中学生学生读书心得600字5篇

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中学生学生读书心得600字篇1

书籍是人类的好挚友，是每一个人成长的良师益友。读书可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。读书学习是学生的天职，也是老师的天职。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”猛然一听，这句话说得很严重。可是，留心想一想，又觉得很有道理。

一个热爱读书的人，好久没有读书。那么，确定是这段时间他很忙，或者把心思分散在一些琐碎的事情上。致使他没有读书的时间，或者没有读书的心情。使人繁忙的琐碎事情，是造成一个人思想庸俗的最大理由。思想庸俗表现出来后，言语自然无味，面目也就使人看起来感到可憎。

我们每一个人都不能脱离现实世界而生活。但是，每天都抽出一片面时间来读书，却可以使我们保持头脑的清楚、思想的生动、心里的喜悦，是我们的身心受益好多。

多读一些有益的书，可以把我们由琐碎杂乱的现实，升高到一个较为超然的境界，能够以旁观者的眼光，回想自己的繁忙沉迷，把一切牵扯到自己的扰攘纷争、烦扰、仇恨，都看淡、抛开。

在现实的这个世界上，有人热爱储蓄金钱；有人热爱珍藏古董；有人热爱搜集邮票珍玩；有人热爱买车买房；也有人热爱把书本上的佳言名句储存在大脑中。而我认为，在大脑中储存佳言名句，即使最富有经济价值，也是最安好的储蓄。这是由于，他既不怕盗窃，也不怕损失，而且携带便当、取用简朴。

自古就有“腹有诗书气自华”。读书，使人风度高雅、气宇轩昂、远好过服饰上的奢华；读书，使你恬静、喜悦，少一些唯利是图，少一些生怕失去存款的心神不宁。既然读书有这么多的好处，不爱读书的挚友，赶快过来试一试吧！爱读书的挚友，请持续努力读书吧！让我们一起努力读书，共同进步！共享盛世繁华的好时代！

中学生学生读书心得600字篇2

“习惯铸造人格”，若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我热爱读书，现读书已成为我养成的良好习惯，我容许将我的读书的心得体会，与大家共享!

我热爱读书获得的喜悦。由于读好书就像与名人圣贤促膝谈心，凝听教化，何不充实?读书如与知音闲聊神侃，心不设防，口无遮拦，何不舒畅?与思想碰撞，偶有灵感之花，茅塞顿开，何不惊喜?俗话说得好，人生得一知己，足矣。博览群书如得知音多数，有知音的理解与共鸣，何不得志?读书者足不出户，天下大事无一不晓，如何不聪?

如何读书才能乐?务必是不为功名利禄而读，若你是为升官发财而读书定是无乐可言。喜悦的读书应是“乘其兴之所适”。古人云：“读书太乐那么散漫，太苦那么枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴，失去读书的真乐。读书不能尽信书，也不能沉迷于书中不能自拔。书，各有其趣，各有缺乏。的熟悉，心绪各有偏颇。如有的愤世妒俗、大气昂扬，有的高谈阔论、天马行空。假设长期沉迷于某一类书可能走火入魔，不能自拔。书能移性情，故君子应博览群书、相互参照，以免偏听不明。情志误谴。读书若信书，不如无书。

读书有乐必有苦，正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛楚呢?读书之所以苦，是由于你急忙想了解思想却往往晦涩难解、意深难测;又由于外界精彩的世界太喧哗吵闹，读书的冷板凳难坐;还由于与遥远的知音无缘对话或相见恨晚，书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。

读书使我坚固了大量知音，从书中我看到了不一样的世界。

中学生学生读书心得600字篇3

拜读了窦老师的《回到教导的原点》，给我印象最深的就是窦桂梅老师“读书一生”的阅读态度。她认为：好老师的学识布局理应由三块组成，即精深的专业学识，开阔的人文视野，深厚的教导理论-功底。在她看来，要以学生生命奠基为追求，务必靠读书学习举行自身的弥补和进修，要像海绵吸水一样不断地吸收和纳龋窦老师是这样说的，也是这样做的，启蒙时的“小人书”叩开了她阅读之窗，读书看报的习惯培养了她的心性，只要遇到好书总会情不自禁的翻阅，有的甚至读上好几遍。她博览群书，儿童经典令她和学生建立起了共同的话语体系，也扶助孩子学习到了童话人物的人格特质和道德士气，树立了正确的人生观;文学社科经典令她无形中拥有价值判断才能和自我提升的才能，对生命的质感和情调拥有触摸和创造的才能;经典教导理论书籍用理论去指导，并用想象去填补，用实践去充实。这样的阅读是真实的，也是实用的，更是喜悦的。

学海无涯，艺无止境。教师是否容许花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断反思，教师要学会在言说和行动中斟酌，在反思批判中成长。《回到教导的原点》一文谈到，自己的教导生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。读了这些文字，我也开动了脑筋，熟悉到不仅要学会反思教学内容，教学行为，还要反思自己在生活中的一言一行，真正做到为人师表。

一滴墨水可以引发千万人的斟酌，一本好书可以变更多数人的命运，以书会友，学会在阅读中经营生活，迟一天，多一天平庸的困扰;早一天，就多添一份人生的精彩。读了这本书后，我会更多地在反思中阅读，在阅读中反思，提高自己的素养，做一名与时俱进的教导者。

中学生学生读书心得600字篇4

书，是我们每个人的精神食粮。它不仅能带给我们肉体上的享受，还能让我们心灵受到陶冶。总之，它是一个永远带给我们学识与聪慧的好挚友。

读书喜若狂

我从小就特别爱读书。记得我读过的第一本书是印有大量图画的小画册，里面的图画我看得津津有味。有时我还会续编这些小故事，编着编着，这些仆人公犹如就在我身旁一样，这是我第一次感觉到了书的巧妙，也让我第一次体会到了文字的魅力是那么的独特。之后我便和书结下了不解之缘，可能我这一生就注定要和书成为好挚友吧！我只要一天不读书，就会觉得生活中犹如少了一点什么东西似的。书带给了我很大得志感。

我与书

书是我最好的挚友、伴侣，它教会了我好多好多的学识。

当我在读《三国演义》时，会由衷的为这些乱世中的英雄而鼓掌；当我们在读《红楼梦》时，会不禁为林黛玉那悲凄的爱情而叹息；当我们在读《西游记》时，会不由自主的为那一个个栩栩如生的角色而称赞不已。无论是小说，还是名著，写的都是那么引人入胜，赋予了我们无穷无尽的喜悦和无穷无尽的学识。

在我读过的书籍中，给我留下印象最深的就是：晓玲叮当的《叮当的魔法》系列图书。以诙谐、好玩的手法陈述了身边的故事，让我们懂得了“喜悦是要自己努力才能获得。”、“学会原谅别人，就是学会了解自己。”等道理

书香留心头

到现在，我看的书越来越多，越来越广泛了。从小图册到童话书，从童话书到儿童小说，再从儿童小说到世界名著，我样样都读过。我始终坚持着这样一个原那么：

1、每天读书半小时，理解文章，其次天想忘却也难！

2、积累好词好句，学会赏识别人的优点，改正自己的缺点！

3、学会拓展自己的学识面，让自己知道的更多，懂得的更多！

读书，犹如一扇窗户，开阔视野；读书，犹如一盏明灯，指引前路；读书，犹如一根蜡烛，照亮人生……

读书，是我对生活、学习弥漫信仰。每天读书半小时，我们将会有更加美好的生活！

中学生学生读书心得600字篇5

这是一本弥漫着父爱的教子名篇，这是一本优秀的青年思想修养读物，这是素质教导的经典范本，它就是《傅雷家书》。

《傅雷家书》是将傅雷写给他儿子的书信汇编成的一本集子，最长的一封信长达七千多字，亲情溢于字里行间。

傅聪至海外留学，与家里唯一的联系就是书信。《傅雷家书》中写过邮局将傅聪比赛后的长信遗失，傅雷半个多月的心神不宁。由于儿子迟迟没有来信，傅雷甚至疑心：儿子又不信任爸爸了吗?由此可以看出来，傅雷将对儿子全部的爱都倾注到了家书中。我终究有点明白“家书抵万金”的意思了。傅雷曾在给傅聪的信中这样说;“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字”。他要求儿子做一个“德艺兼备，人格卓越”的艺术家。

傅雷曾在家书中写过这些家书的目的：“第一，我确实把你当做一个议论艺术，议论音乐的对手;其次极想激出你一些青年人的感想;让我做父亲的得些崭新养料，同时也可以间接传播给别的青年;第三借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想;第四我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不管在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏容貌方面。”

傅雷对儿子的指导不仅仅在艺术上，他曾劝傅聪改掉懒惰的习惯;“人人都多少有些惰性，假使你的惰性与偏向不能受道德的约束，又怎么能够实现我们教导你的信条;“先为人，次为艺术家，再者为音乐家，终为钢琴家?”

《傅雷家书》是一位父