一年级下册美术课外拓展4游泳课件

1.激发孩子对锻炼和运动的兴趣，培养积极向上的性格。2.通过对图片的讨论，激发孩子回忆和再现生活中的美，培养孩子的观察力和想象力。1.激发孩子对锻炼和运动的兴趣，培养积极向上的性格。16开卡纸，双头油性笔，铜版纸，参考图片，游泳圈6开卡纸，双头油性笔，铜版纸，21、构图尽量饱满，有主有次。2、把握住游泳时人物的动态变化及特点1、构图尽量饱满，有主有次。3一年级下册美术课外拓展4游泳课件4一起做热身运动一起做热身运动5你喜欢专业的泳池游？你喜欢专业的泳池游？6还是这种漂亮的泳池？（猜猜这个游泳池的名字？）还是这种漂亮的泳池？（猜猜这个游泳池的名字？）7这是谁?她的肚子这么大为什么还游泳呀？这是谁?她的肚子这么大为什么还游泳呀？8宝宝在妈妈肚子里就喜欢游泳了宝宝在妈妈肚子里就喜欢游泳了9爸爸妈妈有没有给你们拍过这样的照片？爸爸妈妈有没有给你们拍过这样的照片？10长大我们会有更多的水上玩具，也可以更加自由了长大我们会有更多的水上玩具，也可以更加自由了11这个比赛好不好玩？这个宝宝选手专业吗？这个比赛好不好玩？这个宝宝选手专业吗？12在水里还可以做各种游戏，我的玩具好玩吧在水里还可以做各种游戏，我的13一年级下册美术课外拓展4游泳课件14一年级下册美术课外拓展4游泳课件15连小鱼都来了，小伙伴们，我们赶紧去游泳吧！连小鱼都来了，小伙伴们，我们16这里面有你吗？游泳时，有时身体被水挡着，有时脸在水里，你怎么辨认你的小伙伴呀这里面有你吗？游泳时，有时身体被水挡着，有时脸在水里，你怎17狗狗老师狗狗老师18我们的青蛙老师我们的青蛙老师19一年级下册美术课外拓展4游泳课件20一年级下册美术课外拓展4游泳课件21一年级下册美术课外拓展4游泳课件22一年级下册美术课外拓展4游泳课件23一年级下册美术课外拓展4游泳课件24一年级下册美术课外拓展4游泳课件251方法步骤和步骤1.画出大构图，注意人物的动态前后遮挡关系。1方法步骤和步骤1.画出大构图，注意人物的动态前后遮挡关261方法步骤步骤2.添加细节，如人的表情，衣物装饰等。1方法步骤步骤2.添加细节，如人的表情，衣271方法步骤步骤4.把画纸的四边折起来，制作游泳池。1方法步骤步骤4.把画纸的四边折起来，制作281方法步骤步骤3.添加背景，营造游泳的快乐氛围。1方法步骤步骤3.添加背景，营造游泳的快乐291方法步骤步骤5.在游泳池里装上少量调好的颜色水，孩子扶着泳池轻轻晃动，观察游泳的人在游泳的人在水里游起来啦！构图饱满，大气，人物动态造型很生动。细节丰富有趣。1方法步骤步骤5.在游泳池里装上少量调好的颜色水，孩子扶30这是一场真正的自由泳比赛，可以横游，竖游，还可以歪着游，螃蟹，小鱼青蛙过来呐喊了：加油！这是一场真正的自由泳比赛，可以横游，竖游，还可以歪着游，螃31各种跳水，玩球，学游泳，呛水的人，溅起的水花，一圈圈的涟漪，众多的细节游泳池。组成了一个超级泳池。各种跳水，玩球，学游泳，呛水的人，溅起的水花，一圈圈的涟漪32年龄稍大的孩子生活经验丰富，能够表达更多的想法和细节。年龄稍大的孩子生活经验丰富，能够表达更多的想法和细节。33小作者安排了一个很专业的泳池，空间想象力非常好，观察记忆力也很强，如下水的扶梯，跳台等等画得很仔细。人物安排也很有变化，很生动哦！小作者安排了一个很专业的泳池，空间想象力非常好，观察记34在水里我彷佛变身美丽的美人鱼，眨着美丽的眼睛说：小伙伴们游起来吧！在水里我彷佛变身美丽的美人鱼，眨着美丽的眼睛说：小伙35高度弯曲的身体，长长的挥动的胳膊，风一样的线条，使画面动感十足，难道传说中的飞鱼就是你吗？高度弯曲的身体，长长的挥动的胳膊，风一样的线条，使36作为美女，即使游泳也不能放弃对美的追啊！抱歉，我们不只是来游泳的，卷曲的头发，各种饰物，甜美的微笑，配合优雅的动作，这才叫完美!作为美女，即使游泳也不能放弃对美的追啊！抱歉，我们37抡开大胳膊，好像就要游起来咯！游泳的三个人物造型夸张而有变化，很好地营造出比赛的热烈气氛。岸上休闲的人们心情如何，与您一样吗？抡开大胳膊，好像就要游起来咯！游泳的三个人物造型夸张而38能够大胆表现，观察很到位。动态造型各异，夸张优美，丰富传神，非常难得。能够大胆表现，观察很到位。动态造型各异，夸张优美，39一年级下册美术课外拓展4游泳课件40一年级下册美术课外拓展4游泳课件411.把纸张四边折出折痕，宽的两头大约折6厘米，长的两边折3厘米。1.把纸张四边折出折痕，宽的两头大约折6厘米，长的两边折3422.把纸的一角竖起来，多余的边收回去。2.把纸的一角竖起来，多余的边收回去。433.四边收好，形成游泳池或盒子状3.四边收好，形成游泳池或盒子状444.可以加上提手成为挂饰。4.可以加上提手成为挂饰。45回家画一画：跳舞或打球的人回家画一画：跳舞或打球的人461.激发孩子对锻炼和运动的兴趣，培养积极向上的性格。2.通过对图片的讨论，激发孩子回忆和再现生活中的美，培养孩子的观察力和想象力。1.激发孩子对锻炼和运动的兴趣，培养积极向上的性格。476开卡纸，双头油性笔，铜版纸，参考图片，游泳圈6开卡纸，双头油性笔，铜版纸，481、构图尽量饱满，有主有次。2、把握住游泳时人物的动态变化及特点1、构图尽量饱满，有主有次。49一年级下册美术课外拓展4游泳课件50一起做热身运动一起做热身运动51你喜欢专业的泳池游？你喜欢专业的泳池游？52还是这种漂亮的泳池？（猜猜这个游泳池的名字？）还是这种漂亮的泳池？（猜猜这个游泳池的名字？）53这是谁?她的肚子这么大为什么还游泳呀？这是谁?她的肚子这么大为什么还游泳呀？54宝宝在妈妈肚子里就喜欢游泳了宝宝在妈妈肚子里就喜欢游泳了55爸爸妈妈有没有给你们拍过这样的照片？爸爸妈妈有没有给你们拍过这样的照片？56长大我们会有更多的水上玩具，也可以更加自由了长大我们会有更多的水上玩具，也可以更加自由了57这个比赛好不好玩？这个宝宝选手专业吗？这个比赛好不好玩？这个宝宝选手专业吗？58在水里还可以做各种游戏，我的玩具好玩吧在水里还可以做各种游戏，我的59一年级下册美术课外拓展4游泳课件60一年级下册美术课外拓展4游泳课件61连小鱼都来了，小伙伴们，我们赶紧去游泳吧！连小鱼都来了，小伙伴们，我们62这里面有你吗？游泳时，有时身体被水挡着，有时脸在水里，你怎么辨认你的小伙伴呀这里面有你吗？游泳时，有时身体被水挡着，有时脸在水里，你怎63狗狗老师狗狗老师64我们的青蛙老师我们的青蛙老师65一年级下册美术课外拓展4游泳课件66一年级下册美术课外拓展4游泳课件67一年级下册美术课外拓展4游泳课件68一年级下册美术课外拓展4游泳课件69一年级下册美术课外拓展4游泳课件70一年级下册美术课外拓展4游泳课件711方法步骤和步骤1.画出大构图，注意人物的动态前后遮挡关系。1方法步骤和步骤1.画出大构图，注意人物的动态前后遮挡关721方法步骤步骤2.添加细节，如人的表情，衣物装饰等。1方法步骤步骤2.添加细节，如人的表情，衣731方法步骤步骤4.把画纸的四边折起来，制作游泳池。1方法步骤步骤4.把画纸的四边折起来，制作741方法步骤步骤3.添加背景，营造游泳的快乐氛围。1方法步骤步骤3.添加背景，营造游泳的快乐751方法步骤步骤5.在游泳池里装上少量调好的颜色水，孩子扶着泳池轻轻晃动，观察游泳的人在游泳的人在水里游起来啦！构图饱满，大气，人物动态造型很生动。细节丰富有趣。1方法步骤步骤5.在游泳池里装上少量调好的颜色水，孩子扶76这是一场真正的自由泳比赛，可以横游，竖游，还可以歪着游，螃蟹，小鱼青蛙过来呐喊了：加油！这是一场真正的自由泳比赛，可以横游，竖游，还可以歪着游，螃77各种跳水，玩球，学游泳，呛水的人，溅起的水花，一圈圈的涟漪，众多的细节游泳池。组成了一个超级泳池。各种跳水，玩球，学游泳，呛水的人，溅起的水花，一圈圈的涟漪78年龄稍大的孩子生活经验丰富，能够表达更多的想法和细节。年龄稍大的孩子生活经验丰富，能够表达更多的想法和细节。79小作者安排了一个很专业的泳池，空间想象力非常好，观察记忆力也很强，如下水的扶梯，跳台等等画得很仔细。人物安排也很有变化，很生动哦！小作者安排了一个很专业的泳池，空间想象力非常好，观察记80在水里我彷佛变身美丽的美人鱼，眨着美丽的眼睛说：小伙伴们游起来吧！在水里我彷佛变身美丽的美人鱼，眨着美丽的眼睛说：小伙81高度弯曲的身体，长长的挥动的胳膊，风一样的线条，使画面动感十足，难道传说中的飞鱼就是你吗？高度弯曲的身体，长长的挥动的胳膊，风一样的线条，使82作为美女，即使游泳也不能放弃对美的追啊！抱歉，我们不只是来游泳的，卷曲的头发，各种饰物，甜美的微笑，配合优雅的动作，这才叫完美!作为美女，即使游泳也不能放弃对美的追啊！抱歉，我们83抡开大胳膊，好像就要游起来咯！游泳的三个人物造型夸张而有变化，很好地营造出比赛的热烈气氛。岸上休闲的人们心情如何，与您一样吗？抡开大胳膊，好像就要游起来咯！游泳的三个人物造型夸张而84能够大胆表现，观察很到位。动态造型各异，夸张优美，丰富传神，非常难得。能够大胆表现，观察很到位。动态造型各异，夸张优美，85一年级下册美术课外拓展4游泳课件86一年级下册美术课外拓展4游泳