《麻雀》一师一优课课件

16.麻雀部编版语文四上习作单元组课文16.麻雀部编版语文四上习作单元组课文1屠格涅夫

俄国著名作家，被誉为“俄罗斯语言的巨匠

”、“小说家中的小说家”。成名作《猎人笔记》。屠格涅夫俄国著名作家，被誉为“俄罗斯语言的巨匠”

①嗅到

②

挓挲③鸟巢

④牙齿⑤身躯⑥拯救

⑦嘶哑⑧

搏斗

⑨庞大zāsācháo

chǐqūzhěnsīyǎbópángxiù下列词语中，注音不正确的有（）①嗅到②挓挲③鸟巢zāsācháo

①嗅到

②

挓挲③鸟巢

④牙齿⑤身躯⑥拯救

⑦嘶哑⑧

搏斗

⑨庞大zāsācháochǐqūzhěnsīyǎbópángxiù②下列词语中，注音不正确的有（）①嗅到②挓挲③鸟巢zāsācháo

①嗅到

②

挓挲③鸟巢

④牙齿⑤身躯⑥拯救

⑦嘶哑⑧

搏斗

⑨庞大zāsācháochǐqūzhěnsīyǎbópángxiù②⑥下列词语中，注音不正确的有（）①嗅到②挓挲③鸟巢zāsācháo

嗅到

挓挲鸟巢牙齿身躯拯救嘶哑搏斗庞大zhāshācháochǐqūzhěngsīyǎbópángxiù嗅到挓挲鸟巢zhāshāchá1234123471234起因结果经过经过（第1自然段）（第2、3自然段）（第4、5自然段）（第6、7自然段）1234起因结果经过经过（第1自然段）（第2、3自然段）（第8

①我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我前面。

⑥猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

⑦我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

②突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

③风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

④

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

⑤老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。起因

经过结果

交代清楚交代清楚

写清楚①我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我前面。自读提示：看作者如何写清楚1.小麻雀：作者从哪些方面把它的“弱小”写清楚？2.老麻雀：作者从哪些方面把它“不顾一切”的表现写清楚？3.猎狗：作者抓住什么描写，把它准备捕食小麻雀的样子写清楚？

选读、思考、圈画相关的词句。自读提示：看作者如何写清楚1.小麻雀：作者从哪些方面把它的“

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写自读提示：看作者如何写清楚1.小麻雀：作者从哪些方面把它的“弱小”写清楚？2.老麻雀：作者从哪些方面把它“不顾一切”的表现写清楚？3.猎狗：作者抓住什么描写，把它准备捕食小麻雀的样子写清楚？

选读、思考、圈画相关的词句。自读提示：看作者如何写清楚1.小麻雀：作者从哪些方面把它的“

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

我顺着林荫路望去，看见一只很弱小很弱小很弱小的小麻雀。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

我顺着林荫路望去，看见一只非常非常非常非常弱小的小麻雀。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀（）站在地上，（）小翅膀。它嘴角（），头上（），分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。呆呆地无可奈何地拍打着

嫩黄长着绒毛我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀（

作者抓住什么描写，把猎狗准备捕食的样子写清楚？思考猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。作者抓住什么描写，把猎狗准备捕食的样子写清楚？

作者抓住什么描写，把猎狗准备捕食的样子写清楚？思考猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。⊙猎狗要吃小麻雀。⊙猎狗张开大嘴，露出锋利的牙齿。作者抓住什么描写，把猎狗准备捕食的样子写清楚？作者从哪些方面把老麻雀“不顾一切”的表现写清楚？思考：

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。作者从哪些方面把老麻雀“不顾一切”的表现写清楚？思考：作者从哪些方面把老麻雀“不顾一切”的表现写清楚？思考：

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。作者从哪些方面把老麻雀“不顾一切”的表现写清楚？思考：

A.“我”是个好猎人

B.小麻雀的弱小可怜

C.猎狗的凶猛可怕

D.老麻雀无私的母爱⊙作者写这篇文章，主要想告诉我们什么?（

）D⊙作者写这篇文章，主要想告诉我们什么?（）D我是小作家

下列是写“母鸡保护食物斗大狗”事例的段意，请按事情发展顺序重新排列：①这时，一只大狗想抢食，母鸡为了保护食物勇斗大狗。②我到屋里拿了食物给母鸡吃。③一个傍晚，妈妈叫我喂鸡。④我急忙赶走大狗，又端出一盆食物放在母鸡面前。⑤母鸡看守食物，召唤鸡宝宝来吃食。

③②⑤①④

我是小作家下列是写“母鸡保护食物斗大狗”事例的段我是小作家

下列是写“母鸡保护食物斗大狗”事例的段意，按事情发展顺序排列：

①一个傍晚，妈妈叫我喂鸡。②我到屋里拿了食物给母鸡吃。

③母鸡看守食物，召唤鸡宝宝来吃食。④这时，一只大狗想抢食，母鸡为了保护食物勇斗大狗。

⑤我急忙赶走大狗，又端出一盆食物放在母鸡面前。我是小作家下列是写“母鸡保护食物斗大狗”事例的段我是小作家

假如要把事情的经过③

④段的内容写清楚，你想分别从哪些方面来写？

①一个傍晚，妈妈叫我喂鸡。②我到屋里拿了食物给母鸡吃。

③母鸡看守食物，召唤鸡宝宝来吃食。④这时，一只大狗想抢食，母鸡为了保护食物勇斗大狗。

⑤我急忙赶走大狗，又端出一盆食物放在母鸡面前。我是小作家假如要把事情的经过③④段的内容写清楚我是小作家

假如要把事情的经过③

④段的内容写清楚，你想分别从哪些方面来写？

①一个傍晚，妈妈叫我喂鸡。②我到屋里拿了食物给母鸡吃。

③母鸡看守食物，召唤鸡宝宝来吃食。④这时，一只大狗想抢食，母鸡为了保护食物勇斗大狗。

⑤我急忙赶走大狗，又端出一盆食物放在母鸡面前。我是小作家假如要把事情的经过③④段的内容写清楚

母鸡一看到食物，顿时兴奋起来。它伸长了脖子，耸了耸翅膀，似乎高兴得脸都涨红了。嘴里“咯咯咯”地叫了几声，好像在说：“太好了，我的鸡宝宝有东西吃了。”忽然，它又高高地仰起头，左看右看（眼），发现没有“外敌”抢食，放心地迈着小碎步（脚）在食物旁走来走去，一边走一边叫（嘴），不时低头啄啄（嘴）食物。它伸长脖子左看看右看看（眼），发现有的鸡宝宝还没过来，连忙抬起头又“咯咯咯”地叫（嘴）起来，浑厚的叫声时高时低，好像是在唱召唤鸡宝宝们来吃食的“召唤曲”。©母鸡看守食物，召唤鸡宝宝来吃食©母鸡看守食物，召唤鸡宝宝来吃食我是小作家

假如要把事情的经过③

④段的内容写清楚，你想分别从哪些方面来写？

①一个傍晚，妈妈叫我喂鸡。②我到屋里拿了食物给母鸡吃。

③母鸡看守食物，召唤鸡宝宝来吃食。④这时，一只大狗想，母鸡为了保护食物大狗。

⑤我急忙赶走大狗，又端出一盆食物放在母鸡面前。抢食勇斗我是小作家假如要把事情的经过③④段的内容写清楚

1.抄写词语表中的词语2.小练笔：题目：母鸡斗大狗友情提示：把起因、结果交代清楚，从不同方面把事情经过写清楚。课后作业：1.抄写词语表中的词语课后作业：16.麻雀部编版语文四上习作单元组课文16.麻雀部编版语文四上习作单元组课文33屠格涅夫

俄国著名作家，被誉为“俄罗斯语言的巨匠

”、“小说家中的小说家”。成名作《猎人笔记》。屠格涅夫俄国著名作家，被誉为“俄罗斯语言的巨匠”

①嗅到

②

挓挲③鸟巢

④牙齿⑤身躯⑥拯救

⑦嘶哑⑧

搏斗

⑨庞大zāsācháo

chǐqūzhěnsīyǎbópángxiù下列词语中，注音不正确的有（）①嗅到②挓挲③鸟巢zāsācháo

①嗅到

②

挓挲③鸟巢

④牙齿⑤身躯⑥拯救

⑦嘶哑⑧

搏斗

⑨庞大zāsācháochǐqūzhěnsīyǎbópángxiù②下列词语中，注音不正确的有（）①嗅到②挓挲③鸟巢zāsācháo

①嗅到

②

挓挲③鸟巢

④牙齿⑤身躯⑥拯救

⑦嘶哑⑧

搏斗

⑨庞大zāsācháochǐqūzhěnsīyǎbópángxiù②⑥下列词语中，注音不正确的有（）①嗅到②挓挲③鸟巢zāsācháo

嗅到

挓挲鸟巢牙齿身躯拯救嘶哑搏斗庞大zhāshācháochǐqūzhěngsīyǎbópángxiù嗅到挓挲鸟巢zhāshāchá12341234391234起因结果经过经过（第1自然段）（第2、3自然段）（第4、5自然段）（第6、7自然段）1234起因结果经过经过（第1自然段）（第2、3自然段）（第40

①我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我前面。

⑥猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

⑦我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

②突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

③风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

④

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

⑤老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。起因

经过结果

交代清楚交代清楚

写清楚①我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我前面。自读提示：看作者如何写清楚1.小麻雀：作者从哪些方面把它的“弱小”写清楚？2.老麻雀：作者从哪些方面把它“不顾一切”的表现写清楚？3.猎狗：作者抓住什么描写，把它准备捕食小麻雀的样子写清楚？

选读、思考、圈画相关的词句。自读提示：看作者如何写清楚1.小麻雀：作者从哪些方面把它的“

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写自读提示：看作者如何写清楚1.小麻雀：作者从哪些方面把它的“弱小”写清楚？2.老麻雀：作者从哪些方面把它“不顾一切”的表现写清楚？3.猎狗：作者抓住什么描写，把它准备捕食小麻雀的样子写清楚？

选读、思考、圈画相关的词句。自读提示：看作者如何写清楚1.小麻雀：作者从哪些方面把它的“

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

我顺着林荫路望去，看见一只很弱小很弱小很弱小的小麻雀。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写清楚？思考

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

我顺着林荫路望去，看见一只非常非常非常非常弱小的小麻雀。作者从哪些方面把小麻雀的“弱小”写

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀（）站在地上，（）小翅膀。它嘴角（），头上（），分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。呆呆地无可奈何地拍打着

嫩黄长着绒毛我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀（

作者抓住什么描写，把猎狗准备捕食的样子写清楚？思考猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。作者抓住什么描写，把猎狗准备捕食的样子写清楚？

作者抓住什么描写，把猎狗准备捕食的样子写清楚？思考猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。⊙猎狗要吃小麻雀。⊙猎狗张开大嘴，露出锋利的牙齿。作者抓住什么描写，把猎狗准备捕食的样子写清楚？作者从哪些方面把老麻雀“不顾一切”的表现写清楚？思考：

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。作者从哪些方面把老麻雀“不顾一切”的表现写清楚？思考：作者从哪些方面把老麻雀“不顾一切”的表现写清楚？思考：

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。作者从哪些方面把老麻雀“不顾一切”的表现写清楚？思考：

A.“我”是个好猎人

B.小麻雀的弱小可怜

C.猎狗的凶猛可怕

D.老麻雀无私的母爱⊙作者写这篇文章，主要想告诉我们什么?（

）D⊙作者写这篇文章，主要想告诉我们什么?（）D我是小作家

下列是写“母鸡保护食物斗大狗”事例的段意，请按事情发展顺序重新排列：①这时，一只大狗想抢食，母鸡为了保护食物勇斗大狗。②我到屋里拿了食物给母鸡吃。③一个傍晚，妈妈叫我喂鸡。④我急忙赶走大狗，又端出一盆食物放在母鸡面前。⑤母鸡看守食物，召唤鸡宝宝来吃食。

③②⑤①④

我是小作家下列是写“母鸡保护食物斗大狗”事例的段我是小作家

下列是写“母鸡保护食物斗大狗”事例的段意，按事情发展顺序排列：

①一个傍晚，妈妈叫我喂鸡。②我到屋里拿了食物给母鸡吃。

③母鸡看守食物