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激趣导入

在每一个朝代,都有爱国的将士戍守边关的动人事迹,都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。这节课,你们将一起学习一首乐府诗《从军行》。激趣导入在每一个朝代,都有爱国的将士戍守边关的动人1什么是乐府诗?什么是乐府诗?2

乐府诗:汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。汉乐府掌管的诗歌按作用主要分为两部分,一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的郊庙歌辞,其性质与《诗经》中“颂”相同;另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐,世称之为乐府民歌。解疑惑免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版乐府诗:汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的3从军行

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《从军行》即从军歌,是乐府诗题,这类诗大多描写边疆军事生活。标题有“歌”“引”“曲”“吟”“行”等,都属于乐府诗。《从军行七首》是王昌龄采用乐府旧题写的一组边塞诗,载于《全唐诗》卷一百四十三。我们今天学习的是其中的第四首《从军行》(青海长云暗雪山)。《从军行》乐府曲名,内容多写边塞情况和战士的生活。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版《从军行》即从军歌,是乐府诗题,这类诗大多描写5

(边塞诗又称出塞诗,是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。)什么是边塞诗?免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版(边塞诗又称出塞诗,是以边疆地区汉族军民生活和自然风6

王昌龄:(698—约757)唐代诗人。字少伯,唐京兆长安(今陕西西安)人。公元727年(开元十五年)进士及第,授秘书省校书郎。公元734年(开元二十二年)中博学宏词,授汜水(今河南荥阳县境)尉,再迁江宁丞,故世称王江宁。约在公元737年(开元二十五年)秋,获罪被谪岭南。三年后北归。公元748年(天宝七年)谪迁潭阳郡龙标(今湖南黔阳县)尉。安史乱后还乡,道出亳州,被刺史闾丘晓所杀。王昌龄当时曾名重一时,有“诗家夫子王江宁”之称,擅长七绝,被后世称为“七绝圣手”。存诗一百七十余首,多为当时边塞军旅生活题材,描绘边塞风光,激励士气,气势雄浑,格调高昂,手法细腻。有《王昌龄集》。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版王昌龄:(698—约757)唐代诗人。字少伯,唐京兆长安(7

从军行【唐】王昌龄青海/长云/暗雪山,孤城/遥望/玉门关。黄沙/百战/穿金甲,不破/楼兰/终不还。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版从军行免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀8青海长云暗雪山免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版青海长云暗雪山免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课9孤城遥望玉门关免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版孤城遥望玉门关免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课10

结合注释,理解词语意思。(1)青海:指青海湖,在今青海省。唐朝大将哥舒翰筑城于此,置神威军戍守。(2)长云:层层浓云。(3)雪山:即祁连山,山巅终年积雪,故云。(4)孤城:即玉门关。(5)玉门关:古关名,故址在今甘肃敦煌西北。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版结合注释,理解词语意思。免费课件公开课免费课件下载免费pp11

玉门关简介:玉门关,始置于汉武帝开通西域道路、设置河西四郡之时,因西域输入玉石时取道于此而得名。汉时为通往西域各地的门户,故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。元鼎或元封中(公元前116年-前105年)修筑酒泉至玉门间的长城,玉门关当随之设立。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版玉门关简介:玉门关,始置于汉武帝开通西域道路、设置河12

理解:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(1)结合描绘图景,观察图上景物,这一句描写了几个景物?(

)(2)写边疆地理位置和环境怎样呢?(

)(3)一个“暗”字,给人以什么感觉?(

),指导朗读,读出沉重压抑之感。青海长云雪山环境恶劣沉重压抑免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版理解:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。青海长云雪山环境恶劣13黄沙百战穿金甲免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版黄沙百战穿金甲免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课14不破楼兰终不还免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版不破楼兰终不还免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课15结合注释,理解词语意思。(1)破:一作“斩”。(2)楼兰:西域古国名,这里泛指西城地区的各部族政权。(3)终不还:一作“竟不还”。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版结合注释,理解词语意思。免费课件公开课免费课件下载免费ppt16

(1)“黄沙”、“百战”、“穿金甲”说明了什么?(2)指导朗读:读出孤寂、忧伤的语气。“黄沙”形象点出边塞战场的特征。“百战”极言战事之频繁。“穿金甲”是说金甲都磨穿了,形容时间之长,战斗之艰苦。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版(1)“黄沙”、“百战”、“穿金甲”说明了什么?“黄沙”形17

青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾,遮得连绵雪山一片黯淡,边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。黄沙万里,频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲,而他们壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。用自己的话说说诗句的意思。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾,遮得连绵雪山一片黯淡,18

边疆这样艰苦,守边将士又是怎样做的呢?(黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。)免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版边疆这样艰苦,守边将士又是怎样做的呢?(黄沙百战穿19

金甲尽管磨穿,将士们的报国壮志却并没有消磨,而是在连年战争和大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”,就是将士们豪壮的誓言。齐读末句,读出激昂、坚定的语气。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版金甲尽管磨穿,将士们的报国壮志却并没有消磨,而是在连年20全诗主题:这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家矢志不渝的决心。表达了国家有事,匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版全诗主题:这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家矢志不渝的决21谢谢免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版谢谢免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件

激趣导入

在每一个朝代,都有爱国的将士戍守边关的动人事迹,都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。这节课,你们将一起学习一首乐府诗《从军行》。激趣导入在每一个朝代,都有爱国的将士戍守边关的动人23什么是乐府诗?什么是乐府诗?24

乐府诗:汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。汉乐府掌管的诗歌按作用主要分为两部分,一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的郊庙歌辞,其性质与《诗经》中“颂”相同;另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐,世称之为乐府民歌。解疑惑免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版乐府诗:汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的25从军行

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《从军行》即从军歌,是乐府诗题,这类诗大多描写边疆军事生活。标题有“歌”“引”“曲”“吟”“行”等,都属于乐府诗。《从军行七首》是王昌龄采用乐府旧题写的一组边塞诗,载于《全唐诗》卷一百四十三。我们今天学习的是其中的第四首《从军行》(青海长云暗雪山)。《从军行》乐府曲名,内容多写边塞情况和战士的生活。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版《从军行》即从军歌,是乐府诗题,这类诗大多描写27

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王昌龄:(698—约757)唐代诗人。字少伯,唐京兆长安(今陕西西安)人。公元727年(开元十五年)进士及第,授秘书省校书郎。公元734年(开元二十二年)中博学宏词,授汜水(今河南荥阳县境)尉,再迁江宁丞,故世称王江宁。约在公元737年(开元二十五年)秋,获罪被谪岭南。三年后北归。公元748年(天宝七年)谪迁潭阳郡龙标(今湖南黔阳县)尉。安史乱后还乡,道出亳州,被刺史闾丘晓所杀。王昌龄当时曾名重一时,有“诗家夫子王江宁”之称,擅长七绝,被后世称为“七绝圣手”。存诗一百七十余首,多为当时边塞军旅生活题材,描绘边塞风光,激励士气,气势雄浑,格调高昂,手法细腻。有《王昌龄集》。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版王昌龄:(698—约757)唐代诗人。字少伯,唐京兆长安(29

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结合注释,理解词语意思。(1)青海:指青海湖,在今青海省。唐朝大将哥舒翰筑城于此,置神威军戍守。(2)长云:层层浓云。(3)雪山:即祁连山,山巅终年积雪,故云。(4)孤城:即玉门关。(5)玉门关:古关名,故址在今甘肃敦煌西北。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版结合注释,理解词语意思。免费课件公开课免费课件下载免费pp33

玉门关简介:玉门关,始置于汉武帝开通西域道路、设置河西四郡之时,因西域输入玉石时取道于此而得名。汉时为通往西域各地的门户,故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。元鼎或元封中(公元前116年-前105年)修筑酒泉至玉门间的长城,玉门关当随之设立。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版玉门关简介:玉门关,始置于汉武帝开通西域道路、设置河34

理解:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(1)结合描绘图景,观察图上景物,这一句描写了几个景物?(

)(2)写边疆地理位置和环境怎样呢?(

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(1)“黄沙”、“百战”、“穿金甲”说明了什么?(2)指导朗读:读出孤寂、忧伤的语气。“黄沙”形象点出边塞战场的特征。“百战”极言战事之频繁。“穿金甲”是说金甲都磨穿了,形容时间之长,战斗之艰苦。免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件五年级下册语文课件-9、古诗三首从军行人教部编版(1)“黄沙”、“百战”、“穿金甲”说明了什么?“黄沙”形39

青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾,遮得连绵雪山一片黯淡,边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。黄沙万里,频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲,而他们壮志不灭,不打败进犯之

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