避震应急演练方案

Word——9—避震应急演练方案避震应急演练方案

为了确保工作或事情顺当进行，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我为大家整理的避震应急演练方案，欢迎阅读与保藏。

避震应急演练方案1

（一）目的

让同学了解地震的有关学问，学习应急避震学问，把握最大限度地减轻地震灾难损失的方法，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变力量。

（二）时间、地点、内容、人员：

演练时间：

5月28日

地点：

学校教学区

内容：

（1）当地震发生时，先进行应急避震；

（2）当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

参与人员：

全校师生

（三）组织领导：

组长：z

副组长：z

成员：z、体育科组、高一高二年部主任、全体班主任

（四）应急避震演练

一、演练现场组织

现场总指挥：z

各楼道疏散协管员：年部主任、班主任、体育老师（详细分工见下面支配）

向总指挥报告员：报告厅门口——z

学校西侧主干道——z

学校艺体楼前主干道z

二、演练的详细操作程序：

此次演练分两部分。先做地震应急避险理论讲解，留意事项强调，再做应急避震演练。

流程如下：

1、周一早晨7：30——7：45，地震应急避险理论讲解，留意事项强调；同学在班级集中听广播。

2、7：45以后，应急避震演练。这里分两步，先进行应急避震，再进行疏散演练。应急避震和疏散以报警声作为启动信号。

（1）现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，应急避震演习活动现在开头。”

（2）报警员马上拉响报警笛。地震发生的信号为：三响短促笛声。同学们听到笛声马上开头应急避震演练：室内的同学、班主任老师，马上蹲在桌子旁,并顺手拿书包或课本等物件或用双手爱护头部;在室外的同学，应就近选择开阔地蹲下，不要乱跑，不要返回室内。

（3）一分钟后,现场总指挥宣布：“疏散演练开头”。报警员马上拉响报警笛。一响长笛声为信号。同学们听到笛声后,在老师的指挥下,马上有序、快速地撤离课室，本班班主任要在最终一名跟跑，邻近班的同学看到前面班的班主任跑出后方可跟上跑出，班级同学撤离时请留意：前半部分同学从班级前门撤离，后半部分同学从班级后门撤离（门口的同学先撤离）。详细撤离的路线和方向请见下图及支配。撤离时用书包或课本等物件或用双手放在头上爱护头,平安下楼;到指定平安地点（分报告厅门口空地和教学楼西侧和艺体楼前的学校主干通道，见相关支配）集合,并清点人数后,向总指挥报告。

（4）疏散的集中地点和路线、挨次疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地，坚持就近原则。经地震局有关同志的现场指导，将疏散集中平安点定为报告厅门口、教学楼西侧和艺体楼前的学校主干通道三处。详细支配如下：

A-集中目的地1：报告厅门口空地

疏散出口1：教学楼1两侧的楼梯；

疏散班级：高二9到20班；

疏散指挥员：三楼和一楼两侧楼梯口各支配一位老师（老师们要提示下楼后同学往报告厅门口空地集中）。

挨次为：西侧楼梯高二12，16，2011，15，19

东侧楼梯高二9，13，1710，14，18

疏散出口2、教学楼2靠近洗手间处的楼梯；

疏散班级：高二1到8班；

疏散指挥员：一楼西侧楼梯口支配一名老师（老师们要提示下楼后同学往报告厅门口空地集中）。

挨次为：高二4，83，72，61，5

B-集中目的地2：教学楼西侧的学校主干道

疏散出口3：教学楼3两侧的楼梯

疏散班级：高一1到12班

疏散指挥员：三楼和一楼两侧楼梯口各支配一名老师（老师们要提示同学往学校主干道空地集中）。

挨次为：西侧楼梯高一4，8，123，7，11

东侧楼梯高一1，5，92，6，10

C-集中目的地3：学校主干道和艺体楼前主干道

疏散出口4：教学楼4两侧的楼梯

疏散班级：高一13到26班

疏散指挥员：东侧三楼和一楼楼梯口各支配一名老师（老师们要提示同学往学校主干道空地和艺体楼前主干道空地集中），在西侧二楼楼梯口支配一名老师。

挨次为：东侧楼梯高一14，18，22，26—13，17，21，25（艺体楼前集中）

西侧楼梯高一15，19，2316，20，24（主干道集中）

3、疏散演练留意事项

（1）要有挨次地疏散，在楼梯下楼时，不允许在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。也不允许说笑，务必仔细严厉。

（2）班主任老师一起参与避震和疏散全过程，相关老师应在各自岗位（如上下楼梯口、一楼指挥逃命路线处等）把守，指挥同学有秩序疏散。

（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

（4）疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。千万不要也不能消失践踏、群体摔倒等情形。

（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。严格按指定路线进行逃命。

（6）各班同学到达集中地后，同学要蹲下，爱护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应马上清点人数，报集中点总负责人，由总负责人再向执行总指挥詹副校长报告。

4、演练结束

由学校集中点评。同学回班，班主任准时总结班级状况，不断提高师生应急避震的力量。

留意：请各班级把各楼梯口负责的老师名单上报同学处。

避震应急演练方案2

一、活动目的

为使同学了解地震的有关学问，学习地震发生时的应急避震常识，把握地震发生时最大限度地减轻损害的方法，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的力量。

二、演练步骤

1、班主任组织同学学习与争论防震避震有关内容，提高同学对这些方面的熟悉。

2、让同学熟识应急避震的方法（教室内与教室外）。

3、让同学熟识震后疏散的路线和集中地点。

4、演练前组织同学进行避震和疏散的训练。

5、进行模拟发生地震的演练。

三、演练支配

1、演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

2、哨声信号

应急避震和疏散以哨声（或校内广播系统）为启动信号。

地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。

3、演练时间：20xx年6月18日下午3点。

四、组织领导

应急避震演练要有组织、有方案的开展。行政人员、班主任及其他老师在演练中要起到重要的作用，学校领导和班主任要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺当进行，通过演练来提高同学的自救互救力量，使同学得到熬炼，也要防止在演练中发生意外的事故。其他老师要明确自己的职责，准时到位组织同学平安撤离。

各负责人分工表：

1、全面负责：x

2、总指挥：x副指挥：x

3、班主任：负责自己班级

其次节课任课老师帮助该班班主任组织好同学：

4、各楼梯口负责老师：（详见演练图）

全体教职工应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开头前在到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处，都要有人负责。

2、要严厉，要把这次防震演练当作是真的地震发生，而不是一种“嬉戏”。

3、准时订正同学不正值的'动作。

4、当意外事故发生时，要准时做出处理。

5、集合后准时清点人数。

五、地震发生时的应急避震

从你意识到发生地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，尽快躲到最近的平安地方护好头部，躲避到地面停止摇动为止。

当听到地震发生的信号后，同学们马上开头演练，应当做到：

1、要爱护镇静，切莫慌张失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的同学，应马上就近躲避（在自己的课桌旁），身体采纳蹲下的方式，使身体尽量小，以书包或书爱护住自己的后脑与项部，不要靠近窗口。

3、在室外活动的同学，要跑到操场政府等开阔地带，采纳蹲下或坐下的姿式，用双手放在头上，进行防震。

4、在走廊的同学，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗前。

5、在一楼或者平房的同学，在老师的组织下，用双手爱护头部，快速有序的从前后门平安撤离。

6、老师按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。

7、在平安演练的时候，各教室的课桌（除一楼外）由原来的六排，统一变成四排，（中间四排两两一并排），为同学的平安躲避留出空间。

8、在撤离时，师生要快速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾难。

六、疏散的集中地点和路线（详见演练图）

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当马上进行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震，疏散的集中地选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。

1、各班按学校规定的疏散路线进行撤离。

2、各班集合地点：足球场。

3、要有挨次地疏散，在楼梯下楼时，不准同学在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。