健康文明的休闲生活 (2)课件

品德与社会健康文明的休闲生活3健康文明的休闲生活

第一课时（一）学习教材14、15页内容。学习目标：知道社会中有各种各样的休闲娱乐活动，懂得休闲生活有健康和不健康之分。自学提示：1、认真阅读教材14、15页内容。理解健康文明的休闲生活的含义。2、小组讨论交流：（1）在闲暇之余，你和身边的人都做些什么？并一起完成P14页的表格。（2）你知道哪些休闲生活内容？（3）人们的休闲活动哪些是健康的？哪些是不健康的？为什么？怎样分辨？对自己，对自己爱的人，对爱自己的人，有好处没坏处的生活习惯，都是文明健康的。具体说，就是早睡早起，注意饮食，远离烟酒，礼貌宽容，注重沟通，关心自己也关心他人，让自己和别人都高兴。什么是健康文明的休闲生活？看电视打球读书聊天唱歌、、、、、、龙腾人跃快乐的队伍历史文化人们的休闲活动都有哪些?看电视、打球、逛商场、读书、听广播、聊天、打扑克、下棋、唱歌、打麻将、、、、、请大家对P15页的《麻将风波》，说说自己对这篇报道的感受。麻将是非小辩论

麻将是人们普遍喜欢的娱乐活动。然而，对这种休闲方式，人们有着不同的看法。

（麻将对于锻炼人的智力有一定作用，但利用麻将赌博或玩耍无度，会造成不良后果甚小结：

选择什么样的休闲活动，是休闲生活中的一个重要问题。因为它不仅影响着个人的身心健康，也会影响到社会的安定和文明风尚的建立。（二）学习教材16页内容。学习目标：知道社区新风尚给人们带来的变化。自学提示：1、认真阅读教材16页内容。理解新风尚的含义。2、小组讨论交流：（1）我们朗乡地区有哪些新风尚？(2)这些变化给我们的生活带来了什么?社区文化牛刀小试：一、填空。1、我们的休闲生活内容有（）、（）、（）、（）、（）、（）、()、（）、（）等，我们要选用文明的休闲生活。2、选择什么样的休闲活动，是休闲生活中的一个重要问题。因为它不仅影响着个人的（），也会影响到社会的（）和（）的建设。二、判断。1、麻将是人们普遍喜欢的娱乐活动，只有好处，没有坏处。（）2、麻将及扑克都是极不健康文明的娱乐活动。（）3、游戏是放松自己和开发智力的工具，所以可以天天打游戏。（）

逛商店看电视、打球听广播聊天打扑克下棋唱歌身心健康安定文明风尚×××读书

再见！第二课时净化我们的流行文化

每个时期，都会有属于我们自己的流行文化。例如，流行歌曲、童谣、电子游戏和动漫。那么，让我们走进文化生活，看看我们的流行文化中，哪些有益于我们的身心健康，哪些不利于我们的身心健康。3、健康文明的休闲生活

第二课时学习教材17——19页内容。学习目标：分辨流行活动中哪些有益于健康？哪些不利于我们的身心健康？自学提示：1、认真阅读教材17——19页内容。理解流行文化的含义。2、小组讨论交流：（1）你知道流行文化有哪些？（2）17页的报道反映了什么问题？这样的游戏对我们会产生哪些不良影响？3、阅读给你的成长带来了什么影响？阅读，也是一种休闲

牛刀小试：一、填空。1、（）也是一种休闲生活。2、流行文化有（）、（）、（）、（）等二、判断。阅读也是一种休闲。健康的阅读是有益身心的。（