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文档简介

第第3页大班数学《超级擂台赛》教案

活动目标：

1、在听听说说绘本故事中，对统计活动感爱好。

2、尝试对竞赛的结果进行目测及统计，学习用简约的`符号进行记录。

3、进展幼儿观测、比较和判断技能，体验数学带来的欢乐。

4、进展幼儿规律思维技能。

5、能与同伴合作，并尝试记录结果。

活动预备：

1、教具：《最正确保卫》PPT、投票工具。

2、学具：四项竞赛的记录表、总的统计表，笔。

活动过程：

一、创设问题情景导入。

1、师：今日，我给大家带来了一个有趣的故事，故事发生在森林里……(观看PPT)，阅读绘本。

2、师提问：

(1)瞧!广告上写着什么?

(2)为什么要聘请保卫呢?

二、体验统计的好处和乐趣。

师：广告一贴出来，就来了很多小动物来报名，你们瞧!

师提问：

1、来了几位小动物前来应聘?

2、这么多动物来了，但只聘请一名保卫，那可怎么办呢?(幼儿自由争论)

师：我们来看一看山羊公公选择了什么方法?(超级擂台赛)

3、什么叫超级擂台赛?(幼儿自由讲解并描述)

4、有哪些很厉害的竞赛项目呢?(观看PPT后幼儿自由讲解并描述)

师：这四场竞赛只有山羊公公一个人做裁判，来也来不及，想请小伙伴帮忙一起做裁判好吗?但是作为一名小裁判我们首先要知道每场竞赛的裁判标准是什么?我们一起来看一看吧!(幼儿相互讲解并描述)

师：现在每场竞赛的裁判标准我们都知道了，你看山羊公公还为我们预备了裁判用的记录纸，小裁判们赶快选择你最喜爱的一个竞赛项目去记录吧!(幼儿分组进行)

5、了解擂台赛的各竞赛项目，请幼儿做裁判，尝试对竞赛的结果进行统计。

幼儿分成四组，分别选出举重、跑步、接飞盘、身高获胜的动物。

(1)幼儿为自己喜爱的竞赛记录成果，统计出每个项目获胜的动物。

(2)每组选一名幼儿宣布竞赛获胜的动物。

(3)统计“身高竞赛”、“举重竞赛”、“接飞盘竞赛”这三个项目的总成果。

三、揭示结果明白道理

意图：揭示结果，幼儿感悟

1、幼儿援助小羊投票，并说出自己的理由。

2、公布结果，开展争论

重点提问：最末，谁获得了成功?为什么小羊们都选猎狗呢?

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