一年级数学下册《分类与整理》课件(带内容)

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3课时点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文【重点】学会按不同的标准进行分类，并用简单的统计图表示结果。【难点】体会不同分类标准下会有不同的分类结果。1.让学生在操作中掌握分类的方法，能选择不同的分类标准进行分类。2.让学生根据分类结果制作简单的统计图，并体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】学会按不同的标准进行分类，并用简单的统计图表示结果。大家更喜欢从哪个书架上找书呢？大家更喜欢从哪个书架上找书呢？想一想小朋友们可以想到什么分类的办法呢？想一想小朋友们可以想到什么分类的办法呢？这些气球有很多不同的形状，我们可以试着分一分哦。方法1这些气球有很多不同的形状，我们可以试着分一分哦。方法1方法1我们来数一数，每一种形状的气球都有几个呢？把结果表示出来。我边数边画。方法1我们来数一数，每一种形状的气球都有几个呢？把结果表示出我是这样表示的。方法1我们来数一数，每一种形状的气球都有几个呢？把结果表示出来。我是这样表示的。方法1我们来数一数，每一种形状的气球都有几个小朋友们，可以给左边的这幅图起个好听的名字吗？像这种把同类事物排成一列画出的图，叫象形统计图。方法1小朋友们，可以给左边的这幅图起个好听的名字吗？像这种把同类事他们还有不同的颜色，小朋友们按照颜色来分一分吧。方法2他们还有不同的颜色，小朋友们按照颜色来分一分吧。方法2根据左边的象形统计图来完成表格吧。3个3个6个方法2根据左边的象形统计图来完成表格吧。3个3个6个方法2对比上面两幅图，你发现了什么？对比上面两幅图，你发现了什么？按不同标准分类，分类的结果也不同。按不同标准分类，分类的结果也不同。1圈一圈。1圈一圈。

2（1）（2）圈一圈。2（1）（2）圈一圈。3把交通工具圈起来。3把交通工具圈起来。44二班同学最喜欢的天气情况统计图阴天晴天雨天雪天多云天数264745二班同学最喜欢的天气情况统计图阴天晴天雨天雪天多云天数264661.类似按形状、颜色、交通工具、水果、蔬菜等特点分一分的方法叫分类，这里的颜色和形状都是分类的标准。2.将同类物体排成一竖排进行统计的图，就是象形统计图。1.类似按形状、颜色、交通工具、水果、蔬菜等特点分一分的方法1把每组不同的物品圈起来。（1）（2）1把每组不同的物品圈起来。（1）（2）2把每组中不同的圈出来。2把每组中不同的圈出来。3

为下面的图形确定分类标准。（1）形状：正方形和圆形（2）颜色：蓝色和黄色（3）孔数：两个孔和四个孔3为下面的图形确定分类标准。（1）形状：正方形和圆形（2）4完成下面的统计图。324完成下面的统计图。32（1）（）的个数最多，（）的个数最少。（2）长方体比正方体多（）个。圆柱和长方体正方体3填一填。5（1）（）的个分类与整理第2课时踏青人教版数学一年级下册分类与整理第2课时踏青人教版数学一年级1.让学生在操作中掌握分类的方法，能选择不同的分类标准进行分类。2.让学生根据分类结果制作简单的统计表，并体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】学会按不同的标准进行分类，并用简单的统计表表示结果。【难点】理解在不同的分类标准下总数不变。1.让学生在操作中掌握分类的方法，能选择不同的分类标准进行分小朋友们知道他们在干什么吗？小朋友们知道他们在干什么吗？小朋友们有过踏青的经历吗？小朋友们有过踏青的经历吗？要是分两组做游戏，小朋友们会怎样分呢？要是分两组做游戏，小朋友们会怎样分呢？方法1按大人、小孩分大人孩子人数84数一数，填一填表格吧。方法1按大人、小孩分大人孩子人数84数一数，填一填表格吧。数一数，填一填表格吧。按男、女分男女人数66方法2数一数，填一填表格吧。按男、女分男女人数66方法2按是否背包分人数背包没背包39方法3数一数，填一填表格吧。按是否背包分人数背包没背包39方法3数一数，填一填表格吧。按大人、小孩分按男、女分按是否背包分人数大人小孩84人数男女66人数背包没背包39将分类的结果用左边表格的形式呈现出来，就是简单的统计表。按大人、小孩分按男、女分按是否背包分人数大人小孩84人数男女小朋友们能算一算一共有多少人吗？8+4=12（人）6+6=12（人）3+9=12（人）按大人、小孩分按男、女分按是否背包分总人数都是相同的。小朋友们能算一算一共有多少人吗？8+4=121一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据图上信息填写表格。366781一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据图上信息填写

2平面图形立体图形个数15132平面图形立体图形个数15133天上飞的地上跑的只数263天上飞的地上跑的只数26踢毽子跳绳踢足球打乒乓球人数36544踢毽子跳绳踢足球打乒乓球人数36544看电视的人比看书的人多多少？6-5=1（人）口答：看电视的人比看书的人多1人。5看电视的人比看书的人多多少？6-5=1（人）1.分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，最后的总数都是相同的。2.在制作统计表时，格式要规范，设计要合理。同时确定分类标准，准确计算表格需要分多少个项目，并数清楚每个项目所包含的数量。1.分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，最后的总数都1上衣裤子件数33按衣服类型分。1上衣裤子件数33按衣服类型分。1按算式种类分。件数加法减法241按算式种类分。件数加法减法242

文具玩具个数1072文具玩具个数1073小明班一共有17个同学，其中男生有9个。根据给出的信息列一个简单的统计表。男生女生人数98女生：17-9=8（个）

3小明班一共有17个同学，其中男生有9个。根据给出的信息列一4小红一共有13面小旗子，有7面，有6面。根据以上信息列一个简单的统计表。面数764小红一共有13面小旗子，有7面，有5圆形三角形正方形长方形个数86245圆形三角形正方形长方形个数86246蓝色白色个数6126蓝色白色个数612分类与整理第3课时分类与整理

人教版数学一年级下册分类与整理第3课时分类与整理人教版数学一年1.会根据给定的标准或自己选的标准进行分类。2.会表达分类计数的结果或用简单的统计呈现结果。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】掌握对物体进行简单分类的方法。【难点】用简单的统计呈现结果。1.会根据给定的标准或自己选的标准进行分类。【重点】掌握对物小朋友们会把这些水果分类吗？小朋友们会把这些水果分类吗？小朋友们想一想有什么分类标准呢？比如：水果的种类，卡片的形状。小朋友们想一想有什么分类标准呢？比如：水果的种类，卡片的形状分类1按水果种类分一分，数一数吧。（）个（）个（）个546分类1按水果种类分一分，数一数吧。（）个我们一起来完成这个条形统计图吧。分类1我们一起来完成这个条形统计图吧。分类1按卡片形状分一分，数一数吧。（）个（）个（）个654分类2按卡片形状分一分，数一数吧。（）个（我们一起来完成这个条形统计图吧。分类2我们一起来完成这个条形统计图吧。分类2（1）分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，最后的总数都是相同的。（2）单一标准下的分类结果是相同的。（1）分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，1圈出不同类的食物。1圈出不同类的食物。2根据下表算一算。排球比足球少多少个？13-5=8（个）篮球排球足球个数11513口答：排球比足球少8个。2根据下表算一算。排球比足球少多少个？13-5=下表是对一年级同学19人进行的关于喜欢小动物的调查结果。请你将喜欢小狗的人数填在下表中。人数小猫小兔子小狗猴子43393下表是对一年级同学19人进行的关于喜欢小动物的调查结果。请你4立体图形比平面图形少多少个？15-13=2（个）口答：立体图形比平面图形少2个。立体图形：13个平面图形：15个4立体图形比平面图形少多少个？15-13=25踢毽子跳绳踢足球打乒乓球人数3654一共有多少人在玩？3+6=9（人）9+5=14（人）14+4=18（人）口答：一共有18人在玩。5踢毽子跳绳踢足球打乒乓球人数3654一共有多少人在玩？36根据下表算一算，10-7=3（个）口答：文具比玩具多3个。文具玩具个数107文具比玩具多多少个？6根据下表算一算，10-7=3（个）口答：文（1）比多（）只。（2）比少（）只。（3）和一共（）只。2197（1）比多（1把水果圈起来。1把水果圈起来。2把蔬菜圈起来。2把蔬菜圈起来。3长方形比圆形多几个？5-4=1（个）口答：长方形比圆形多1个。3长方形比圆形多几个？5-4=1（个）口答：4根据下表回答问题。个数1159比多()个。11-9=2（个）24根据下表回答问题。个数1159比多(以下是101班阅读课外书情况表。14-5=9（个）答：这家公司里还剩下9个男员工。人数漫画书故事书科技书13169看漫画书的比看科技书的多多少人？13-9=4（人）口答：看漫画书的比看科技书的多4人。5以下是101班阅读课外书情况表。14-5=根据下表填一填。（2）苹果和梨一共有（）个。（1）苹果比梨多（）个。个数苹果梨1192206根据下表填一填。（2）苹果和梨一共有（）个个数苹果香蕉草莓芒果樱桃664337个数苹果香蕉草莓芒果樱桃664337点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用人教版数学一年级下册分类与整理共计

3课时点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文【重点】学会按不同的标准进行分类，并用简单的统计图表示结果。【难点】体会不同分类标准下会有不同的分类结果。1.让学生在操作中掌握分类的方法，能选择不同的分类标准进行分类。2.让学生根据分类结果制作简单的统计图，并体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】学会按不同的标准进行分类，并用简单的统计图表示结果。大家更喜欢从哪个书架上找书呢？大家更喜欢从哪个书架上找书呢？想一想小朋友们可以想到什么分类的办法呢？想一想小朋友们可以想到什么分类的办法呢？这些气球有很多不同的形状，我们可以试着分一分哦。方法1这些气球有很多不同的形状，我们可以试着分一分哦。方法1方法1我们来数一数，每一种形状的气球都有几个呢？把结果表示出来。我边数边画。方法1我们来数一数，每一种形状的气球都有几个呢？把结果表示出我是这样表示的。方法1我们来数一数，每一种形状的气球都有几个呢？把结果表示出来。我是这样表示的。方法1我们来数一数，每一种形状的气球都有几个小朋友们，可以给左边的这幅图起个好听的名字吗？像这种把同类事物排成一列画出的图，叫象形统计图。方法1小朋友们，可以给左边的这幅图起个好听的名字吗？像这种把同类事他们还有不同的颜色，小朋友们按照颜色来分一分吧。方法2他们还有不同的颜色，小朋友们按照颜色来分一分吧。方法2根据左边的象形统计图来完成表格吧。3个3个6个方法2根据左边的象形统计图来完成表格吧。3个3个6个方法2对比上面两幅图，你发现了什么？对比上面两幅图，你发现了什么？按不同标准分类，分类的结果也不同。按不同标准分类，分类的结果也不同。1圈一圈。1圈一圈。

2（1）（2）圈一圈。2（1）（2）圈一圈。3把交通工具圈起来。3把交通工具圈起来。44二班同学最喜欢的天气情况统计图阴天晴天雨天雪天多云天数264745二班同学最喜欢的天气情况统计图阴天晴天雨天雪天多云天数264661.类似按形状、颜色、交通工具、水果、蔬菜等特点分一分的方法叫分类，这里的颜色和形状都是分类的标准。2.将同类物体排成一竖排进行统计的图，就是象形统计图。1.类似按形状、颜色、交通工具、水果、蔬菜等特点分一分的方法1把每组不同的物品圈起来。（1）（2）1把每组不同的物品圈起来。（1）（2）2把每组中不同的圈出来。2把每组中不同的圈出来。3

为下面的图形确定分类标准。（1）形状：正方形和圆形（2）颜色：蓝色和黄色（3）孔数：两个孔和四个孔3为下面的图形确定分类标准。（1）形状：正方形和圆形（2）4完成下面的统计图。324完成下面的统计图。32（1）（）的个数最多，（）的个数最少。（2）长方体比正方体多（）个。圆柱和长方体正方体3填一填。5（1）（）的个分类与整理第2课时踏青人教版数学一年级下册分类与整理第2课时踏青人教版数学一年级1.让学生在操作中掌握分类的方法，能选择不同的分类标准进行分类。2.让学生根据分类结果制作简单的统计表，并体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】学会按不同的标准进行分类，并用简单的统计表表示结果。【难点】理解在不同的分类标准下总数不变。1.让学生在操作中掌握分类的方法，能选择不同的分类标准进行分小朋友们知道他们在干什么吗？小朋友们知道他们在干什么吗？小朋友们有过踏青的经历吗？小朋友们有过踏青的经历吗？要是分两组做游戏，小朋友们会怎样分呢？要是分两组做游戏，小朋友们会怎样分呢？方法1按大人、小孩分大人孩子人数84数一数，填一填表格吧。方法1按大人、小孩分大人孩子人数84数一数，填一填表格吧。数一数，填一填表格吧。按男、女分男女人数66方法2数一数，填一填表格吧。按男、女分男女人数66方法2按是否背包分人数背包没背包39方法3数一数，填一填表格吧。按是否背包分人数背包没背包39方法3数一数，填一填表格吧。按大人、小孩分按男、女分按是否背包分人数大人小孩84人数男女66人数背包没背包39将分类的结果用左边表格的形式呈现出来，就是简单的统计表。按大人、小孩分按男、女分按是否背包分人数大人小孩84人数男女小朋友们能算一算一共有多少人吗？8+4=12（人）6+6=12（人）3+9=12（人）按大人、小孩分按男、女分按是否背包分总人数都是相同的。小朋友们能算一算一共有多少人吗？8+4=121一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据图上信息填写表格。366781一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据图上信息填写

2平面图形立体图形个数15132平面图形立体图形个数15133天上飞的地上跑的只数263天上飞的地上跑的只数26踢毽子跳绳踢足球打乒乓球人数36544踢毽子跳绳踢足球打乒乓球人数36544看电视的人比看书的人多多少？6-5=1（人）口答：看电视的人比看书的人多1人。5看电视的人比看书的人多多少？6-5=1（人）1.分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，最后的总数都是相同的。2.在制作统计表时，格式要规范，设计要合理。同时确定分类标准，准确计算表格需要分多少个项目，并数清楚每个项目所包含的数量。1.分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，最后的总数都1上衣裤子件数33按衣服类型分。1上衣裤子件数33按衣服类型分。1按算式种类分。件数加法减法241按算式种类分。件数加法减法242

文具玩具个数1072文具玩具个数1073小明班一共有17个同学，其中男生有9个。根据给出的信息列一个简单的统计表。男生女生人数98女生：17-9=8（个）

3小明班一共有17个同学，其中男生有9个。根据给出的信息列一4小红一共有13面小旗子，有7面，有6面。根据以上信息列一个简单的统计表。面数764小红一共有13面小旗子，有7面，有5圆形三角形正方形长方形个数86245圆形三角形正方形长方形个数86246蓝色白色个数6126蓝色白色个数612分类与整理第3课时分类与整理

人教版数学一年级下册分类与整理第3课时分类与整理人教版数学一年1.会根据给定的标准或自己选的标准进行分类。2.会表达分类计数的结果或用简单的统计呈现结果。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】掌握对物体进行简单分类的方法。【难点】用简单的统计呈现结果。1.会根据给定的标准或自己选的标准进行分类。【重点】掌握对物小朋友们会把这些水果分类吗？小朋友们会把这些水果分类吗？小朋友们想一想有什么分类标准呢？比如：水果的种类，卡片的形状。小朋友们想一想有什么分类标准呢？比如：水果的种类，卡片的形状分类1按水果种类分一分，数一数吧。（）个（）个（）个546分类1按水果种类分一分，数一数吧。（）个我们一起来完成这个条形统计图吧。分类1我们一起来完成这个条形统计图吧。分类1按卡片形状分一分，数一数吧。（）个（）个（）个654分类2按卡片形状分一分，数一数吧。（）个（我们一起来完成这个条形统计图吧。分类2我们一起来完成这个条形统计图吧。分类2（1）分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，最后的总数都是相同的。（2）单一标准下的分类结果是相同的。（1）分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，1圈出不同类的食物。1圈出不同类的食物。2根据下表算一算。排球比足球少多少个？13-5=8（个）篮球排球足球个数11513口答：排球比足球少8个。2根据下表算一算。排球比足球少多少个？13-5=下表是对一年级同学19人进行的关于喜欢小动物的调查结果。请你将喜欢小狗的人数填在下表中。人数小猫小兔子小狗猴子43393下表是对一年级同学19人进行的关于喜欢小动物的调查结果。请你4立体图形比平面图形少多少个？15