七年级下册期中知识点

七年级下生物知识点总结1．四种现代类人猿是大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。现代类人猿与人类的根本区别主要在于：=1\*GB3①运动方式不同、=2\*GB3②制造工具的能力不同、=3\*GB3③脑发育的程度不同。2．男性生殖系统的主要器官是睾丸，作用是=1\*GB3①产生精子、=2\*GB3②分泌雄性激素；女性生殖系统的主要器官是卵巢，作用是=1\*GB3①产生卵细胞、=2\*GB3②分泌雌性激素3、受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管。4、一个人的发育起始于受精卵的形成。5、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕。6、胚胎的营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。8周成胎儿（出现人形）38周分娩。7．人类营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、（前三者为有机物，需要消化后才能吸收）水分、无机盐、维生素（后三者能直接被吸收）。8．作用：糖类：人体主要供能物质。蛋白质：人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。脂肪：备用能源物质。水：细胞主要成分，占体重的60%~70%，运输、溶解物质。9．合理的一日食谱：一日三餐的能量供给分别为30%、40%、30%；青少年正处于生长发育时期，三餐中应有足够的糖类以维持各项生命活动，一定量的蛋白质以满足人体生长发育的需要，合理科学膳食，不偏食。应摄入最多的食物是糖类物质。10．营养物质缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐儿童：佝偻病；成年人：骨质疏松病虾皮、豆类、奶类等含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛猪肝、花生、豆类等含碘的无机盐地方性甲状腺肿，儿童智力体格受阻海带、碘盐等含锌的无机盐生长发育不良，味觉发生障碍花生油、牛肉维生素A皮肤干燥，夜盲症、干眼症猪肝维生素B1神经炎、脚气病、消化不良食欲不振等黄豆、水稻和小麦的皮中维生素C 坏血病、抵抗力下降等新鲜的蔬菜和水果、辣椒维生素D佝偻病，骨质疏松病肝脏、鸡蛋、鱼肝油等11．消化系统是由消化道(人体消化食物和吸收营养物质的场所)和消化腺组成的。消化道：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。（食物进入身体的通道）消化腺：唾液腺—唾液（含唾液淀粉酶）、胃腺—胃液（含胃蛋白酶）、肠腺—肠液（含多种酶）、肝脏—胆汁（不含消化酶）、胰腺—胰液（含多种酶）。12．消化过程淀粉→麦芽糖→葡萄糖（口腔）（小肠）脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸（小肠）（小肠）蛋白质→多肽→氨基酸（胃）（小肠）13．吸收：口、咽、食道无吸收，胃吸收酒精和少量水，大部分物质被小肠吸收，小肠是消化、吸收的主要器官，其特点：=1\*GB3①长：5~6米长、=2\*GB3②有皱襞和小肠绒毛，增大面积、=3\*GB3③小肠绒毛壁薄（内含丰富的毛细血管）=4\*GB3④有肠腺分泌肠液。（结构功能相适应：=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③与吸收相适应，=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④与消化相适应）14．呼吸系统包括：呼吸道和肺。呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管、各级支气管，是气体进出肺的通道，还能使进入肺的气体温暖、湿润、清洁。肺由大量肺泡组成，是气体交换的场所。肺是呼吸系统的主要器官。呼吸道对空气的处理能力是有限的。15．吸气时：呼吸肌（膈肌和肋间肌）收缩-胸廓容积变大-肺容积变大-肺内气压变小（小于大气压）-吸气——吸气结束，肺内气压等于大气压。呼气时：呼吸肌（膈肌和肋间肌）舒张-胸廓容积变小--肺容积变小--肺内气压变大（大于大气压）-呼气——呼气结束，肺内气压等于大气压。16．肺泡内的气体交换：血液中氧气增多，肺泡内二氧化碳增多，呼出气体中二氧化碳增多。=1\*GB3①肺泡数量多=2\*GB3②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管=3\*GB3③肺泡壁和毛细血管壁薄，都只由一层扁平的上皮细胞构成。17．血液的组成及功能：血浆：淡黄色，55%，主要功能是运载血细胞，运送营养物质和废物。红细胞：成熟后无细胞核，两面凹的圆盘状，数量最多。含血红蛋白。血细胞白细胞：有细胞核，个体最大。吞噬病菌，防御和保护作用。数量过多可能患炎症。血小板：无细胞核，形状不规则，个体最小。促进止血和加速凝血。血液（被称为“流动的组织”）组成：血浆和血细胞，血浆成分主要是水，还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等，作用：=1\*GB3①运载血细胞，=2\*GB3②运输养料和废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞：成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，含血红蛋白（含铁的蛋白质——特性：在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离），红细胞的作用：运输氧和部分二氧化碳；白细胞：有细胞核，最大，数量少，作用：吞噬病菌，防御和保护；血小板：无细胞核，最小，形状不规则，作用：促进止血、加速凝血。18．红细胞数量过少或血红蛋白含量过少叫做贫血。白细胞数量增多意味着体内可能有炎症。19．血管管壁特点管腔血流速度功能动脉壁厚，弹性大最快把血液从心脏送向全身静脉壁薄，弹性小慢把血液从全身收回心脏毛细血管壁最薄，仅有一层上皮细胞构成最小，只允许红细胞单行通过最慢血液和组织细胞进行物质交换，只允许红细胞单行通过20、下图为女性生殖系统的一部分。据图回答：(1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字②输卵管所示的结构内。(2)受精卵不断地进行分裂，形成胚泡并且埋人图中数字④子宫内膜所示的结构内。(3)胎儿成熟后从图中数字=5\*GB3⑤阴道所示的结构排出体外的过程叫分娩。子宫内的胎儿，胎盘，和脐带21陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。22胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。23成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。24、下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌温度3737370100滴入碘液2滴2滴2滴2滴2滴选用1、2号试管进行试验，其实验变量是唾液。要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法就是：不搅拌。观察到3号试管的实验现象是_变蓝__。如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：温度对馒头的消化有影响吗？如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是水浴时间不足。25、右图为人的消化系统关系图，椐图填空（[]内填序号，横线上填名称）：（1）、[1]口腔是消化系统的开始。人体的消化系统由消化道和消化腺组成。（2）、人体的外消化腺中最大的消化腺是[4]肝脏。它分泌的胆汁可以有利于帮助消化脂肪。（3）、[9]小肠是消化和吸收营养物质的主要场所。消化系统的组成和功能26消化系统由消化道和消化腺组成。27胆汁也是一种消化液，但是不含消化食物的酶。但只对脂肪的消化其乳化作用。28消化道包括口腔，咽，食道，胃，小肠，大肠，肛门。29消化腺中大的有导管的是：唾液腺（消化淀粉），肝脏（最大），胰腺（糖类，蛋白质，脂肪）；小的位于消化道壁的有：胃腺（消化蛋白质），肠腺（糖类，蛋白质，脂肪）。30食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。呼吸系统的组成31人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。32呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。33呼吸系统中鼻，咽，喉，气管，支气管，是气体进出肺的通道，叫呼吸道。34纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒，细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。模拟膈肌的运动35第一幅图是呼气，肺内气压大于大气压。36第二幅图是吸气，肺内气压小于大气压。37吸气时膈肌位置下降，是胸廓容积扩大，肺随着扩大，肺内气压下降，气体被吸入。38呼气时膈肌位置上升，是胸廓容积缩小，肺随着缩小，肺内气压上升，气体被呼出。39、右图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：（1）图B表示吸气状态，图A表示呼气状态。（2）图B状态中，膈肌处于__收缩__（填“收缩”或“舒张”）状态。（3）A、B过程合起来表示肺与外界进行气体交换的过程。（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响“图B”（填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。40、如图所示实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。据图回答下列问题：（1）呼出的气体在成分上发生的变化是，呼出的气体中氧含量减少了，而二氧化碳的含量增加了；乙瓶中较浑浊。（2）产生以上变化的原因是，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了血液；而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺泡，然后随湿润的气体一起排出来。41动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。静脉的管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢/r