怎样写小标题作文公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

瞬间可能那一瞬间来自父母淳淳教诲，可能那一瞬间来自老师娓娓道来话语，可能那一瞬间来自朋友细微关心„„但在那公交车上一瞬间让我难忘。

在焦虑万分等候中，公交车终于来了，我和妈妈费劲地上了车。“那里有个座位，你晕车，去坐吧”。妈妈关心地说。我心安理得地走上前往坐下。“这是给你妈妈坐，你妈妈身体不好。”旁边售货员阿姨说道。我顿时惭愧涨红了脸。“没事，她晕车，让她坐好了。”老妈慈爱笑笑说，但我看出她脸上一丝疲惫，老妈等车也站了很长时间，身子骨原来又瘦弱，我竟然忘记了这些，只想到自己，惭愧中我站起来，坚持让妈妈坐下。这瞬间，似乎让我长大了许多，

小标题结构法作文创新形式——片段组合结构（小标题结构法）

小标题结构法就是将若干个围绕中心选取、经典、能显示作者独特视角及立意材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇结构方法。“片段组合式”作文在中考中地位

历年中考佳作中，“片段组合式”作文要占1/3左右，“片段组合式”为何如此受欢迎呢？（一）、构思便捷

考场情境下心理担心，思绪轻易堵塞。而“片段组合式”作文只须扣紧立意，分析话题，或横向并列，或纵向延伸，从平时积累中调取、组织几个片段，构思比较便捷。（二）、结构明晰

考试作文阅卷时间短，需要老师一瞥之下就能读懂你行文思绪，所以结构不能混乱，也不宜繁复，以明晰为上。“片段组合式”作文整体布局总—分—总，主体部分三至四个片段，结构富于建筑美感，匀称、明晰，阅卷老师只须数秒就能够把握全文脉络。（三）、主体充实

“片段组合式”作文更重视主体部分写作，它着力点在片段，追求片段内容充实、细节精彩。原因一片段式结构特点

片段式文章就是把不一样时间、地点、事件、感受组合在一篇文章中。特点以下：1、把各自独立几个片段拼接成文.2、片段之间连缀或用小标题或用序号等.3、容量大，结构自由.一、小标题作用1.使用小标题，便于将众多材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表示主题，使行文条理清楚；2.精彩小标题能吸引读者；3.在阅读过程中更加快更准确地了解文章内容并了解写作意图。

二、拟小标题要求1、小标题必须提要挈领（概括片段内容）小标题是各个片段眼睛，让读者一看之下，就能粗知内容。如《剪贴幸福》由“情谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题高度概括了片段内容。

2、小标题必须言简意赅，字要少，义要明。如《打造蓝天》中小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。3、小标题之间必须有内在联络。比如：并列、递进、承接。如《秋风秋雨牵我心》中“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅三部文集作小标题，同时又扣了话题“名人魅力”。——并列又如：《为自己鼓劲》“毛毛虫•开端”、“茧•过程”、“蝶•末端”。文章先在题记中用“人成长道路，就是一只蛾破茧成蝶过程，当你蜕变成蝶过程，需要自己为自己鼓劲信心。”总领了下文。

然后用这三个小标题表示自己成长中三个阶段：“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持而且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，属于承接关系，层次分明，表现了内在逻辑性；结构匀称，彰显了篇章形式美，语言简练，加上精美思想内涵，韵味十足。

《向前，向前，向前！》向前？向前！向前……——承接个人篇、集体篇、民族篇——递进4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。如《让明灯永驻心中》中间用了三个小标题：淳厚之灯、高雅之灯、坚韧之灯。《寻找幸福足迹》中间用了三个小标题：爷爷幸福、妈妈幸福、表妹幸福。《师生情》：“晨练”、“午睡”、“晚自习”；《生命歌》：“春诞生”、“夏成长”、“秋无奈”、“冬无畏”；《告别网吧》：“开端”、“发展”、“高潮”、“结局”《面对挫折》：“相遇”、“相斗”、“相知”。将几则材料浓缩于一日之中将材料分化在四季之中按事件发生发展次序来安排材料三、拟小标题方法1、时间串联法2、以空间为序。如《新世纪畅想》小标题：“生态园”、“海底世界”、“月球村”，选取是畅想几个未来世界。3、以事情发展为序。如《尊重，永远感情》小标题：“泄密”、“冷战”、“融化”。5、以写作视点或角度为序。如《我家“怪圈”》小标题：“我怕父亲”、“父亲怕妈妈”、“妈妈怕我”。《宿舍奏鸣曲》：“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”6、镜头组接式如《秋》：“蔚蓝天空”、“高飞小鸟”、“金黄树叶”。7、借鉴曲篇名式如：《人生“三步曲”》：“童年”、“我大学”、“在人间”8、引用古诗式如：《水祭》：“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村”（一首诗）《四季圆舞曲》：“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”（不一样诗）9、借用人物语言串联式《告别“慢动作”》：“父母说”、“老师说”、“同学说”

10、借用数学公式串联式《我最感动事》：“生日—父亲=失落”、“父亲—‘我’=代沟”、“父亲+礼品=爱”、“父亲+‘我’=感动”11、借用颜色串联式《眼中世界》：“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”12、借用味道串联式《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”四、温馨提醒1、并不是全部文章都能够使用小标题结构形式。只有当一篇文章能够采取不一样角度来表示文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。2、小标题作文最少要有三个片段，两个不能用小标题。3、小标题式作文中每一个片段篇幅应该大略相当，即1：1：1.4、每一个片段中也应有细节描写。

练习标题

爱就在我身边开头

曾几何时，家人关爱让你充满信心地面对生活；曾几何时，朋友关爱让你感动得泪流满面；曾几何时，老师关爱让你学会了从失败中站起来……小标题

“路上小心点”

“一起努力”

“我相信你”

结尾生命能够卑微，但不能够放弃，假如坚持，一样能够活出人生精彩与价值。因为爱能够迅捷击中我们柔软心扉，让它在一瞬间开启。而爱，就在身边。精彩范例:《母爱》1、“温馨爱”“严厉爱”“慈爱爱”

2、“母亲泪”“母亲怒”“母亲笑”3、“母亲手”“母亲白发”“母亲皱纹”

《校园写真》1、晨读号角、午睡味道、夜习旋律2、教室，想说爱你不轻易

寝室，高兴单身汉操场，看今朝谁是英雄3、知识进行曲、锅碗盆瓢交响曲、宿舍小夜曲

4、前奏曲、主旋律、小插曲5、那时，开火车乐趣那时，胜也篮球，败也篮球如今，白色纸飞机里心愿今后，花儿只在角落静静开放——

妈妈手

不论伤口有多深，妈妈手会将它抚平；不论眼泪有多苦，妈妈手会将它擦干；不论心有多冷，妈妈手会将它捂热。——题记小标题1：（抚平深深伤）小标题2：（擦干苦苦泪）小标题3：（温暖冷冷心）结尾：

妈妈手，妈妈爱；妈妈手，我灵魂家园。标题

爱就在我身边开头

曾几何时，家人关爱让你充满信心地面对生活；曾几何时，朋友关爱让你感动得