2023年八年级四班班务工作总结

201*八年级四班班务工作总结201*八年级四班班务工作总结

班务工作总结

金江中学

一、学生根本状况

本班学习根底差，学生上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少分散力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自觉行为。二、详细治理措施

1、抓常规治理标准学生的行为习惯

早到校、两操、大扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。2、选拔班干部

发扬民主作风选拔班干部，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有时机实现自我价值。这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了榜样作用。

3、对班干部实行分级治理

通过分级治理，班干部担当了一些日常事务的治理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我治理，既加强了班干部队伍的建立，培育了学生组织治理力量，又提高了全体学生的自觉性，自制力。4、营造良好的学习环境。

营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进展抱负教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚，现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。5、个别教育与表扬相结合

班级中思想根底和学习都比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教育转化这局部学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，像清扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。

6、发挥主题班会的教育作用

通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的安康成长，都起着重要作用。通过适时开展一系列主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养力量，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注意组织学生参与组织的各项活动，这些活动让学生知道集体的力气的重大。

7、适时与家长沟通联系

准时发觉学生在学习生活中的点滴表现，发觉不好的动向，准时与学生家长联系，积极进展沟通，争取家长的协作对学生进展教育。三、今后努力的方向

本学期做了大量的班务工作，虽然也取得了一些进步，但需要改良的地方还许多。比方一局部同学进步不明显，学习目标还不明确、学习态度不端正，良好的学习行为习惯还没有完成养成。今后我会针对这些状况开展连续开展班务工作，进一步提高学生各方面的力量，争取建立一个更加积极向上的班集体。

201*年1月

扩展阅读：201*至201*学年度上学期八年级四班班务工作总结

201*至201*学年度上学期八年级四班班务工作总结

岁月匆忙，又到学期末了，心里挺快乐的，最终又平安顺当的完成了一学期的工作，这有全班同学的积极进取，有各位科任教师的支持协作，有学生家长的信任，更重要的是学校领导的大力支持和鼓舞。工作是千头万绪的，为了下学期能更好的完成各项工作，能在班风建立，班级治理方面有新的突破，现将本期工作小结如下：

一，班风建立

班风建立，我秉承的理念是：说教不如引导，润物细无声才是教育的最高境地。

第一步，制度引导。学习网络上流行，新奇，又好玩的班规班约，结合我校我班实际状况，整合出八年级四班独有的班规班约，并集体学习，诵读，宣誓。

其次步，文化熏陶。弟子规作为中国传统文化的典范之作，这几年备受推崇，利用中华经典诵读时间系统学习弟子规，学生几乎都能熟读成诵，这对于成长期的青少年起到了潜移默化的教育作用。在后来处理学生冲突纠纷或者为人处世的礼仪教育时，许多同学都能脱口而出。“问起对，视勿移”“尊长前，声要低，低不闻，却不宜”“读书法，有三到，心眼口，信皆要

第三步，榜样示范。在班级内定期有目的的表扬同学中表现优异的，强调他们的共性优势，白靖的乐学，任乐的上进自制力，周柯鹏的仔细负责，任卓的喜爱集体，敬重师长，王忠禹的后来居上，李博的乐观，与同学相处的友好，王博星的努力，兴趣广泛增加他们自信的同时给班级同学树立典范，在同学中树立他们可以学习的典范比拟真实，有说服力，也的确真正提高了同学的自信念，增加了班级分散力。

二，安全教育

现代的学校除了保证教学质量的同时学生的心理，身体安康成长更重要。在班级日常治理中，我班制定了严格的冲突纠纷排解的登记，处理制度，对于影响学生安全的刀具也定期不定期的检查抽查。除了每日例行的安全检查之外，我还安排了隐秘007关注某些思想波动大的同学的言行，防微杜渐。最主要的是利用班主任的主阵地，班会。让学生对学生中现存的上网，打架等违纪行为绽开辩论，分析得失。让同学们从内心树立用才智解决问题和冲突，事情不过是转念一想，思路打算出路。同学们能真正从内心熟悉到自己的“珍宝”，知道心疼爸妈，不犯难他人就是给自己行便利等生活常识。

但是，不管我们多千方百计还是担忧？警钟长鸣吧！

三，学业要求

现代我们提倡最多不是学业成绩而是安全，这在我看来是不正常的现象，但我一己之力不行能无力转变，但是多学一点学问思路就更开阔些，语言就更精确，更美丽些，对自己以后与人相处，不管是与家人，朋友都能更好的相处。同学们都能感受到自己喜爱的电视剧里跟自己生活中，言语上的与众不同，也都有着美妙的要求。承受他们玩着学的思想，以更轻松更好玩的教法吸引他们，给他们树立的目标不在是非大学不行的功力思想，而是让他们超越自我，让自己在与人沟通时不会犯傻对头topstudent，固然要让他们成就学霸气质，这几年的确证明我的确对于培育尖子生还是颇有收获的，但是学困生提升方面还是让自己很有挫败感，盼望明年开头能有所突破吧。

四，卫生要求

不管是在家还是学校，干净的环境显示着有条理的共性特点，而这特点对于人的一生，不管是生活中还是工作中，所以我要求全班同学齐心协力，人人有责，保持教室环境的干净，让同学们体会不为环境束缚，衣不贵华而贵洁的心态，秉承人人为我，我为人人的理念，分工明确责任到人，班干部督导的治理方式，效果良好。

五，食宿治理

201*年9月，我校迎来了第一批食宿生，这给我们班主任工作又增加了许多任务，每天一日三餐伴随学生一起，晚上查宿舍，处理临时或偶发状况。我自己内心不想干，本想术业有专攻，人要了解自己内心需求，可是起步初期，学生需要关怀，领导需要支持，我告知自己坚持一下，既然做就必需做好。这学期我们没有一次不跟学生一块吃饭的。晚上没有一晚不按时查宿的。班上同学上灶人数稳定，学生安心好学，家长放心，为学校治理也算添砖加瓦了。

简而言之，一学年的时间又匆忙消逝了，在这一年中，我真正感受到了教师职业的辛苦，真正体会到了领导治理的难度，我告知自己忍一忍，前方一片光明。学校前景一片光明。从新校长这里我学习到不能等不能靠的思想，见识到了领导的