大班安全预防寄生虫教案

第第6页大班安全预防寄生虫教案

大班安全预防寄生虫教案1

活动目标：

1、认识几种常见的寄生虫，知道寄生虫的名称，了解寄生虫病的一些症状。

2、通过听故事、看图片、争论等形式，了解寄生虫病产生的缘由;通过竞赛游戏，知道预防寄生虫的简约方法。

3、养成良好的卫生习惯。

4、培育幼儿自我爱护技能。

5、培育良好的卫生习惯。

活动预备：

有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片

活动过程：

1、出示蛔虫的图片，知道蛔虫是寄生虫的一种。

⑴师出示图片：这是什么?它是什么样的?

⑵启发幼儿争论：你知道生活在什么地方吗?

2、老师讲解并描述故事，使幼儿了解蛔虫是怎样产生的，以及蛔虫的危害。

⑴老师讲故事，并提问：

①小胖瘦了，为什么会瘦?他得了什么病?

②医生从小胖的大便里查出来什么?

③蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的?

④蛔虫在人的肚子里干什么?

⑤肚子里有了蛔虫怎么办?

⑵老师小结：蛔虫是一种寄生虫，它寄生在我们的肠子里，汲取我们吃进去的营养，所以有了蛔虫的`小伙伴，由于缺乏营养，个子长不高，脸色也不好看，还会经常生病。

3、争论：怎样才能预防蛔虫病⑴饭前便后肯定要用肥皂和自来水洗手。

⑵不喝生水。

⑶吃瓜果肯定要削皮或用自来水洗洁净。

⑷不把脏手或脏东西放在嘴巴里。

⑸勤剪指甲，不留长指甲。

4、了解其他寄生虫的名称及危害。

⑴你们还知道哪些寄生虫病?它们有什么症状?

⑵老师出示一些图片，让幼儿观测，向幼儿介绍一些相应的常识。

5、进行竞赛抢答，了解一些预防寄生虫病的卫生知识。

⑴蛔虫、蛲虫、钩虫都属于寄生在人体的寄生虫，对吗?

⑵蛔虫的虫卵常附在手上和指甲缝里，所以常常洗手是预防蛔虫病的好方法，对吗?

⑶吃东西时，假如运用筷子等餐具，就可以不用洗手，对吗?

⑷大量的蛔虫寄生，会引起消化不良、厌食、偏食，对吗?

⑸洗手时，用盆里的水多洗几次，不要开着水龙头，这样洗手能洗洁净吗?

⑹大便之后，要用肥皂把手搓洗洁净，对吗?

⑺蛲虫的成虫会在夜间，从肛门跑出来产卵，并通过手、衣物、床具等传播，对吗?

教学反思：

作为一名大班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的技能，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

大班安全预防寄生虫教案2

活动目标：

1、认识几种常见的寄生虫，知道寄生虫的名称，了解寄生虫病的一些症状。

2、通过听故事、看图片、争论等形式，了解寄生虫病产生的缘由，通过竞赛游戏，知道预防寄生虫的简约方法。

3、养成良好的卫生习惯。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备：

有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片

活动过程：

1、出示蛔虫的图片，知道蛔虫是寄生虫的一种。

(1)师出示图片：这是什么?它是什么样的?

(2)启发幼儿争论：你知道生活在什么地方吗?

2、老师讲解并描述故事

使幼儿了解蛔虫是怎样产生的，以及蛔虫的危害。

(1)老师讲故事，并提问：

①小胖瘦了，为什么会瘦?他得了什么病?

②医生从小胖的大便里查出来什么?

③蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的?

④蛔虫在人的肚子里干什么?

⑤肚子里有了蛔虫怎么办?

(2)老师小结：蛔虫是一种寄生虫，它寄生在我们的肠子里，汲取我们吃进去的营养，所以有了蛔虫的小伙伴，由于缺乏营养，个子长不高，脸色也不好看，还会经常生病。

3、争论：怎样才能预防蛔虫病

(1)饭前便后肯定要用肥皂和自来水洗手。

(2)不喝生水。

(3)吃瓜果肯定要削皮或用自来水洗洁净。

(4)不把脏手或脏东西放在嘴巴里。

(5)勤剪指甲，不留长指甲。

4、了解其他寄生虫的名称及危害。

(1)你们还知道哪些寄生虫病?它们有什么症状?

(2)老师出示一些图片，让幼儿观测，向幼儿介绍一些相应的常识。

5、进行竞赛抢答，了解一些预防寄生虫病的卫生知识。

(1)蛔虫、蛲虫、钩虫都属于寄生在人体的寄生虫，对吗?

(2)蛔虫的虫卵常附在手上和指甲缝里，所以常常洗手是预防蛔虫病的好方法，对吗?

(3)吃东西时，假如运用筷子等餐具，就可以不用洗手，对吗?

(4)大量的蛔虫寄生，会引起消化不良、厌食、偏食，对吗?