亲子共读心得700字15篇

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亲子共读心得700字篇1

此刻的孩子大多独生子女，自我优越感对比强，无论在家里还是学校，往往以自我为中心，很少去为他人斟酌。在读了《给您一只金手指》后，孩子无意的言行让我看到了这本书独特的魅力。

下午放学去接宝宝，李老师笑呵呵地对我说：“你家儿子真搞笑，这天美术课上画青蛙，他俨然给青蛙围了一条围巾，全班小挚友都笑得不得了。”说着就带我到连廊上赏识儿子的杰作。儿子那么撅着小嘴，一脸无辜地在边上申辩道：“我，我已经把颜色涂满了。”

李老师指着一幅图画说：“你家儿子的想象力可真丰富，你看”结果，我看到的只是一只浑身绿绿的心爱的小青蛙，根本没有围什么围巾。李老师把头伸过去，指着小青蛙脖子的位置说：“你看，这上面还有印子呢，像不像围着围巾?之后他自己又把颜色涂满了。”

我也把头伸过去，睁大眼睛用力瞧，公然，在青蛙脖子部位有条修长的印痕，就像一条围巾。

在老师的赞扬和激励中我带着宝宝离开了教室。路上，我问宝宝：“给妈妈讲讲你为什么给青蛙围上围巾呢?”

“我涂颜色的时候从一边开头涂，然后又从另一边开头，涂着涂着，中间就剩下一条长长的地方没有涂，我一看，很像条围巾，我就想，还不如给青蛙围一条围巾呢!这天又下雨，小挚友们都穿了厚厚的衣服，小青蛙断定也很冷，但是它没有穿厚衣服，围条围巾就温和多了”听着儿子的解释，想着老师的赞扬与激励，真的，我心中涌起阵阵的得志和感恩。

孩子的爱心不是与生俱来的，需要老师和家长精心察觉，精心引导。高尔基在给儿子的信中说：“给，永远比拿高兴。”他期望自己的儿子能做一个懂得付出，对社会、对他人有奉献的人。期望伟人的话和这本书一齐鼓舞着孩子们前行。

亲子共读心得700字篇2

我热爱读书，我的儿子也热爱读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的进展、身心健康有益，一向是我的困惑。现代物质文明的进展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子很有兴趣也热爱读，可我觉着好多东西对孩子的身心进展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教导意义的书，孩子却又不热爱。

学校开展新教导亲子共读活动分外有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的寒假过得更加高兴和充实，学校特意召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，供给读书建议，并推举相关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。于是，我和孩子共同到书店选书，大体按照学校推举的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的积极性。儿子挑拣了《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇异的数王国》等几本他热爱的书。儿子买到热爱的书便是爱不释手。

按要求，我也与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我察觉孩子只是看喧嚷，看里边的小故事，鲜明对语文学识才能的培养及教导没起到多大作用，于是开头抽空和孩子一起读书。但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的。于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一片面都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子彼此议论、交流，提高了孩子的语言表达才能。有时间的时候我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的喜悦。然后共同议论书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书议论、斟酌的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记。我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，提防引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了精心读书的习惯，而不是光看故事情节。一段时间坚持下来，孩子根本能做到边读边找好词好句，读书也精心多了，这有利于提高孩子的写作水平。

与孩子一起共读不仅是共享喜悦，同时也要共享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了学识，训练了思维才能。

如今，我们的亲子共读是从被动读书逐渐转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断提升方式方法，进一步激发孩子读书、斟酌的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康喜悦地成长。

亲子共读，我们热爱!

亲子共读心得700字篇3

我热爱读书，我的女儿也热爱读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的进展、身心健康有益，一向是我的困惑。现代物质文明的进展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子热爱读，可我觉着好多书对孩子的身心进展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教导意义的书，孩子又不热爱。学校开展亲子共读活动分外有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。

为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子热爱的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我察觉孩子只是看喧嚷，看里边的小故事，鲜明对语文学识才能的培养及教导没起到多大作用。

于是开头抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一片面都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子彼此议论、交流，提高了孩子的语言表达才能。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的喜悦，然后共同议论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，议论，斟酌的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，提防引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了精心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子根本能做到边读边找好词好句，读书也精心多了，这有利于提高孩子的写作水平。

与孩子一起共读不仅是共享喜悦，同时也要共享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了学识，训练了思维才能。如今，我们的亲子共读是从被动读书逐渐转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断提升方式方法，进一步激发孩子读书、斟酌的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康喜悦地成长。

亲子共读心得700字篇4

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动。喜欢阅读可以变更孩子的一切，使孩子受益终身。孩子热爱阅读好过纯粹的学校教导，亲子阅读给家长和孩子带来高兴的享受和情感的交流。亲子阅读时留神：顺应孩子的心理，用心挑拣图书;供给自由阅读环境，创造轻松学习空气;查看阅读爱好，学习事半功倍;提倡亲子共读，关爱孩子心灵。下面概括谈一谈，也算是抛砖引玉吧。

一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。

孩子天生热爱玩具，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，热爱不热爱阅读，如何培养是件技巧的事。在阅读的初期，家长确定要对供给给孩子的书刊举行用心的挑拣，书刊的内容和外观色调尽量迎合孩子的心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼心爱的大小动物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4好玩和有意思得多。因此尽量给孩子挑拣一些印刷美观美丽、内容丰富好玩、情节进展符合儿童想象和思维特点的图画书。

二、供给自由阅读环境，创造轻松学习空气。

奇怪、好动、缺乏细心和耐久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不成能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本，一会儿翻那本。在上小学前，对此不要太在意。通常，在学前这一阶段，只要是孩子容许把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就理应感到心合意足了。由于，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。

亲子共读心得700字篇5

这一次亲子阅读活动给我很大的启发，虽说对于孩子不能过于干扰，但是作为父母的我还是很惦记孩子的成长，这一次亲子阅读活动中，我又一次的了解了我的孩子。这也让我意识到，原来对于教导而言，我们不能局限于外观，我们务必依靠于概括的实践，这样我们才能真正的去了解自己的孩子，更好的给他爱和率领。

以前我很少有和孩子在一起的时间，这次幸亏与学校的这一次活动，让我和孩子有了一次长时间的相处。这次阅读活动中，好多家长都参与了，而我也积极的和孩子一同参与了这次活动，虽说自己平日对比忙，但是对孩子的关注我还是不会少的。这次我特意请了个假，陪孩子一起阅读，一起享受这次活动的乐趣。

在这次活动当中，我看到了孩子身上我从未看到过的一些特质。在家里我不知道他是这么热爱看书的一个人，这次活动中，他看书的时候分外专心，又好几次我去叫他，他都没有听到，甚至是到了该吃饭的时候他都没有一点回响。我过去问他，看书这么专注也理应先吃完饭不。没有想到他竟然跟我说，把这本书看完了，吃饭才会更香。那一刻，我突然觉得自己比孩子还要没有细心，看书这件事情专注度一段，那么效果是会差一些。而我也总是在做一件事情上没有太大的专注度，导致孩子在家里也处于一个不太舒适的环境中。

我后来问孩子为什么在家里没有这么专心的看书，结果他说了这样一句话，他说由于在家里我总是热爱去扰乱他，问他各种问题，他最不热爱的就是他专注做一件事情的时候别人去扰乱他。他知道我这是好意，在关切他，爱他，所以他也从来没有跟我说过这些。那一刻我切实羞红了脸。

以前我总觉得他不够懂事，现在看来，其实不懂事的是我自己。我作为他的母亲，没有照管到他的感受，也没有找到一种更好的教导方法，反而是束缚了自己的孩子。那一刻我突然明白了好多，也终究知道自己的缺陷，更是容许从这一刻开头，努力的去改正自己，做一个更好的妈妈。这一次阅读活动，让我更加的了解了自己的孩子，我也会多加去改正自己的一些教导方式，让孩子更好的学习，更好的进步和成长。

亲子共读心得700字篇6

“喜悦阅读，和谐成长”亲子共读活动总结最近，我园开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了确定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的喜悦，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结阅历，现将本阶段活动做一简朴小结：

一、做好宣传发出工作

为了让家长熟悉到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读提议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置确定数量的好书。每天抽出二十至三特别钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监视读书处境，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能对比领会地了解道每位学生家庭的亲子共读处境。其次是推举读书内容：《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵(三字经、弟子规)。这样学生的课外阅读时间就有了保证。

二、班级建立读书评比栏

为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不容许，尽而促使家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了大量读书之星，如：史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们读得专心，家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片，真实地记录了孩子和家长共读的处境。

三、活动成果

虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把《三字经》、《弟子规》的内容对比纯熟的背诵下来，为此，我们把《三字经》编成了一个节目，以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力，另外，我们还通过剪报的形式把阅读中新熟悉字的收集起来，既稳定了认字，又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。

“亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习空气，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。

亲子共读心得700字篇7

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动。喜欢阅读可以变更孩子的一切，使孩子受益终身。孩子热爱阅读好过纯粹的学校教导，亲子阅读给家长和孩子带来高兴的享受和情感的交流。亲子阅读时留神：顺应孩子的心理，用心挑拣图书;供给自由阅读环境，创造轻松学习空气;查看阅读爱好，学习事半功倍;提倡亲子共读，关爱孩子心灵。下面概括谈一谈，也算是抛砖引玉吧。

一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。

孩子天生热爱玩具，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，热爱不热爱阅读，如何培养是件技巧的事。在阅读的初期，家长确定要对供给给孩子的书刊举行用心的挑拣，书刊的内容和外观色调尽量迎合孩子的心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼心爱的大小动物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4好玩和有意思得多。因此尽量给孩子挑拣一些印刷美观美丽、内容丰富好玩、情节进展符合儿童想象和思维特点的图画书。

二、供给自由阅读环境，创造轻松学习空气。

奇怪、好动、缺乏细心和耐久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不成能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本，一会儿翻那本。在上小学前，对此不要太在意。通常，在学前这一阶段，只要是孩子容许把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就理应感到心合意足了。由于，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。

三、查看阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供给轻松自由的阅读环境。

苏珊罗森韦格有一句名言：“假设您想要孩子完全按照你的筹划阅读，那注定不会长久。”阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物举行操纵外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围举行人为的约束和操纵。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时，可以让孩子自己选择书本，有的孩子更加热爱卡通动画类书籍，但是孩子所读书刊的内容理应是范围越广越好。为了制止阅读上的“偏食”，在她选择书本的时候适时的给孩子推举一些其他读物，给其介绍这些书籍的内容、特点，以提起孩子对这些书本的兴趣，而不对孩子的选择举行简朴的干扰，尽量做到不影响孩子的阅读积极性。

四、亲子共读，营造阅读空气。

吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的资产，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”“亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机遇，共享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱抚慰：欢喜、聪慧、梦想、士气、热心和信仰。

亲子共读心得700字篇8

说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性，可往往并不是每一个家长都能做到的。有时小孩并不热爱阅读，自制力也不够，需要我们稍微强制一下，并要声情并茂的互动一下，提高他的积极性，从而使阅读变得更好玩，久而久之，孩子们会逐渐地爱上阅读的。

最近察觉了以下几个问题。一是随着年龄长大，孩子更热爱看电视，对阅读的自觉性降低了，我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系，家长应当以身作那么，在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动，假设三天打渔两天晒网，孩子是不成能培养出阅读习惯的。

为了尽快的让徐诚励热爱上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书，第一本书是从他最热爱的赛尔号开头的，大家都说这种书理应让小的少看，一点好处都没有，可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开头。接着逐渐的我们开头读一些少年读物，采用高明的引导方式如《海底两万里》从他读一段，我读一段。不过方法是因人而异，现在我家小的已经热爱上的阅读了，每天睡前都会自觉的在床上看书半小时，自己享受阅读的乐趣了。

通过培养阅读的习惯和兴趣带动识字量，从以前识字少之又少，到现在识字量多了好了。即培养了独立阅读才能，又扩大了学识面。

和孩子一起阅读图书的过程，真是一次高兴的情感体验，家长们请参与亲子阅读的队伍中吧!让阅读净化孩子们的灵魂，滋养孩子们的心灵，陪伴着宝物们的茁壮成长。

亲子共读心得700字篇9

我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的喜悦之家，我们崇尚喜悦读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会斟酌，在读书中喜悦成长。”

这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推举的必读书目举行了专心研究，还抽空学习了大量家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起溜达在书中，享受读书的喜悦。

二是选择读书模样。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书空气。

三是留神读书的语调。我们在为孩子读书时，制止平和的语调，留神富有表情地朗读，放慢阅读节奏。

四是做好导读打定。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，由于阅读时间不长，还要留神编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。

“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书逐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断提升方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热心，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康喜悦地成长。

亲子共读心得700字篇10

说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性，可往往并不是每一个家长都能做到的。有时小孩并不热爱阅读，自制力也不够，需要我们稍微强制一下，并要声情并茂的互动一下，提高他的积极性，从而使阅读变得更好玩，久而久之，孩子们会逐渐地爱上阅读的。

最近察觉了以下几个问题。一是随着年龄长大，孩子更热爱看电视，对阅读的自觉性降低了，我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系，家长应当以身作那么，在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动，假设三天打渔两天晒网，孩子是不成能培养出阅读习惯的。

为了尽快的让徐诚励热爱上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书，第一本书是从他最热爱的赛尔号开头的，大家都说这种书理应让小的少看，一点好处都没有，可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开头。接着逐渐的我们开头读一些少年读物，采用高明的引导方式如《海底两万里》从他读一段，我读一段。不过方法是因人而异，现在我家小的已经热爱上的阅读了，每天睡前都会自觉的在床上看书半小时，自己享受阅读的乐趣了。

通过培养阅读的习惯和兴趣带动识字量，从以前识字少之又少，到现在识字量多了好了。即培养了独立阅读才能，又扩大了学识面。

和孩子一起阅读图书的过程，真是一次高兴的情感体验，家长们请参与亲子阅读的队伍中吧!让阅读净化孩子们的灵魂，滋养孩子们的心灵，陪伴着宝物们的茁壮成长。

亲子共读心得700字篇11

通过参与亲子共读活动，使我真正熟悉到了父母与孩子之间的互动给孩子所带来的喜悦，以及扶助孩子养成良好阅读习惯、学会斟酌等方面都起到了很好的作用，下面是我在亲子阅读活动中的几点体会：

一、首先亲子阅读能够加深父母与孩子间的沟通与交流

在当前的工作及生活状态下，作为父母的压力也是挺大的，虽然经常促使孩子加强学习，但是无论从时间还是身心上与孩子沟通与交流还是对比短浅的，家长不能真正融入孩子的内心世界，久而久之，家长与孩子间就会展现隔膜。亲子共读活动的目的正是以阅读为纽带，通过共读，就书中的内容开展议论，发表自己的观法，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机遇，共享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱抚慰。

二、亲子阅读，形成家长与孩子的相互鼓舞与促使的读书空气

做任何事情贵在坚持，亲子阅读活动不是一朝一夕的事情，需要长期坚持才能达成预期效果。作为家长，有时由于工作或者是日常家务缠身，不能坚持亲子阅读活动，或者是孩子展现懈怠思想，不能坚持亲子阅读时，需要家长与孩子相互支持与促使共同来完成亲子阅读，久而久之，等孩子养成了良好的阅读习惯的时候，也是亲子阅读所要达成的预期目标。

三、亲子共读，让孩子养成良好的读书习惯

书籍是学识的源泉，是人类精神文明的精华，是人生百态的概括。教会孩子读书，就是让孩子提前从书本中熟悉人生，熟悉社会，去吸取自己人生成长阶段中需要的学识。在亲子共读的初期，坚持每晚七点半开头亲子共读，通过持之以恒的亲子共读，让读书成为孩子的自觉行动，并能够合理安置时间，逐步养成独立阅读、每天坚持阅读的良好习惯。

亲子共读心得700字篇12

首先感谢牛老师帮我们选了内容丰富的课外书目，孩子分外热爱听，读书给我们娘俩带来了无穷的喜悦。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不几个字，我也没怎么给她读过故事。上小学之后，听牛老师讲了读书的重要性，并时常指点激发我们家长和学生的读书兴趣，例如：写反应条、换书虫卡等等，这让我们一向坚持读了下来，上小学半学期下来，童话故事书已根本能自己读下来，有时还读得津津有味，有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时我都质疑她的才能。这些劳绩是老师在学校里教导的成果，我们的亲子共读断定也起到了确定的作用吧!

假期还有六天就终止了，回忆假期亲子共读，我虽然忙了一些，但读书坚持的还算不错(自我感觉)，老师布置的6本读书作业已提前完成。一天可以不写作业，但不能不读书。有两次晚上十点钟客人走了，我们也还要坚持一个小时的读书，平日周末我有空的时候就多读一些，弥补一下平日上班时的空缺，有时能读一个上午或一个下午，她总是听得不厌其烦，还不断地问一些问题，总是能把我难住，这时候我才察觉自己学的东西太少太少。

我读完之后，她自己觉得好听的篇幅总会不自觉得拿起书来自己读上一、两遍。昨天晚上做《一园青菜成了精》的写绘作业，我先给她读了一遍写给内容，她就问：为什么出了城门往东走，不往西走?往正东是什么意思?为什么是青菜不是水果，为什么打红了辣椒，不是打红了苹果?葱为什么抱着银杆枪?莲藕为什么上烂泥里等等?读《假设我是一片雪花》，她改写的诗如下：假设我是一片雪花，我飘落到时什么地方去呢?飘到太空里，去看看外星人，和他们一起玩耍，飘到书本里，变成一个书虫，每日读童话，飘到妈妈的脸上，轻轻地把她的皱纹抚平。

读书作业虽完成了，但其它作业完成的不好，由于我跟不上，作业根本都是她自己做的，不够专心，总得挤出点时间看电视，过年期间终于过了把电视瘾。背儿歌作业昨天刚发给老师，也落后了。个别作业还未完成，我们加紧补上。

亲子共读心得700字篇13

从学校开展亲子读书活动以来，我和女儿共同学习，和孩子一起读书，感受故事内容的精彩，词语的美好，让孩子感受到读书的乐趣。

我们一起看过的书有《顽皮包马小跳》《中华上下五千年》《稻草人》《夏洛的网》等，我觉得有益的书籍能让孩子知书达理，懂得感恩，能引导孩子健康成长。读书也能让我们全家空气融洽，一起看书，一起议论，有问题一起提出来，有时争得面红耳赤，然后在书中探索答案，并握手言和，一家人其乐融融。

陪孩子一起阅读，才察觉自己的成人思维，真的不太适合现在的孩子，总是察觉孩子学得太慢，一个问题有时要讲三四遍，自己急得不得了，但后来静下心来想，自己小时候的样子，这些孩子还真不轻易，并暗暗报告自己，要学会换位斟酌，不要把成人的思想强加于孩子脑中，要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读中我体会到了对孩子要有细心，用孩子的思维体会孩子的生活，这也是一种收获吧!

与孩子一起读书有好多好处，我们共同体验着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴得更近，可以感受到孩子心理和思想的变化。

读孩子的书，看孩子的事，听孩子的话，懂孩子的心，一本好书带来的启迪，让我们走进孩子的内心，成为她们的知心挚友和良师益友。

亲子共读心得700字篇14

我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的喜悦之家，我们崇尚喜悦读书。我们的读书口号是在读书中感悟人生，在读书中学会斟酌，在读书中喜悦成长。

这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推举的必读书目举行了专心研究，还抽空学习了大量家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起溜达在书中，享受读书的喜悦。

二是选择读书模样。我们采取了依偎的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书空气。

三是留神读书的语调。我们在为孩子读书时，