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部编RJ·一年级下册14要下雨了部编RJ·一年级下册14要下雨了1下雨前,动物们又有什么变化呢?让我们走进课文去看一看吧!导入新课下雨前,动物们又有什么变化呢?让我们走进课文去2知识链接
天气早知道泥鳅跳,雨来到。泥鳅静,天气晴。青蛙叫,大雨到。鸡进笼晚兆阴雨。燕子低飞要落雨。蚂蚁搬家早晚要下。蜜蜂归窠迟,来日好天气。鱼儿出水跳,风雨就来到。蜻蜓飞得低,出门带笠。黑蜻蜓乱,天气要旱。知识链接天气早知道3看动物预测天气蜻蜓:蜻蜓高,晒得焦;蜻蜓低,带棕衣;蜻蜓点水,连续阴雨;蜻蜓千百绕天空,不过三日雨蒙蒙。蛙:久雨听蛙鸣,天气将转晴;久晴听蛙鸣,风雨快来临;雨停听蛙鸣,天气还不晴;蛙大声密叫,大雨快来到。看动物预测天气4腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响yāopōchénshēncháoshīnekòngmēnxiāoxībānxiǎng我会认字词学习腰坡沉伸潮湿yāopōchén5腰yāo弯腰坡pō山坡腰yāo弯腰坡pō山坡6沉chén沉思伸shēn伸展沉chén沉思伸shēn伸展7潮cháo潮湿湿shī湿巾潮cháo潮湿湿shī湿巾8空kōnɡ天空呢ne你呢空kōnɡ天空呢ne你呢9闷mēn闷热消xiāo消失闷mēn闷热消xiāo消失10息xī信息搬bān搬家息xī信息搬bān搬家11响xiǎnɡ响亮响xiǎnɡ响亮12我会写字词学习直边吗加呀呢吧zhíbiānmajiāyaneba
我会写字词学习直边吗加呀呢吧zhíbiānmajiāyan13组词:笔直
直立
结构:上下部首:十组词:笔直直立结构:上下部首:十14例句:妈妈买的西瓜真甜呀!
结构:左右部首:口例句:妈妈买的西瓜真甜呀!结构:左右部首:口15组词:东边左边
结构:半包围部首:辶组词:东边左边结构:半包围部首:辶16例句:你的铅笔呢?
结构:左右部首:口例句:你的铅笔呢?结构:左右部首:口17例句:你这样做对吗?
结构:左右部首:口例句:你这样做对吗?结构:左右部首:口18例句:咱们回家吧。结构:左右部首:口例句:咱们回家吧。结构:左右部首:口19组词:加快参加
结构:左右部首:力组词:加快参加结构:左右部首:力20mēn(闷热)mèn(烦闷)闷huā(哗啦)huá(喧哗)哗多音字词语积累mēn(闷热)mèn(烦闷)闷huā(哗啦)huá(喧哗)哗21潮湿:含水分比正常状态多。本课指下雨前空气湿润。造句:天气太潮湿,连洗过的衣服都晾不干。读句子理解词语意思要下雨了,空气潮湿。潮湿:含水分比正常状态多。本课指下雨前空气湿润。造句:天气太22消息:关于人或事物的情况报道。本课指要下雨的信息。造句:听到这个好消息后,大家高兴得手舞足蹈。它看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉蚂蚁。消息:关于人或事物的情况报道。本课指要下雨的信息。造句:听到23仔细读课文,找一找:要下雨了,小燕子、小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现?小白兔又是怎样做的?整体感知仔细读课文,找一找:要下雨了,小燕子、小鱼和小蚂蚁各24小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。
xiǎo
bái
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shànɡ
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cǎo
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yīn
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yāo思考:这儿为什么要写天阴沉沉的?点明天气闷热,为下文“下雨了”作铺垫。课文解读小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴25小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”
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yɑ小燕子从他头上飞过。小白兔大声26燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”
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shuō
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ne思考:从燕子的回答中你知道了什么?下雨前空气潮湿,虫子的翅膀沾上了水珠飞不高,燕子要捉虫子,所以会飞得很低。燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿27是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。
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le思考:小鱼与平时有什么不一样?很多小鱼游到了水面上,与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同,这更增添了小白兔的疑惑。“都”在句中表示“所有的”。是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一28小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?”
xiǎo
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yɑ动作、语言描写:“跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有29小鱼说:“要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。”
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yǔ思考:小鱼为什么都游到了水面上?小鱼说:“要下雨了,水里闷得很,我们到30小鱼生活在水里,平时水中的空气够用,下雨前,气压降低水中的空气减少,所以小鱼要到水面上来透透气。小鱼生活在水里,平时水中的空气够用,下雨前,气压降低31小白兔连忙挎起篮子往家跑。
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pǎo动作描写:“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写,生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要下雨了,害怕被雨淋到焦急的样子。小白兔连忙挎起篮子往家跑。32他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”
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xine他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨33小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
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动作描写:“一边跑一边喊”表现了小白兔当时急切的心情。小白兔加快步子往家跑。他一边跑一34轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来了!
hōnɡ
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le思考:“响起一阵雷声”“哗,哗,哗”说明了什么?雨果然来了,“响起了一阵雷声”说明雷声来得很急。“哗,哗,哗”表明雨下得十分大。轰隆隆,天空响起了一阵雷声。35低飞跳出水面搬家多观察,勤思考;大自然,有奥妙。结构梳理低飞跳出水面搬家多观察,勤思考;结构梳理36课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家都是夏天将要下雨的先兆,激发了同学们发现和探索大自然奥秘的兴趣。主题概括课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家都是夏天37知识拓展天气谚语
1.东虹日头西虹雨。
2.蜘蛛结网天放晴。
3.久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
4.水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。知识拓展天气谚语381、分角色朗读课文。2、默写生字词。课后作业1、分角色朗读课文。课后作业39课后习题参考答案朗读课文。说说故事里有哪些动物,再分角色读一读。朗读指导:本文讲了小白兔在山坡上割草时,天阴沉沉的,低飞的燕子,游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都告诉他要下雨了。小白兔的问句,要读出疑问的语气;燕子回答小白兔的提问,语言要亲切;小鱼的话要读出关切的语气;蚂蚁的话要读出肯定的语气。课后习题参考答案朗读课文。说说故事里有哪些动物,再分角色读一40想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。参考答案:下雨前燕子在低飞捉虫子,小鱼到水面上来透气,蚂蚁忙着搬东西。想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。参考答案:下雨41读一读,记一记。阴沉沉山坡潮湿有空连忙消息搬家雷声老师指导:这些词语都是文中出现的新词,我们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读来记住它们。读一读,记一记。老师指导:这些词语都是文中出现的新词42部编RJ·一年级下册14要下雨了部编RJ·一年级下册14要下雨了43下雨前,动物们又有什么变化呢?让我们走进课文去看一看吧!导入新课下雨前,动物们又有什么变化呢?让我们走进课文去44知识链接
天气早知道泥鳅跳,雨来到。泥鳅静,天气晴。青蛙叫,大雨到。鸡进笼晚兆阴雨。燕子低飞要落雨。蚂蚁搬家早晚要下。蜜蜂归窠迟,来日好天气。鱼儿出水跳,风雨就来到。蜻蜓飞得低,出门带笠。黑蜻蜓乱,天气要旱。知识链接天气早知道45看动物预测天气蜻蜓:蜻蜓高,晒得焦;蜻蜓低,带棕衣;蜻蜓点水,连续阴雨;蜻蜓千百绕天空,不过三日雨蒙蒙。蛙:久雨听蛙鸣,天气将转晴;久晴听蛙鸣,风雨快来临;雨停听蛙鸣,天气还不晴;蛙大声密叫,大雨快来到。看动物预测天气46腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响yāopōchénshēncháoshīnekòngmēnxiāoxībānxiǎng我会认字词学习腰坡沉伸潮湿yāopōchén47腰yāo弯腰坡pō山坡腰yāo弯腰坡pō山坡48沉chén沉思伸shēn伸展沉chén沉思伸shēn伸展49潮cháo潮湿湿shī湿巾潮cháo潮湿湿shī湿巾50空kōnɡ天空呢ne你呢空kōnɡ天空呢ne你呢51闷mēn闷热消xiāo消失闷mēn闷热消xiāo消失52息xī信息搬bān搬家息xī信息搬bān搬家53响xiǎnɡ响亮响xiǎnɡ响亮54我会写字词学习直边吗加呀呢吧zhíbiānmajiāyaneba
我会写字词学习直边吗加呀呢吧zhíbiānmajiāyan55组词:笔直
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结构:上下部首:十组词:笔直直立结构:上下部首:十56例句:妈妈买的西瓜真甜呀!
结构:左右部首:口例句:妈妈买的西瓜真甜呀!结构:左右部首:口57组词:东边左边
结构:半包围部首:辶组词:东边左边结构:半包围部首:辶58例句:你的铅笔呢?
结构:左右部首:口例句:你的铅笔呢?结构:左右部首:口59例句:你这样做对吗?
结构:左右部首:口例句:你这样做对吗?结构:左右部首:口60例句:咱们回家吧。结构:左右部首:口例句:咱们回家吧。结构:左右部首:口61组词:加快参加
结构:左右部首:力组词:加快参加结构:左右部首:力62mēn(闷热)mèn(烦闷)闷huā(哗啦)huá(喧哗)哗多音字词语积累mēn(闷热)mèn(烦闷)闷huā(哗啦)huá(喧哗)哗63潮湿:含水分比正常状态多。本课指下雨前空气湿润。造句:天气太潮湿,连洗过的衣服都晾不干。读句子理解词语意思要下雨了,空气潮湿。潮湿:含水分比正常状态多。本课指下雨前空气湿润。造句:天气太64消息:关于人或事物的情况报道。本课指要下雨的信息。造句:听到这个好消息后,大家高兴得手舞足蹈。它看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉蚂蚁。消息:关于人或事物的情况报道。本课指要下雨的信息。造句:听到65仔细读课文,找一找:要下雨了,小燕子、小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现?小白兔又是怎样做的?整体感知仔细读课文,找一找:要下雨了,小燕子、小鱼和小蚂蚁各66小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。
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yāo思考:这儿为什么要写天阴沉沉的?点明天气闷热,为下文“下雨了”作铺垫。课文解读小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴67小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”
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yɑ小燕子从他头上飞过。小白兔大声68燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”
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ne思考:从燕子的回答中你知道了什么?下雨前空气潮湿,虫子的翅膀沾上了水珠飞不高,燕子要捉虫子,所以会飞得很低。燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿69是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。
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le思考:小鱼与平时有什么不一样?很多小鱼游到了水面上,与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同,这更增添了小白兔的疑惑。“都”在句中表示“所有的”。是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一70小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?”
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yɑ动作、语言描写:“跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有71小鱼说:“要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。”
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pǎo动作描写:“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写,生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要下雨了,害怕被雨淋到焦急的样子。小白兔连忙挎起篮子往家跑。74他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”
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xine他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨75小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
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