《草原》课件(2课时)

草原草原《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)陈巴尔虎旗陈巴尔虎旗导学单1：

（1）快速浏览全文，看看课文中哪句话最能表达老舍先生游完大草原后的感受。

（2）太阳已经偏西，老舍先生为什么还想多留片刻？导学单1：导学单2：

（1）默读课文的第一自然段，哪句话描写的草原风光最美，用横线画下来，在旁边写上你的感受，并尝试着用朗读将你心中的感受读出来。

（2）在学习小组里交流，互相借鉴，取长补短。导学单2：

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。羊群小丘马牛低吟这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。茫茫：1.广阔深远2.模糊不清3.茂盛4.空旷茫茫：茫茫：1.广阔深远例：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。2.模糊不清例：夜雾茫茫。3.茂盛例：春草茫茫。4.空旷例：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。茫茫：

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不

在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道是在是鲜美呀！在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是

这次，我看到了草原。那里的天

，空气是

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，使我总想

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。在天底下，

，而

。四面都有小丘，平地

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。羊群一会儿

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。那些小丘的线条

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。在这种境界里，连骏马和大牛都

，好像

。这次，我看到了草原。那里的天《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)1.有感情地背诵第一自然。2.观看微课，描写校园里的偶得亭或者其他地方的景色，注意按照顺序，有条理地描写，还要动静结合，适当地表达自己的情感。作业1.有感情地背诵第一自然。作业草原草原《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)导学单1：

（1）默读课文第二、三、四自然段，哪里体会到草原的热情，用波浪线画下来，在旁边写上你的感受，并尝试着用朗读将你心中的感受读出来。（2）在学习小组里交流，互相借鉴，取长补短。导学单1：

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了

也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散奶茶倒上了奶豆腐摆上了手抓羊肉端上了奶茶倒上了奶豆腐摆上了手抓羊肉端上了

干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们

这时候鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。这时候鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又

这时候鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。这时候鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又导学单2：

（1）用自己的话说说“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。学习小组内交流，互相补充纠正。

（2）从文中找找这两句诗所描绘的场面，大声读一读。导学单2：作业

1.有感情地朗读全文。2.完成《补充习题》。3.阅读其他描写草原的名家名篇。推荐：高尔基的《在草原上》、屠格涅夫的《白净草原》。作业1.有感情地朗读全文。草原草原《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)《草原》课件(2课时)陈巴尔虎旗陈巴尔虎旗导学单1：

（1）快速浏览全文，看看课文中哪句话最能表达老舍先生游完大草原后的感受。

（2）太阳已经偏西，老舍先生为什么还想多留片刻？导学单1：导学单2：

（1）默读课文的第一自然段，哪句话描写的草原风光最美，用横线画下来，在旁边写上你的感受，并尝试着用朗读将你心中的感受读出来。

（2）在学习小组里交流，互相借鉴，取长补短。导学单2：

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。羊群小丘马牛低吟这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。茫茫：1.广阔深远2.模糊不清3.茂盛4.空旷茫茫：茫茫：1.广阔深远例：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。2.模糊不清例：夜雾茫茫。3.茂盛例：春草茫茫。4.空旷例：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。茫茫：

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不

在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道是在是鲜美呀！在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是

这次，我看到了草原。那里的天

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（1）默读课文第二、三、四自然段，哪里体会到草原的热情，用波浪线画下来，在旁边写上你的感受，并尝试着用朗读将你心中的感受读出来。（2）在学习小组里交流，互相借鉴，取长补短。导学单1：

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。忽然，像被一阵风吹