课题3《元素》课件

第三单元物质构成的奥秘

课题3元素第三单元物质构成的奥秘

课题3元1学习目标1.了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成。2.通过对单质与化合物和对元素的分类，进一步体会分类的思想，学习分类的方法。3.学会常见的元素符号的正确写法，知道元素符号的意义，记住一些常见的元素符号。4.初步认识元素周期表的结构（周期和族），知道周期表提供的一些信息，如元素符号、原子序数、相对原子质量等。学习目标1.了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成2重点难点1.元素概念。2.元素符号及其表示的意义。重点难点1.元素概念。3学习内容一元素学习指导阅读课本第59~60页的有关内容，完成下列填空。1.氧气是由

元素组成的，水是由

元素组成的，二氧化碳是由

元素组成的。氧气、水、二氧化碳分子中都含有

，这些

的原子核内的质子数都是8，化学上把这些

统称为氧元素。元素就是

的总称。氧氢、氧碳、氧氧原子氧原子氧原子具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子学习内容一元素学习指导氧氢、氧碳、氧氧原子氧42.

决定元素的种类。3.地壳里各种元素的含量，，从高到低的前四位是：；地壳中含量最多的非金属元素是

；地壳中含量最多的金属元素是铝；生物细胞中含量最多的元素是

。质子数氧、硅、铝、铁氧氧2.决定元素的种类。质子数氧、硅、铝5讨论交流元素与原子有什么异同？【温馨点拨】元素和原子的对比元素概念：具有相同核电荷数的同一类原子的总称；主要区别：只讲种类，不讲个数；使用范围：说明物质的宏观组成；实例：水是由氢元素和氧元素组成的；原子概念：化学变化中的最小粒子；主要区别：既讲种类，又讲个数；使用范围：说明物质的微观构成；实例：一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的。联系：元素的最小粒子是原子，一类原子的总称是元素。讨论交流元素与原子有什么异同？6名师归纳分子、原子、元素、物质间的关系：名师归纳分子、原子、元素、物质间的关系：7反馈练习1.地壳中各元素所占质量分数由大到小的顺序是（）A.氧、硅、铝、铁B.铝、铁、硅、氧C.铁、铝、硅、氧D.硅、氧、铁、铝2.自然界中，一些元素的原子可自动放射具有固定组成的粒子而变为其他元素。据此判断下列叙述中，正确的是（）A.放射出的粒子中一定含有质子B.放射出的粒子中一定只含质子C.放射出的粒子中一定只含电子D.放射出的粒子中一定只含中子AA

反馈练习1.地壳中各元素所占质量分数由大到小的顺序是（83.下列有关元素和原子的叙述，正确的是（）

A.元素是宏观概念，只论种类不论个数；原子是微观概念，既论种类又论个数B.在化学反应中，元素可分而原子不可分C.氯化氢是由氯元素和氢元素两个元素组成的D.我们现在发现的元素种类和原子种类一样多4.不同种元素最本质的区别是（）A.核电荷数不同B.中子数不同C.相对原子质量不同D.中子数与核外电子数之和不同AA3.下列有关元素和原子的叙述，正确的是（）AA9学习内容二元素符号学习指导阅读课本第61页的有关内容，完成下列填空。1.书写元素符号时要注意:由一个字母表示的元素符号要

；由两个字母表示的元素符号，第一个字母

写，第二个字母

写。2.元素符号表示的意义：表示一种

，还表示一个

。3.元素分为：

元素、

元素、

元素。大写大小元素原子金属非金属稀有气体学习内容二元素符号学习指导大写大小元素原子金属非金属稀10讨论交流1.到目前为止，已发现的元素有一百多种，这一百多种元素可分成哪几类？2.元素符号有何意义？【温馨点拨】1.从元素名称的偏旁特点去考虑。元素的分类：元素：稀有气体元素，“气”字头金属元素：“钅”字旁；非金属元素：固态非金属：“石”字旁；液态非金属：“氵”字旁；气态非金属：“气”字头2.元素符号宏观上表示一种元素，微观上表示一个原子；元素符号前面的数字表示原子的个数，只有微观意义。讨论交流1.到目前为止，已发现的元素有一百多种，这一百多种元11名师归纳元素符号通常表示一种元素，一个原子。由原子构成的物质，元素符号还表示这种物质。名师归纳12反馈练习1.写出下列常见元素的名称或符号。氢

；氮

；钠

铝；硫

；

C

；O

；Mg

；Si

；

Cl

；2.说明以下符号表示的含义：（1）O：

；（2）Cl：

；（3）2O：

；（4）2Mg：

；（5）Fe：

。H

NNa

Al

S碳

氧镁硅

氯氧元素，1个氧原子氯元素1个氯原子2个氧原子2个镁原子铁元素；1个铁原子；铁这种物质反馈练习1.写出下列常见元素的名称或符号。HNNaA13学习内容三元素周期表学习指导阅读课本第62-63页的有关内容，完成下列填空。1.元素周期表共

个横行，

个纵行。每一个横行叫做一个

，共有

个周期。每一个纵行叫做一个

（8、9、10三个纵行共同组成一个族），共有

族。718周期7族16个学习内容三元素周期表学习指导718周期7族16142.元素周期表按元素原子

递增的顺序给元素编了号,叫做

。原子序数=

=

=

=

。3.观察书本最后一页的元素周期表：金属用

色表示；非金属用

色表示,第一周期除外，每周期开头的是

元素，靠近尾部的是

元素,结尾的是

元素。4.根据元素周期表能得到的信息：左上角的数字表示

，字母表示

，汉字表示元素名称，下方的数字表示

。核电荷数原子序数质子数核电荷数核外电子数紫黄金属非金属稀有气体原子序数元素符号相对原子质量2.元素周期表按元素原子递增的顺序给15名师归纳原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，中子数=相对原子质量-原子序数。名师归纳原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，16反馈练习1.下表为元素周期表的一部分，甲~戊代表五种不同元素。下列说法不正确的是（）A.原子序数：丙＞乙B.核内质子数：甲=戊C.乙、丙同周期D.甲、丁同族B反馈练习1.下表为元素周期表的一部分，甲~戊代表五种不同元素172.右图是钠元素在元素周期表中的信息。右图方框的横线上填的是

。用化学符号和数字表示：3个钠原子

。钠元素属于

（填“金属”或“非金属”）元素。Na3Na金属Na3Na金属183.元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。3.元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的19（1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为

；（2）6~11号元素中属于金属元素的有

（填元素符号）；（3）表中不同元素最本质的区别是

（填序号）；A.质子数不同B.中子数不同C.相对原子质量不同（4）科学家已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为

。28.09NaA116（1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为202.推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。10.如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!17.我相信我没偷过半小时的懒。7.领导力不是训练人，是选对人。1.没有热忱，世间便无进步。8.生活!你为什么总是这样令人费解?令人难以想象?8.向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。12.仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。10.狂妄的人有救，自卑的人没有救。1.过去的事情是无法挽回的。聪明人对现在与未来的事惟恐应付不暇，对既往的事岂能再去计较。2.对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。13.暗恋只是一个人的独角戏，却在心里演了一幕又一幕。就像林夕说的那句话一样：他可能没有做过什么，也可能不小心做多了些什么，却无辜地被你大爱了一场。11.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。15.学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。1.肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。19.女人分结婚与不结婚两种，男人分自愿结婚与被迫结婚两种。2.推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。21第三单元物质构成的奥秘

课题3元素第三单元物质构成的奥秘

课题3元22学习目标1.了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成。2.通过对单质与化合物和对元素的分类，进一步体会分类的思想，学习分类的方法。3.学会常见的元素符号的正确写法，知道元素符号的意义，记住一些常见的元素符号。4.初步认识元素周期表的结构（周期和族），知道周期表提供的一些信息，如元素符号、原子序数、相对原子质量等。学习目标1.了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成23重点难点1.元素概念。2.元素符号及其表示的意义。重点难点1.元素概念。24学习内容一元素学习指导阅读课本第59~60页的有关内容，完成下列填空。1.氧气是由

元素组成的，水是由

元素组成的，二氧化碳是由

元素组成的。氧气、水、二氧化碳分子中都含有

，这些

的原子核内的质子数都是8，化学上把这些

统称为氧元素。元素就是

的总称。氧氢、氧碳、氧氧原子氧原子氧原子具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子学习内容一元素学习指导氧氢、氧碳、氧氧原子氧252.

决定元素的种类。3.地壳里各种元素的含量，，从高到低的前四位是：；地壳中含量最多的非金属元素是

；地壳中含量最多的金属元素是铝；生物细胞中含量最多的元素是

。质子数氧、硅、铝、铁氧氧2.决定元素的种类。质子数氧、硅、铝26讨论交流元素与原子有什么异同？【温馨点拨】元素和原子的对比元素概念：具有相同核电荷数的同一类原子的总称；主要区别：只讲种类，不讲个数；使用范围：说明物质的宏观组成；实例：水是由氢元素和氧元素组成的；原子概念：化学变化中的最小粒子；主要区别：既讲种类，又讲个数；使用范围：说明物质的微观构成；实例：一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的。联系：元素的最小粒子是原子，一类原子的总称是元素。讨论交流元素与原子有什么异同？27名师归纳分子、原子、元素、物质间的关系：名师归纳分子、原子、元素、物质间的关系：28反馈练习1.地壳中各元素所占质量分数由大到小的顺序是（）A.氧、硅、铝、铁B.铝、铁、硅、氧C.铁、铝、硅、氧D.硅、氧、铁、铝2.自然界中，一些元素的原子可自动放射具有固定组成的粒子而变为其他元素。据此判断下列叙述中，正确的是（）A.放射出的粒子中一定含有质子B.放射出的粒子中一定只含质子C.放射出的粒子中一定只含电子D.放射出的粒子中一定只含中子AA

反馈练习1.地壳中各元素所占质量分数由大到小的顺序是（293.下列有关元素和原子的叙述，正确的是（）

A.元素是宏观概念，只论种类不论个数；原子是微观概念，既论种类又论个数B.在化学反应中，元素可分而原子不可分C.氯化氢是由氯元素和氢元素两个元素组成的D.我们现在发现的元素种类和原子种类一样多4.不同种元素最本质的区别是（）A.核电荷数不同B.中子数不同C.相对原子质量不同D.中子数与核外电子数之和不同AA3.下列有关元素和原子的叙述，正确的是（）AA30学习内容二元素符号学习指导阅读课本第61页的有关内容，完成下列填空。1.书写元素符号时要注意:由一个字母表示的元素符号要

；由两个字母表示的元素符号，第一个字母

写，第二个字母

写。2.元素符号表示的意义：表示一种

，还表示一个

。3.元素分为：

元素、

元素、

元素。大写大小元素原子金属非金属稀有气体学习内容二元素符号学习指导大写大小元素原子金属非金属稀31讨论交流1.到目前为止，已发现的元素有一百多种，这一百多种元素可分成哪几类？2.元素符号有何意义？【温馨点拨】1.从元素名称的偏旁特点去考虑。元素的分类：元素：稀有气体元素，“气”字头金属元素：“钅”字旁；非金属元素：固态非金属：“石”字旁；液态非金属：“氵”字旁；气态非金属：“气”字头2.元素符号宏观上表示一种元素，微观上表示一个原子；元素符号前面的数字表示原子的个数，只有微观意义。讨论交流1.到目前为止，已发现的元素有一百多种，这一百多种元32名师归纳元素符号通常表示一种元素，一个原子。由原子构成的物质，元素符号还表示这种物质。名师归纳33反馈练习1.写出下列常见元素的名称或符号。氢

；氮

；钠

铝；硫

；

C

；O

；Mg

；Si

；

Cl

；2.说明以下符号表示的含义：（1）O：

；（2）Cl：

；（3）2O：

；（4）2Mg：

；（5）Fe：

。H

NNa

Al

S碳

氧镁硅

氯氧元素，1个氧原子氯元素1个氯原子2个氧原子2个镁原子铁元素；1个铁原子；铁这种物质反馈练习1.写出下列常见元素的名称或符号。HNNaA34学习内容三元素周期表学习指导阅读课本第62-63页的有关内容，完成下列填空。1.元素周期表共

个横行，

个纵行。每一个横行叫做一个

，共有

个周期。每一个纵行叫做一个

（8、9、10三个纵行共同组成一个族），共有

族。718周期7族16个学习内容三元素周期表学习指导718周期7族16352.元素周期表按元素原子

递增的顺序给元素编了号,叫做

。原子序数=

=

=

=

。3.观察书本最后一页的元素周期表：金属用

色表示；非金属用

色表示,第一周期除外，每周期开头的是

元素，靠近尾部的是

元素,结尾的是

元素。4.根据元素周期表能得到的信息：左上角的数字表示

，字母表示

，汉字表示元素名称，下方的数字表示

。核电荷数原子序数质子数核电荷数核外电子数紫黄金属非金属稀有气体原子序数元素符号相对原子质量2.元素周期表按元素原子递增的顺序给36名师归纳原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，中子数=相对原子质量-原子序数。名师归纳原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，37反馈练习1.下表为元素周期表的一部分，甲~戊代表五种不同元素。下列说法不正确的是（）A.原子序数：丙＞乙B.核内质子数：甲=戊C.乙、丙同周期D.甲、丁同族B反馈练习1.下表为元素周期表的一部分，甲~戊代表五种不同元素382.右图是钠元素在元素周期表中的信息。右图方框的横线上填的是

。用化学符号和数字表示：3个钠原子

。钠元素属于

（填“金属”或“非金属”）元素。Na3Na金属Na3Na金属393.元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是