《随机抽样》-课件下载人教版1

1、简单的随机抽样第二章统计２.1抽样方法2012.11.191、简单的随机抽样第二章统计2012.11.191统计统计的基本思想:

用样本估计总体，即通常不直接去研究总体，而是通过从总体中抽取一个样本，根据样本的情况去估计总体的相应情况。统计统计的基本思想:用样本估计总体，即通常不2统计的有关概念:（1）总体：一般把所考察对象的某一数值指标的全体构成的集合看作是总体；（2）个体：构成总体的每一个元素叫做个体；从总体中抽出的若干个个体所组成的集合叫做样本；（3）样本：样本中个体的个数叫做样本容量。（4）样本容量：统计的有关概念:（1）总体：一般把所考察对象的某一数值指标的3

在高考阅卷过程中，为了统计每一道试题的得分情况，如平均得分、得分分布情况等，如果将所有考生的每题的得分情况都统计出来，再进行计算，结果是非常准确的，但也是十分烦琐的，那么如何了解各题的得分情况呢？

通常，在考生很多的情况下，我们是从中抽取部分考生（比如说1000名），统计他们的得分情况，用他们的得分情况去估计所有考生的得分情况。联系生活样本一定能准确地反应总体吗？样本

总体估计在高考阅卷过程中，为了统计每一道试题的得分情4简单随机抽样

一般地，设一个总体的个体数为N，如果通过逐个不放回抽取的方法从中抽取n个个体作为样本，且每个个体被抽到的机会都相等，就称这样的抽样方法为简单随机抽样。简单随机抽样的特点：有限性逐个性不回性等率性

①总体个数有限；②逐个抽取；③不放回；④每个个体机会均等，与先后无关。简单随机抽样一般地，设一个总体的个体数为N，如果通5例1.为了了解某校高一（2）班60名同学的视力情况，从中抽取10名同学进行检查。（2）如何抽取呢？请问：抽签法实例

（1）此例中总体、个体、总体容量、样本、样本容量分别是什么？《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)例1.为了了解某校高一（2）班60名同学的视力情况，从中抽取6使用抽签法,过程如下:1、将60名学生从1到60进行编号，2、再制作1到60的60个号签；3、将60个号签放在同一箱中并充分搅匀；4、从箱中每次抽出1个号签，连续抽10次；5、将编号与抽中的号签的号码相一致的学生进行视力检查。

注：抽签法简单易行，适用于总体中个体数不多的情形,每个个体抽到的机会相等。《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)使用抽签法,过程如下:1、将60名学生从1到60进行编号，27１、抽签法抽签法的一般步骤：（1）将总体中的N个个体编号；（2）将这N个号码写在形状、大小相同的号签上；（3）将号签放在同一箱中，并搅拌均匀；（4）从箱中每次抽出1个号签，连续抽出n次；（5）将总体中与抽到的号签编号一致的n个个体取出。（总体个数N，样本容量n）开始编号制签搅匀抽签取出个体结束《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)１、抽签法抽签法的一般步骤：（1）将总体中的N个个体编号；（8２、随机数表法随机数表：

一个有效的办法是制作一个表，其中的每一个数都是用随机方法产生的（称为“随机数”），这样的表称为随机数表。于是，我们只要按一定的规则到随机数表中选取号码就可以了。这种抽样方法叫做随机数表法.《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)２、随机数表法随机数表：一个有效9随机数表《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)随机数表《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用10用随机数表法抽取样本的步骤是：（1）对总体中的个体进行编号（每个号码位数一致）；（2）在随机数表中任选一个数作为开始；（3）从选定的数开始任按一方向读下去，若得到的号码在编号中,则取出；若得到的号码不在编号中或前面已经取出，则跳过；如此继续下去，直到取满为止；（4）根据选定的号码抽取样本。步骤：编号、选数、取号、抽取.《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)用随机数表法抽取样本的步骤是：步骤：编号、选数、取号、抽取11例2.在同一条件下，对20辆同型号的汽车进行耗油1L所走路程的测试，得到如下数据（单位：km）：

14.112.313.714.012.812.913.113.614.413.812.613.812.613.213.314.213.912.713.013.2请利用随机数表法，抽取一个容量为5的样本。典型例题《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)例2.在同一条件下，对20辆同型号的汽车进行耗油1L所走路程121.（1）简单随机抽样中，每一个个体被抽取的可能性（）A.与每次抽样有关，第一次抽中的可能性要大一些；B.与每次抽样无关，每次抽中的可能性相等；C.与每次抽样有关，最后一次抽中的可能性要大一些；D.与每次抽样无关，每次都是等可能性抽取，但各次抽取的可能性不一样。B练习《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)1.（1）简单随机抽样中，每一个个体被抽取的可能性13（2）今年某市有6万名学生参加升学考试，为了了解6万名考生的数学成绩,从中抽取1500名考生的数学成绩进行统计分析，以下正确的说法是（）A.6万名考生是总体B.每名考生的数学成绩是个体C.1500名考生是总体的一个样本D.1500名是样本容量B《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)（2）今年某市有6万名学生参加升学考试，为了了解6万名考生的142.下列抽取样本的方式是属于简单随机抽样的是（）①从无限多个个体中抽取100个个体作样本；②盒子里有80个零件，从中选出5个零件进行质量检验，在抽样操作时，从中任意拿出一个零件进行质量检验后，再把它放回盒子里；③从8台电脑中不放回的随机抽取2台进行质量检验（假设8台电脑已编好号，对编号随机抽取）

A.①B.②C.③D.以上都不对C想一想：什么样的总体适宜简单随机抽样？

适用范围：总体的个体数不多时。《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)2.下列抽取样本的方式是属于简单随机抽样的是（15练习4.欲从本班56名学生中随机抽取8名学生参加党的基本知识竞赛，试用随机表法确定这8名学生.3.中央电视台要从春节联欢晚会的60名热心观众中随机抽出4名幸运观众，试用抽签法为其设计产生这4名幸运观众的过程.

评点：抽签法—编号、制签、搅拌、抽签、取个体，关键是“搅拌”后的随机性；随机数表法—编号、选数、取号、抽取，其中取号的方向具有任意性.请思考：抽签法和随机数表法有何异同？《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)练习4.欲从本班56名学生中随机抽取8名学生参16抽签法

2.简单随机抽样的方法：随机数表法小结

一般地，设一个总体的个体数为N，如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的机会均相等，就称这样的抽样为简单随机抽样。1.简单随机抽样的概念练习：p571、2、3、4《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)抽签法2.简单随机抽样的方法：随机数表法小结171、简单的随机抽样第二章统计２.1抽样方法2012.11.191、简单的随机抽样第二章统计2012.11.1918统计统计的基本思想:

用样本估计总体，即通常不直接去研究总体，而是通过从总体中抽取一个样本，根据样本的情况去估计总体的相应情况。统计统计的基本思想:用样本估计总体，即通常不19统计的有关概念:（1）总体：一般把所考察对象的某一数值指标的全体构成的集合看作是总体；（2）个体：构成总体的每一个元素叫做个体；从总体中抽出的若干个个体所组成的集合叫做样本；（3）样本：样本中个体的个数叫做样本容量。（4）样本容量：统计的有关概念:（1）总体：一般把所考察对象的某一数值指标的20

在高考阅卷过程中，为了统计每一道试题的得分情况，如平均得分、得分分布情况等，如果将所有考生的每题的得分情况都统计出来，再进行计算，结果是非常准确的，但也是十分烦琐的，那么如何了解各题的得分情况呢？

通常，在考生很多的情况下，我们是从中抽取部分考生（比如说1000名），统计他们的得分情况，用他们的得分情况去估计所有考生的得分情况。联系生活样本一定能准确地反应总体吗？样本

总体估计在高考阅卷过程中，为了统计每一道试题的得分情21简单随机抽样

一般地，设一个总体的个体数为N，如果通过逐个不放回抽取的方法从中抽取n个个体作为样本，且每个个体被抽到的机会都相等，就称这样的抽样方法为简单随机抽样。简单随机抽样的特点：有限性逐个性不回性等率性

①总体个数有限；②逐个抽取；③不放回；④每个个体机会均等，与先后无关。简单随机抽样一般地，设一个总体的个体数为N，如果通22例1.为了了解某校高一（2）班60名同学的视力情况，从中抽取10名同学进行检查。（2）如何抽取呢？请问：抽签法实例

（1）此例中总体、个体、总体容量、样本、样本容量分别是什么？《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)例1.为了了解某校高一（2）班60名同学的视力情况，从中抽取23使用抽签法,过程如下:1、将60名学生从1到60进行编号，2、再制作1到60的60个号签；3、将60个号签放在同一箱中并充分搅匀；4、从箱中每次抽出1个号签，连续抽10次；5、将编号与抽中的号签的号码相一致的学生进行视力检查。

注：抽签法简单易行，适用于总体中个体数不多的情形,每个个体抽到的机会相等。《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)使用抽签法,过程如下:1、将60名学生从1到60进行编号，224１、抽签法抽签法的一般步骤：（1）将总体中的N个个体编号；（2）将这N个号码写在形状、大小相同的号签上；（3）将号签放在同一箱中，并搅拌均匀；（4）从箱中每次抽出1个号签，连续抽出n次；（5）将总体中与抽到的号签编号一致的n个个体取出。（总体个数N，样本容量n）开始编号制签搅匀抽签取出个体结束《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)１、抽签法抽签法的一般步骤：（1）将总体中的N个个体编号；（25２、随机数表法随机数表：

一个有效的办法是制作一个表，其中的每一个数都是用随机方法产生的（称为“随机数”），这样的表称为随机数表。于是，我们只要按一定的规则到随机数表中选取号码就可以了。这种抽样方法叫做随机数表法.《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)２、随机数表法随机数表：一个有效26随机数表《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)随机数表《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用27用随机数表法抽取样本的步骤是：（1）对总体中的个体进行编号（每个号码位数一致）；（2）在随机数表中任选一个数作为开始；（3）从选定的数开始任按一方向读下去，若得到的号码在编号中,则取出；若得到的号码不在编号中或前面已经取出，则跳过；如此继续下去，直到取满为止；（4）根据选定的号码抽取样本。步骤：编号、选数、取号、抽取.《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)用随机数表法抽取样本的步骤是：步骤：编号、选数、取号、抽取28例2.在同一条件下，对20辆同型号的汽车进行耗油1L所走路程的测试，得到如下数据（单位：km）：

14.112.313.714.012.812.913.113.614.413.812.613.812.613.213.314.213.912.713.013.2请利用随机数表法，抽取一个容量为5的样本。典型例题《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)例2.在同一条件下，对20辆同型号的汽车进行耗油1L所走路程291.（1）简单随机抽样中，每一个个体被抽取的可能性（）A.与每次抽样有关，第一次抽中的可能性要大一些；B.与每次抽样无关，每次抽中的可能性相等；C.与每次抽样有关，最后一次抽中的可能性要大一些；D.与每次抽样无关，每次都是等可能性抽取，但各次抽取的可能性不一样。B练习《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)1.（1）简单随机抽样中，每一个个体被抽取的可能性30（2）今年某市有6万名学生参加升学考试，为了了解6万名考生的数学成绩,从中抽取1500名考生的数学成绩进行统计分析，以下正确的说法是（）A.6万名考生是总体B.每名考生的数学成绩是个体C.1500名考生是总体的一个样本D.1500名是样本容量B《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)《随机抽样》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)（2）今年某市有6万名学生参加升学考试，为了了解6万名考生的312.下列抽取样本的方式是属于简单随机抽样的是（）①从无限多个个体中抽取100个个体作样本；②盒子里有80个零件，从中选出5个零件进行质量检验，在抽样操作时，从中任意拿出一个零件进行质量检验后，再把它放回盒子里；③从8台电脑中不放回的随机抽取2台进行