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文档简介
第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存单元总结提升【体系建构】一、19世纪40年代至19世纪末列强侵华的阶段特征、影响及认识1.阶段特征、影响。【通史整合】时期19世纪40年代到60年代19世纪末阶段特征(1)侵略方式:以发动战争打开中国大门为手段,以商品输出为主要侵略方式(2)国家:英法为首,俄美随后(1)侵略方式:政治上,由掀起瓜分中国的狂潮转为实行“以华治华”;经济上,由以商品输出为主转为以资本输出为主(2)国家:除英法美俄外,德日意加入时期19世纪40年代到60年代19世纪末影响(1)政治:中国开始沦为半殖民地半封建社会(2)经济:中国自然经济逐步解体,开始了近代化的进程(3)思想:中国出现了向西方学习的新思潮(4)外交:中国国门大开,清朝被迫开放(1)政治:中国的民族危机加深,推动了民主运动的高涨(2)经济:中国的严重摧残了中国的民族经济,自然经济进一步瓦解(3)思想:中国的维新思想和民主共和思想对封建思想形成了巨大冲击(4)外交:中外反动势力勾结,清朝反动政府成为列强侵华工具2.认识。(1)从起因看,与世界资本主义发展阶段和程度紧密相关,具有明显的阶段特征。(2)从列强侵华目的看,最终目的是获取最大经济利益。不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等,都是这一根本目的的具体体现。(3)从结果看,均以中国的失败而告终,说明了只有全民族联合起来,才能取得反击外来侵略的胜利。(4)列强侵华对中国产生了双重影响。一方面,造成了中国的贫穷落后,阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,冲击了中国旧的经济和政治秩序,扩大了中外交流的范畴和规模,客观上有利于中国近代社会的进步。二、近代前期中华民族的觉醒民族觉醒的本质内涵是民族认同感和为民族富强而奋斗的精神的强化。进入近代,由于西方列强的野蛮侵略,中华民族的生存面临严重威胁,各民族之间形成休戚相关、命运与共的关系,中华民族精神也在各民族共同的反帝反封建斗争中达到了升华。1.鸦片战争——民族意识的萌发。鸦片战争的惨败使中国开始沦为半殖民地半封建社会,人们的思想意识也开始发生改变,人们从“天朝上国”的美梦中惊醒,反对外来侵略、保家卫国的民族意识开始觉醒。2.甲午中日战争——民族意识逐渐强化。甲午中日战争、列强瓜分狂潮使中国民族危机空前严重,知识分子首先掀起了维新变法运动,农民阶级紧接着发起义和团运动,民族意识逐渐强化。三、洋务运动在中国近代化进程中的作用思想上洋务派面对新的形势,提出了“中学为体,西学为用”的主张,表明了统治阶级已经承认“中学”的不足,也使中国人的价值观由“传统人”开始向“现代人”转变,推动了中国思想的近代化经济上洋务派创办的近代企业,引进了西方先进的生产方式,培养了科技人才,开启了近代中国工业文明的先河,为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验外交上洋务运动使中国外交开始向近代化转变,建立了中国第一个常设的外交机构总理衙门,加强了清朝同外国的联系军事上洋务运动创建近代海军,开始了中国军事近代化的历程教育上洋务运动设立新式学堂,培养翻译、科技、军事方面的人才,开启了中国教育的近代化【命题材料】材料一1840年3月,英国对华棉制品出口商、曼彻斯特商会主席莫克维卡在致英国外交大臣巴麦尊的信中说:“是他们自己陷入了错误的处境,逼得我们不得不走上为国家所受的侮辱,为个人所受的委屈要求补偿的地步。……当前局势,可能提供机会,完成两国关系的改善,随着关系的改善,我们输出(棉制品)的扩张程度将是不可估量的。”——摘编自严中平《英国资产阶级纺织利益集团与两次鸦片战争的史料》【素养拓展】命题主题:近代西方列强对中国的侵略材料二
(甲午战争后)日本政府提交的和平条款汇聚了国内不同集团的各种要求。陆军坚持割占辽东半岛,这将便于日本控制朝鲜与北京。海军希望取得台湾,以此作为日后进军南亚的基地,同时也想租用辽东半岛。财界要求中方赔偿白银2亿两。……日本政府将这些观点综合为一个十条和谈方案,而把重点放在赔款、割地、朝鲜的独立,以及商业与航海方面的特权上。——[美]徐中约《中国近代史:1600-2000中国的奋斗》材料三中国与欧洲各国立约通商,开埠互市……一国争,诸国蚁附;一国至,诸国蜂从。滨海七省,浸成洋商世界;沿江五省,又任洋舶纵横。——摘编自郑观应《盛世危言》材料四
1898年,清总理衙门相继奏请开湖南岳州、福建三都澳、直隶秦皇岛为通商口岸,均获得批准,这是中国第一批自开的商埠。同年,清廷又颁布“广开口岸”上谕。——摘编自杨天宏《口岸开放与社会变革:近代中国自开商埠研究》【问题设计】(1)根据所学知识,指出材料一中莫克维卡所说的“当前局势”指什么。为什么他认为“扩张程度将是不可估量的”?(2)根据材料二并结合所学,简述“日本提交的和平条款”《马关条约》中关于“商业”特权的内容,并说明这一时期列强侵略中国的方式的变化。(3)根据材料三、四并结合所学知识,概括近代中国通商口岸设立的演变趋势。【命题视角】(1)考查的学科核心素养和能力:本题考查唯物史观、时空观念与史料实证等学科核心素养,考查学生的识记能力以及对材料阅读分析的能力。
(2)难度分析:本题难度中等。(3)选材形式:本题采用教材外的相关史料进行考查。
【解题策略】(1)解题角度:把试题中涉及的历史事件放在特定的时空环境下进行分析,通过历史事件之间的联系分析演变趋势。(2)解题步骤:首先应该以所学知识为依据对材料进行分析,对于简单的设问能够直接得出答案;然后透过列强侵华战争及不平等条约中有关通商口岸的分布分析演变趋势。(3)方法技巧:学习本单元首先应该明确两大线索,一个是列强侵华史,一个是中国人民的抗争史。本题考查的是侵华史这一线索,试题往往考查不同背景下每次侵华战争发生的原因、过程、结果和影响,掌握住基本历史知识是答题的关键。【参考答案】(1)“当前局势”:指林则徐虎门销烟。原因:中国地广人多,有望成为巨大的原料产地和商品销售
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