不住，°十、阅读理解（23分）1•阅读课内语段，冋答问题。（10分）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪•淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（1）这段话描写了、、、等事物。（4分）（2）“抽”字让人仿佛看到了.（3分）（3）读了这段话，我们感受到了春天的（）＜＞（3分）A.天气暖和,水很多B.小鹿很活泼,很爱美C.生机勃勃2•阅读短文■回答问题。（13分）北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗•只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下•转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫•就像是（）。小河清澈见底•如同（儿赫静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口.榛树叶子全都红了，红得像（），把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人■喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黃的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。北大荒的秋天真美呀!（1）认真i卖垢文•将恰当的选项填在文中的括号中"这些选项所在的句子都用了的修辞方法。（3分）A.—团团火R—条透明的绸子（:美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎（2）短文写了北大荒秋天的美景•主要写了等景色。（3分）（3）第四f］（3）第四f］然段是围绕^”这句话来写的。这段话主要描写了哪几个具有代表性的景物?请在口里打⑴分）大豆口豆英：—高粱二］（4）大豆口豆英：—高粱二］（4）短文抒发了作者十^一、口语交际5分）山坡口榛树叶子［□之情。（3分）in马小虎想向大家介绍自己咋天柱游乐场看到的悄景，下面足他说的话。in这段话把大家都弄糊涂啦!请你围绕一个意思•帮马小虎重新说一说这段话这段话把大家都弄糊涂啦!请你围绕一个意思•帮马小虎重新说一说这段话吧！（有的诘句可以省略）我和爸爸妈妈换了两次地铁才到游乐场。过山车前面排起了长长的队伍。儿童乐园里到处是跑来跑去的小朋友和欢笑声。游乐场里还卖各种颜色的棉花糖•可真好吃!旋转木马旁围满了向孩子挥手和照相的家长。游乐色的棉花糖•可真好吃!旋转木马旁围满了向孩子挥手和照相的家长。游乐场里的人真是多极了!十二、习作。30分）你发现了吗？公园■田野、果园.小河我们周有很多美丽的地方口你发现了吗？公园■田野、果园.小河我们周有很多美丽的地方口让我们把身边的美景介绍给别人-大家一起发现美，欣赏美!答案：（第六单元）

J脑袋遍地视线可靠挺立宝贵当初孤帆r6o2.zai3.cdif遥远［优点f饮料1浅色｛小虾|银盘二、｛1摇头l打扰i吹风（电线J1惊吓'很厚四、c五j.xingxing2.sheshe六丄C2.D3・C七丄C2.A3.B八、1.沙滩上有各种各样的贝壳，有的像一把打开的扇子•有的像一面小小的镜齐.2.小松鼠在树枝上散步•九丄孤帆•片H边来2•欲把西湖比西子3•白银盘里一青螺L轻舟已过万重山十J.（DW木积雪小溪小鹿（2）枝条快速而有力地长出来的样子C3）C=!<1）选文共有4句话，第一句话主要描写的是树木,第二句话主耍描吋的是积雪，第三句话主要描写的是小溪・第四句话主要描写的是小鹿"（2广抽片在这里是••长岀”的意思.一个峥抽”字■生动形象地写岀了枝条快速而有力地长出来的样子2.(1)CBA比喻（2）天空小河2.(1)CBA比喻（2）天空小河原野⑶原野热闹菲凡大豆V热闹菲凡大豆V高累V榛树叶子V（4〉对北大荒的秋天的热爱和赞羌十一.游乐场里的人真是笫极了!过山车前面排起了长长的队十一.游乐场里的人真是笫极了!过山车前面排起了长长的队仏儿童乐园里到处是跑来跑去的小朋友和欢笑声。仏儿童乐园里到处是跑来跑去的小朋友和欢笑声。旋转木马旁围满了向孩子挥手和照相的家长。（第二、三.四句话的顺序可调整•答案不唯一）十二J要抓住景物的特点,按照一定的顺序来写，可以从视觉、嗅觉.听觉、触觉等角度岀发来描写景物。第七单元检测试卷（舗茏、看拼音，写词语£分）chibangcongm6ngbizi、看拼音，写词语£分）chibangcongm6ngbiziy&nzougangqirishuTdlqtaojl、给加点字选择正确的读音，画（y&nzougangqirishuTdlqtaojl、给加点字选择正确的读音，画（3分）逐渐（zJzhu）黎明（吋••红枣（z6ozhao）测量（c©li)瞬间(sJnshun)-*che)凝视(Enning)三、判断，对的打““”错的打“X”（3分）TOC\o"1-5"\h\z1•“畅”“聪”“馋”这三个字的声母相同。（）2.紀雾蒙蒙”中的杯蒙"的读音是meng,它还有两个读音是meng和meng.«T分别组词为“蒙古族必蒙骗J（）3「枣”和诩匸的部首相同电都是’饥J（）四、区别形近字并组。（6分）器（哭（）受（)器（哭（）受（)猎（))猪（)五、按要求写词语（10分）1・照样子，写词语。（4分）唧哩哩叽叽睦喳__.2.写出加点词语的近义词。（6分）（1）当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。（）••（2）每一个张开的喙都舒畅地呼吸看•深深地呼吸着。＜）••（3）我忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬。＜•*要求完成句子练习（12分）

1•照样子，把句子写生动。例:风吹过树叶,树叶发出各种不同的声音。风翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲雨落下来,打在雨伞上。2.大自然的声音很美妙。（改成感叹句）（把句孑补充完幣）1我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲口（缩句）（把句孑补充完幣）4.得七、把诗句补充完整4分）采莲曲罗裙芙蓉向脸闻歌八、阅读理辘4分）1・阅读课内语段，冋答问题。（10分〉我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快•它又慢慢地活动起来了，看样子•劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去•把散落的红枣逐个归拢到一起•然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着•归拢的那堆红枣•全都扎在它的背上了。立刻•它的身子'•长"大了一圈。也许是怕被人发现吧•它驮着满背的红枣•向着墻角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩:聪明的小东西•偷枣的本事可真高明啊!（1）根据选文第二自然段，给刺猬的活动排序。（填序号）（3分）①就地打滚儿，把枣扎到背上②跑向水沟归拢红枣①就地打滚儿，把枣扎到背上②跑向水沟归拢红枣（2）读画“_”的句子，“它的身子•长'大了一圈”是因为―,并不是它真的长大了。句中的双引号在这里的作用是（）。这样写使文章显得更生动有趣。（4分）A.表示特定称谓B•表乐特殊含义C.表示引用（3）“小东西”这种称呼表现了“我”对刺猬的之情。（3分）阅读短文，回答问题.（14分）四季童话（节选）雪花•纷纷扬扬地撒下。撒得很轻柔•很恬（tian）静•很均匀（jOnyun）.很有层次。这是冬哥哥在用雪作画。画白了天，画白了地•画白了高山、树林，画白了小桥、流水、人家光是白色多单调哇！冬哥哥想•要是有红的、黄的、绿的、蓝的五颜六色的雪花•该多好哇!冬哥哥急得团团转•转响了呼呼的北风，转荤了白白的雪花。雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问有没有把雪花染红染绿的办法。别急，别急！小朋友们出来了。他们戴着五颜六色的悄子，穿着色彩斑斓（Idn）的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……哦•真美！冬哥哥说美，是夸这些活泼可爱的小朋友。小朋友说美，是喜欢冬哥哥撒下的小雪花。（1）冬哥哥用作画。（2分）（2）从文中找出•个恰当的词语,填在下面的句子中。以前,人们冬季的餐桌十分，只有白菜、萝卜和土豆等几种蔬菜。（3分）（3）对比下面的句子,写一写白己的看法。（5分）①冬天，刮起了呼呼的北风，下起了白白的雪花。北风夹着雪花，敲打着门窗。②冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雷花。雪花也急了,和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问有没有■把雪花染红染绿的办法。我认为第句更好。它，十分生动”（4）选文结尾表现了冬哥哥对的喜爱之情和小朋友对的喜爱之情。（4分）九、习作。（30分）生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。生活中冇哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的现象中选择一个写一写。•、翅膀匆忙鼻子鱼刺敲击演奏钢琴水滴、zhblishunzaocening三、I.X四、乐器哭声感受热爱猎人小猪五、1・哗啦啦丁零零叮叮当当乒乒乓乓2・（1）聚集（2）畅快（3）迟缓雨从天空跳下来，在雨伞上跳舞。2.大自然的声音多么美妙哇!3.我望着父亲。雨从天空跳下来，在雨伞上跳舞。2.大自然的声音多么美妙哇!3.我望着父亲。4•贝贝高兴又蹦又跳七、荷叶一色两边开乱入池中始觉有人来八、1.（1）③①②（/r/