语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（含答案）高中语文学业水平考试备考

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.将下列句子填入横线处，衔接最恰当的一项是（）当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。，。，，，。能启发我们发现身边的奇景和诗意。①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②【答案】C【解析】这个语段陈述的是艺术博物馆展出的作品，先总体说这些作品的由来和内容，再陈述其特点，最后陈述其影响。④先介绍“风物”来自何处，紧接着⑤介绍作品的内容，因而句号前的两个空应填④⑤。②陈述作品的风格特点，而①中的“微不足道”照应②中的“细节”，⑥紧承①进一步陈述作品的特点，层次更深，③紧承⑥后陈述影响，照应后文，因而这四个句子的排列为②①⑥③。故选C。2.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。，，。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。①所有人都以为这对组合将退出比赛变②就在所有人都以为这对组合将退出比赛的时候③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹⑤两人顺利地完成了其他高难度动作⑥其他高难度动作完成得很顺利A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑥【答案】C【解析】本题共有三句话。第一句叙述张丹在比赛中受伤的事实，第二句是写两人在挫折面前的表现，第三句是对他们这种顽强精神的揭示。故选C。3.在文中①②横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。①，是纳西人最原始的聚居地。金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。_②__，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。A.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格B.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门C.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格D.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门【答案】D【解析】所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。其中，要特别注意前后陈述对象的一致性，它是语言连贯的基本要求。同时还要注意特定的语境氛围。一般来说，说话或行文总有特定的语境，而特定语境中往往还有特定的氛围。另外，要特别关注那些能够显示句与句之间关系的标志性词语。①前面的一句话谈论的中心话题是“纳西古城”，因此①应该以“古城”开头②前面有主语“我们”，为了保持话题一致，紧承的一句应该与“我们”保持连贯，所以应该为“远远地就能望见”，②后面的一句话，陈述的话题是“上面镌刻着”，所以②所表述的中心话题就应该是“什么上面”，所以应该为“拱形城门”。故选D。4.下列各项中，上下文衔接最好的一项是（）。学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，__。A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强【答案】C【解析】题干中提到的“记忆能力”“理解能力”“刘言”“李莉”四个词语在选项中都按照次序再现，属于再现式照应。所以，横线上的句子论及两人的优点时也要有照应关系。只有C项才是最符合题意也是最连贯的。题干有两个地方规定了下文的顺序，一是先说“记忆能力”后说“理解能力”，二是先说“刘言”后说“李莉”。另外，从表意角度看，都是从刘言和李莉的长处（强）方面来说的。故选C。5.依次填人下面横线处，最恰当的一项是（)。有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在，画上者妙在______，梦中者妙在______，胸中者妙在。①位置自如②笔墨淋漓③景象变幻④丘壑深邃A.④③②①B.①②④③C.②③①④D.④②③①【答案】D【解析】本题考查的是语言表达连贯、准确的能力。解此题，要将与排序的四个短语相照应的对象一一明确“丘壑”与“地上”相照应，“笔墨”与“画上”相照应，可见应该把④②两个短语依次放在前面。并且“变幻”与“梦中”，“位置”与“胸中”的搭配也都很贴切。故选D。6.请根据上下文，将下面的四个选项分别填入文中横线处。（）《兰亭集序》这幅传颂千古的书法名迹，通篇道美劲健，变幻万端，如有神助，在章法结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致，①。结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀，②；或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉，③_______；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷，④。A.秉性、精神、风仪各异B.可谓极尽运笔使锋之妙C.强调欹侧、揖让、对比D.颇具天然潇洒飘逸之美【答案】DCAB【解析】本题考查的是语言表达连贯、准确的能力。这段选文是从“章法”“结构”“用笔”三个方面来描述《兰亭集序》的书法特点。①处承接在章法上字与字之间“错落有致”的特点，因此选D项最合适②处承接在结构上不求“平正、对称、均匀”的特点，自然而然“强调…”，因此选C项③处承接“每一个字”“有生命、有筋骨、有血肉”的评价，用“……各异”街接最紧密，因此选A项④处承接前文对书法运笔精妙的赞美，而B项正是夸奖“运笔使锋之妙”的，因此选B项。7.给下面语句排序，衔接恰当的一项是（）。①因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。③即使在不太强的电磁场环境中工作和生活，人也会受到影响。④如果长时间处于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛、注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。A.④①②③B.②③①④C.④③②①D.②④③①【答案】D【解析】四个句子都是围绕“电磁波对人的影响”这个话题来谈的。四个句子中，句②总说电磁波对人的危害，应作为这个语段的起始句。句④用“这种强电磁波”照应句②，阐述强电磁波对人危害的具体情况，故句④应跟在句②后。句③、句①陈述“不太强的电磁波”对人的危害，句①是针对句③中产生影响的原因的说明，故句①应放在句③后。8.将下面句子填入横线处，衔接最恰当的一项是（)。在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。，。。，。。①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“鲍”就是指葫芦②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓢，即可当容器使用⑤它大多呈哑铃状，上面小、下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A.⑥②③⑤④①B.⑥①④②③⑤C.⑤③④①⑥②D.③⑤④⑥①②【答案】D【解析】这段文字说明的对象是葫芦。从横线处的标点看，第一、二空和第四、五空联系相对紧密，第三、六空相对独立。按照一般规律，说明的次序应该是由现象到本质。句③⑤是对葫芦的种属和形状的介绍，紧承首句句④介绍葫芦如何成为容器句⑥①介绍葫芦作为容器使用的历史句②呼应首句，是对整个语段的总结。故选D。9.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（)。过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。__，，，；。。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这部《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。①教师教一课，他们就读一课②刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物③我们虽知道之前的不对④然而学校里的教育仍旧不能十分引起儿童的兴趣⑤而且各种教育，仍旧是被动的，不是主动的⑥也想尽办法去引起儿童的兴趣A.③⑥④②⑤①B.③⑥④⑤②①C.①③⑥④⑤②D.①③⑤⑥④②【答案】B【解析】这个语段围绕着“为什么要出版《儿童世界》这部读物”展开论述。从内容上看，先说“我们”（出版者）的认识，后说学校里的现状，以便说明“我们”为什么要出版《儿童世界》这部读物。解此题，可抓住“虽……也……然而……而且……”这几个标志性的关联词，可排列为③⑥④⑤再抓住分号这一标示可知，句②应紧跟它们之后句①正好与后文“儿童自由的读物，实在极少”相连接，故句①应填在最后一空。故选B。10.依次填人下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）。如果有黑洞撞向地球，那么____。当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为。当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。尽管天文学家认为，__，但正常情况下，_______，因为引力波在广的宇宙中经过长途跋涉，抵达地球时强度已大大减弱。①引力波每时每刻都在影响着我们②你会听到它悄然逼近的声音③引力波是听不到的④声波在真空中无法传播A.②③①④B.②④①③C.③②①④D.③①④②【答案】B【解析】解此题的关键是要根据语境来复位。根据“你听到的不是声波，而是引力波”一句可知，第一处横线上的内容显然要与“听到”有关，因此只能选句②，排除C、D项。第二处横线上所选的内容是“你听到的不是声波，而是引力波”的原因，四个句子中显然只有句③或句④合适而从语境看，第三处横线处与第四处横线处所讨论的是同一个对象，因此只能是句①和句③那么第二处横线处只能选句④，排除A项。故选B。11.依次填人下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）。与奇峰相依的水库所形成的湖面水清如黛，____。，，。，，其乐融融，沉醉其中。①冬季来临，在群峰映衬下，巨大的湖面平滑如镜②夏日的湖面，风光旖旎③群峰倒映其中，煞是好看④碧波荡漾，微风吹过，泛起千层玉带⑤嬉戏、滑冰，是天然的水上游乐场所，吸引着附近孩童和八方的游人⑥满舟其上，其惬意之情可与泛舟西湖相媲美A.②④③⑥①⑤B.①⑤②③④⑥C.④②③⑥①⑤D.④⑥②①③⑤【答案】C【解析】这段文字是按时间顺序先写夏季再写冬季，排除B项第一空后为句号，应填④，排除A项③中“群峰倒映其中”只能是水中，不可能是冰面上，不能承①后，排除D项。故选C。在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（)。很难按通常的图书分类方法命名基辛格博士的新著《论中国》。作者长篇大论地阐述中国古老悠久的文明，______，可它不是一部文化论著。作者勾勒了一幅从清朝乾隆起一直到今日中国走过的历史道路的图景，_。作者回忆了他与中国四代领导人交往的亲身经历，。，贯穿全书。《论中国》既是一位美国学者透过中国历史文化大视角，又是一位美国前政要通过亲历中美最高领导人之间的交往。①但又不是一部历史专著②从孔子和儒家学说到孙子和《孙子兵法》再到古老的围棋棋艺③文化、历史和大国外交分别构成几条线索穿插交织在一起④可又不尽是一部外交回忆录⑤对中国人的历史文化和国际秩序观的解读和诠释⑥对大半个世纪以来中美关系发展轨迹的追述和思考A.①②④③⑤⑥B.①②③④⑥⑤C.②①④③⑥⑤D.②①④③⑤⑥【答案】C【解析】第一空，照应“文化论著”应填②第二、三空，根据关键词“历史”“与……交往”，应分别填①④第四空，照应前面三句的内容，应填③第五空，照应“透过中国历史文化大视角”应填⑥第六空，照应“亲历中美最高领导人之间的交往”应填⑤。故选C。13.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①荒诞的情节、孤寂的灵魂令人喟叹世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。②一方面，现代化、城市化带来的人口流动正在迅速抽走农耕社会“四世同堂”下敬孝的现实基础。③以至于有老人不得不发工资请子女回家，有老人因全家聚会时小辈各自玩手机，一怒之下摔盘离席。④作为传统道德“百善之先”的“孝”，如今似乎正在遭遇三千年来未有的严峻挑战。⑤父母与子女天各一方所产生的赡养难题，正日益成为一个受到社会关注的问题。⑥另一方面，空间上的距离也在悄然加剧两代人情感上的疏离，甚至“多年春节未曾回家”还被一些媒体宣扬成爱岗敬业的表现。A.①②⑤⑥③④B.④②⑤⑥③①C.④②③⑥⑤①D.①②③⑥⑤④【答案】B【解析】本文段的论点为“孝”遭遇严峻挑战的社会问题。句④应为领起句，放在最前面。然后，抓住关联词“一方面”“另一方面”，即句②和⑥，再将与之相关的内容连贯起来即可。句②讲的是“人口流动”，句⑤中的“父母与子女天各一方”与之相照应，应为句②⑤句⑥讲的是“情感上的疏离”，句③中的“老人发工资请子女回家”“小辈各自玩手机”与之相照应，应为句⑥③。句①紧承前面作结。因此，应排列为④②⑤⑥③①。故选B。14.依次填人下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（)。没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。，。当然，这其中也不乏误解与偏见。，，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，_。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的②客观地为“富二代”正名也无可厚非③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励④对于“富二代”多是批评与鞭策⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步D.③①②⑤④C.③④②①⑤B.③④①②⑤A.②③①⑤④【答案】B【解析】句③中“前两者”承接前面的“贫二代”和“拼二代”句④照应前面的“富二代”句①紧接“误解”“偏见”，转入改变对“富二代”看法之必要性句②中的“也”照应句①。故选B。15.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（)。风在瓦缝中穿行，声如短笛，拖着长长的尾音，是底气充足的美声。雨点落下，清越激昂，雨越来越大，击瓦之声，与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。最美要数檐下滴雨了，，，。。，。当檐下雨珠落成一条雨线时，雨就大了，很大，很大。①下系在地上一洼清亮的雨水里②风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏③上连着屋檐最边沿的沟瓦④雨珠稀稀落落，那是小雨⑤像是有一根无形的线，把那雨珠串起来⑥雨珠变得密密挤挤，那是雨势明显增大之故A.⑤②①③④⑥B.④⑥②⑤③①C.④⑥⑤②①③D.⑤③①②④⑥【答案】D【解析】由句③中“上连着屋檐”，句①中“下系在地上”，可知句③①排在一起，根据先上后下的原则，句③在句①前由句③中的“上连”和句①中的“下系”可知句③①放在句⑤之后句②是对风吹雨珠的描述，属于过渡句，应在中间由句④中“稀稀落落，那是小雨”，句⑥中“变得密密挤挤，那是雨势明显增大”，可知句④⑥排在一起，且与“当檐下雨珠……很大，很大”都是讲雨势由小到大的变化，应该连在一起。如此可排除A、B、C三项。故选D。16.下列句子中说话得体的一项是（)A.我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。B.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。C.（护士）孩子，别哭，再哭，我就会把你扎出血来了!D.老黄，今天是你的生日，祝你长命百岁。【答案】D【解析】A项“不耻下问”不符合问的对象，问老师，应是“上问”，谈不上“耻”B项“匹夫”既泛指平常人，也指无学识、无智谋的人，所以这样说话对对方不够尊敬C项用恐吓语言与孩子说话，不妥。17.下面情境中，女士的回答礼貌得体的是（）两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士“我抽烟妨碍您吗”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌、幽默，引得两位男士都笑了。女士的回答是：A.嗨，您害人又害己啊！B.看，没见写着“禁止抽烟”C.您夫人还没把您管教好吧!D.先生，您像在家里一样好啦！【答案】C【解析】C项的回答，幽默得体。18.某水库城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它成了城区居民的天然游泳池，为此，市自来水公司在河边立过几次标语牌，效果都不好。最后一个聪明人拟写了一则告示后，再也没有人在河里游泳了。你觉得聪明人拟的是下面四则中的哪一则（）。A.禁止游泳，违者罚款。B.水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳C.禁止游泳，举报有奖。D.您家的自来水取之于此。【答案】D【解析】从居民的用水角度出发，指出问题，效果会更佳。故选D。19.某学校一位教师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（)A.我因病不能参加大会，失去了一次学习的良机，对此深感内疚。B.我因病不能前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。C.我因病无法前去参加大会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。D.我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。【答案】B【解析】不能参加大会，应该是表示遗憾。故选B。20.说话要符合特定的情境，同一内容在不同的情境下以不同的形式表达，效果就不一样。请根据下列情境，选出最佳的一项是（)。王老师用手捂住胸口，蹲了下来，班长张林急忙问道：A.“您怎么了”B.“怎么了，老师”C.“哪儿不舒服，您”D.“您哪儿不舒服”【答案】B【解析】此处应该表现情况的紧迫、张林的着急。故选B。21.下列句子中说话得体的一项是（）。A.对腿脚残疾的人说“请这个跛子让开!”B.对正在住院的朋友表示安慰时说“你这点病是死不了的，安心养病吧”C.询问一位文盲老奶奶的家庭情况时说“老奶奶，您的配偶还健在吗”D.打电话时，请对方找人时说“你好我是张林，