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是什么小结:家是一块巧克力,它又香又甜;家是大床,最暖和;家是门,一关就很安全了;家是空调,能给我们带来舒服的感觉;家是地球仪;坐在家里就能看到、了解很多地方。(注重教师的每一句小结,它起到提升和画龙点睛的作用。可能孩子还不能模仿老师的讲法,但他们是可以感受到的。)3、画一画:家是什么师:你觉得家是什么请把它画下来,告诉大家。(通过画画,让孩子的情感尽情地抒发,另外还可帮助幼儿积累各种表达方式的经验。)集体活动八内容与要求:打开冰箱看一看1、了解冰箱不同箱体的名称和作用。2、尝试食物分类。提示与建议:1、家长与孩子一起看看家里的冰箱内有些什么食品。2、完成冰箱的观察记录纸。环境与材料:1、各种食品的图片若干2、各种质地的自制大小冰箱若干3、DVD打开冰箱看一看过程与指导:一、交流讨论:自己家的冰箱师:1、你家有冰箱吗你家的冰箱是怎么样的(对冰箱外型的观察越仔细越有话可说,注意帮助幼儿语言表达完整。)二、看DVD:了解箱体的名称和作用师:1、冰箱里面是怎样的2、食物可以随便放吗怎么放3、冷冻室和冷藏室一样吗(可结合幼儿的观察记录纸进一步了解冰箱箱体。)三、操作师:谁能把食物分一分分时想一想,哪些食品放冷藏室,哪些放冷冻室幼儿动手分食物,把食物送进冰箱。四、建议在角色游戏、区角游戏中继续延伸。集体活动九内容与要求:我家的厨房1、了解厨房中各种厨具的名称和功用。2、尝试整理厨房中的各种餐具。提示与建议:提示幼儿观察自家厨房,了解一些厨房用具的名称。环境与材料:1、DVD我家的厨房2、可操作的餐具若干过程与指导:一、交流协调:说说我家的厨房。师:你家谁最喜欢去厨房他在厨房干什么家里还有谁也喜欢在厨房呢小结:爸爸、妈妈、外婆经常在厨房里烧

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