小学语文六年级口语交际题目复习精课件

口语交际六（1）黄金华1可编辑ppt口语交际六（1）黄金华1可编辑ppt与人交流要注意对象、场合，用语文明得体2可编辑ppt与人交流要注意对象、场合，用语文明得体2可编辑ppt朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞了张青菜叶子才把红草带下肚里去了……”朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！”前车之鉴你能说说为什么会有这两种不同的结局吗？3可编辑ppt朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶原因：（注意对象的身份）1、朱元璋听了第一个苦朋友的话后，很是高兴，心里明白他这位老乡话里包含了从前一些偷鸡摸狗的杂事。2、第二个苦朋友当着其他官员的面与朱元璋套起了近乎，直通通的把朱元璋给人放牛、偷人家豆子并被豆子卡住喉咙的事给抖了出来，气的朱元璋大叫：“推出去斩了！！”4可编辑ppt原因：（注意对象的身份）1、朱元璋听了第说长道短：材料1：《问年龄》小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。

你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？因为他用词不当，没有礼貌。（注意对象的年龄）5可编辑ppt说长道短：材料1：《问年龄》因为他用词不当，没有礼貌。（注意材料2：《父与子》子：爸爸，现在几点了？父：怎么？功课做得不耐烦啦？又想出去玩！子：不，我想提醒你一下，看第二场电影现在该走了。父：哼！我一走就没有人管束你了，怪不得盼我走！子：好心当作驴肝肺！父子俩不欢而散。父子之间对话的气氛不大协调，你知道为什么吗？

可能是父亲在事业上出了问题，心情不好。

也可能是儿子学习一般般，父亲挺不高兴的。6可编辑ppt材料2：《父与子》可能是父亲在事业上出了

说话要注意对象的身份、年龄、情绪、心理等，还要适合某种场合，用语要文明得体。启示:7可编辑ppt说话要注意对象的身份、年启示:7可编辑ppt听话：言外之意近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头品足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。(你听出老师的言外之意吗？）

老师说话的言外之意是：【批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。】8可编辑ppt听话：言外之意近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，初三听话：言外之意爱因斯坦正在搞一个科研项目，由于紧张劳累，身体消瘦。一次宴会上，一个胖资本家对他说：“爱因斯坦先生，见到你，就知道世界上正在闹饥荒。”爱因斯坦回答道：“我一看见你，就知道世界上闹饥荒的原因。”①胖资本家的言外之意是：【讽刺爱因斯坦消瘦。】②爱因斯坦的言外之意是：【讽刺资本家搜刮民脂民膏，聚敛财富。】9可编辑ppt听话：言外之意爱因斯坦正在搞一个科研项目，由于紧张劳累，身体婉转拒绝婉转拒绝，就是用温和婉转的语言，去表达拒绝之意。即：在对别人说“不”时，既要自己不觉得内疚，又不伤害彼此间的和谐关系，与直接拒绝相比，它更容易被接受。因为它在更大程度上，顾全了被拒绝者的自尊。拒绝常见的几种方式、技巧:A、先顺其意说，后说明不能应答的理由。比如：“这个建议非常好，但我们不能马上就采用。”B、换个说法，暗示对方，使对方知难而退。C、不直接谈自己的看法，而讲其他人的看法。D、拒绝对方的请求，但是给其提供替代方案。10可编辑ppt婉转拒绝婉转拒绝，就是用温和婉转的语言，去表达拒绝之意。即婉转拒绝

假如你正在读一本好书，这时一个同学走过来向你借阅，但你明天就要进行晨会演讲，需要在这本书上查找一些有用的资料，所以不能马上借给他。你该怎样拒绝他？

【真是不巧，我明天就要进行晨会演讲，急需在这本书上查找一些资料,所以不能马上借你，如果你不是很急的话，明天早上我可以借给你。】【暗示对方】

【很抱歉，我急着在这本书上查找一些资料,所以不能马上借你，不过我知道这本书小蓉也有一本，你可以向她借一借。】【提供替代方案】11可编辑ppt婉转拒绝假如你正在读一本好书，这时一个同学走过来向劝说阻止:【以理服人以情感人态度诚恳注意对象】劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：①要注意对象和场合，做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。12可编辑ppt劝说阻止:【以理服人以情感人态度诚恳注意对象】劝说最基本劝说阻止:

教室里,小明边擦黑板,边从书包中掏出苹果就往嘴里送,你该如何劝他？

小明，病从口入，应该洗完手再吃苹果。养成良好的卫生习惯可减少疾病的发生，让你更健康。13可编辑ppt劝说阻止:教室里,小明边擦黑板,边从书包中掏出苹果劝说阻止:

语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)

《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？14可编辑ppt劝说阻止:语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂代人传话【转述】

代人传话，口说似乎并不难，但用文字转述，要做到准确无误，就需要把握好转述的要求：第一，以谁的身份说话；第二，对谁说，怎么称呼；第三，谁要求受话人做什么事。15可编辑ppt代人传话【转述】代人传话，口说似乎并不难，但用文字转述，要代人传话

李明的邻居张阿姨因有急事要马上回广州，她让李明带口信，请她姐姐——李明的班主任张老师下午4点钟去幼儿园接她女儿慧慧。李明见到张老师后该怎么说？请将李明的话写在下面。李明对老师说：（不超过30个字）“张老师，您妹妹有事去南京了，她请您下午4点钟去接慧慧。”【解析】：解答本题，首先要抓住转述的事件：“4点钟去幼儿园接慧慧”，明确人与人之间的关系：张阿姨是张老师的妹妹，这样才以有使转述无误。16可编辑ppt代人传话李明的邻居张阿姨因有急事要马上回广州，她让安慰鼓励

某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？

老师和同学们听说你病了，都很担心，我今天是代表全班来看望你，还把他们的“爱心”都带来了,希望你能安心养病，早日康复,我们等着你早日回到我们这个大家庭中【解析】：解答时，应注意几点：交代此行目的（代表老师同学看望并送去捐款）；交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助）；送上安慰和祝福（安心养病，尽快康复等），鼓励其树立信心，战胜困难。17可编辑ppt安慰鼓励某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让论辩性质的口语

信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由。正方：我认为网络阅读利大于弊。网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。反方：认为网络阅读弊大于利。网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。

18可编辑ppt论辩性质的口语信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络解析此题设计别具匠心，题目为辩论题，辩论的内容涉及的是网络阅读这个时尚的话题，考查学生思辨能力，同时引导学生关注社会热点问题。解答时，不论选择正方还是反方，立论还是驳论，个人的观点必须明确，选择的理由必须充分。要根据生活的实际或个人的切身体会，搜索身边的有关事例，为辩论提供有力的证据，做到有理有据。同时，辩论的语言还要注意逻辑性和严密性。19可编辑ppt解析此题设计别具匠心，题目为辩论题，辩论的内容涉及的是网络阅演讲类口语交际题。

班级将要举行“毕业联欢会”综合性学习活动，请你为主持人设计一段开场白。

同学们，光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已经度过了那看似漫长，却又短暂的6年同学生活。我们曾在一起欢笑过；我们曾在一起烦恼过；我们曾在一起伤心过。在这些日子中，我们可能是无话不谈的好朋友，我们可能是曾经斗气过的冤家，我们可能是没说过几句话的“陌生人”。今天，我在此宣布“毕业联欢会”正式开始。20可编辑ppt演讲类口语交际题。班级将要举行“毕业联欢会”综合性学

在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。

①大会主持人充满歉意地对观众说:

。②一个小朋友不解地问妈妈:

。③一位歌迷对歌手这种表现失望地说:

。④一位知名的老歌唱家气愤地说:

。）

21可编辑ppt在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不①大会主持人歉意地说：十分抱歉，没能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家！参考答案②小朋友不解地问：这个阿姨怎么啦？③歌迷失望地说：真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！④老歌唱家气愤地说：现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了！22可编辑ppt①大会主持人歉意地说：十分抱歉，没能让大家尽身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说什么话？①企业家：“

。”②农业专家：“

。”③画家：“

。”23可编辑ppt身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光企业家：“可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的原料，利润一定可观。”

农业专家：“这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、技术？”画家：“好美的一幅银杏风景画啊！”24可编辑ppt企业家：“可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的结合语境，按要求回答问题：音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲？’”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“

。”1、老师这句话的言外之意是：

。2、如果你是那位学生，你解嘲的话是

。1、你怎么在课堂上睡觉？2、①我被这优美的音乐陶醉了。②我已被《川江号子》倾倒了。25可编辑ppt结合语境，按要求回答问题：1、你怎么在课堂上睡觉？25可编辑

班长组织同学们进行即兴作文，不太成功，同学们表示不想参加了。如果你是班长，要劝说他们积极参与，该怎么说？（不超过50字）

。

很抱歉，我没能把工作做好。今后我将加倍努力，希望大家共同努力把活动开展好。26可编辑ppt班长组织同学们进行即兴作文，不太成功，同学们表示不想参口语交际应该注意以下三点：

一、注意场合，叙述内容正确。二、符合身份，突出职业特点。三、礼貌待人，学会尊重对方。前提条件：语句通顺，无错别字。27可编辑ppt口语交际应该注意以下三点：1、假设你在路上遇到了你好久不见的小学老师，你将怎么说？2、学校准备开家长会，班主任老师请你代表学校回家通知家长来校开会。你回家见到父母后，准备怎么说？3、假如你今天去文具店买了支钢笔，回家后有觉得不太满意，你如何去商店调换？

请你根据以上情景，展开合理想象，选择其中一个，与同桌一起表演。你说我说28可编辑ppt1、假设你在路上遇到了你好久不见的小学老师，你将怎么说？根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含“取得好成绩”这一内容的话。情境：某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。示例：比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩。①比赛中途处于领先位置时

。

②比赛结束取得好名次时

。③比赛中途处于落后位置时

。

）29可编辑ppt根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含“取得好

①比赛中途处于领先位置时：坚持到底，定会取得好成绩。②比赛结束取得好名次时：继续努力，争取再次取得好成绩。③比赛中途处于落后位置时：别气馁，你一定会取得好成绩。参考答案30可编辑ppt①比赛中途处于领先位置时：坚持到底，定会

李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！”

1、对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。（至少两种）A.

。B.

。

2、假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些什么？A.家长：

。B.好朋友：

。31可编辑ppt李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还参考答案

A、李明成绩优秀，品行端正，在同学中有很高威信，他准行！B.李明的实力不够，缺乏竞争力，不可能选上班长。

A、孩子，不要难过，总结得失，下次竞选会成功的。B、小明，重在参与，我们永远是好朋友。32可编辑ppt参考答案A、李明成绩优秀，品行端正，在同学中有很高威此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！口语交际六（1）黄金华34可编辑ppt口语交际六（1）黄金华1可编辑ppt与人交流要注意对象、场合，用语文明得体35可编辑ppt与人交流要注意对象、场合，用语文明得体2可编辑ppt朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞了张青菜叶子才把红草带下肚里去了……”朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！”前车之鉴你能说说为什么会有这两种不同的结局吗？36可编辑ppt朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶原因：（注意对象的身份）1、朱元璋听了第一个苦朋友的话后，很是高兴，心里明白他这位老乡话里包含了从前一些偷鸡摸狗的杂事。2、第二个苦朋友当着其他官员的面与朱元璋套起了近乎，直通通的把朱元璋给人放牛、偷人家豆子并被豆子卡住喉咙的事给抖了出来，气的朱元璋大叫：“推出去斩了！！”37可编辑ppt原因：（注意对象的身份）1、朱元璋听了第说长道短：材料1：《问年龄》小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。

你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？因为他用词不当，没有礼貌。（注意对象的年龄）38可编辑ppt说长道短：材料1：《问年龄》因为他用词不当，没有礼貌。（注意材料2：《父与子》子：爸爸，现在几点了？父：怎么？功课做得不耐烦啦？又想出去玩！子：不，我想提醒你一下，看第二场电影现在该走了。父：哼！我一走就没有人管束你了，怪不得盼我走！子：好心当作驴肝肺！父子俩不欢而散。父子之间对话的气氛不大协调，你知道为什么吗？

可能是父亲在事业上出了问题，心情不好。

也可能是儿子学习一般般，父亲挺不高兴的。39可编辑ppt材料2：《父与子》可能是父亲在事业上出了

说话要注意对象的身份、年龄、情绪、心理等，还要适合某种场合，用语要文明得体。启示:40可编辑ppt说话要注意对象的身份、年启示:7可编辑ppt听话：言外之意近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头品足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。(你听出老师的言外之意吗？）

老师说话的言外之意是：【批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。】41可编辑ppt听话：言外之意近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，初三听话：言外之意爱因斯坦正在搞一个科研项目，由于紧张劳累，身体消瘦。一次宴会上，一个胖资本家对他说：“爱因斯坦先生，见到你，就知道世界上正在闹饥荒。”爱因斯坦回答道：“我一看见你，就知道世界上闹饥荒的原因。”①胖资本家的言外之意是：【讽刺爱因斯坦消瘦。】②爱因斯坦的言外之意是：【讽刺资本家搜刮民脂民膏，聚敛财富。】42可编辑ppt听话：言外之意爱因斯坦正在搞一个科研项目，由于紧张劳累，身体婉转拒绝婉转拒绝，就是用温和婉转的语言，去表达拒绝之意。即：在对别人说“不”时，既要自己不觉得内疚，又不伤害彼此间的和谐关系，与直接拒绝相比，它更容易被接受。因为它在更大程度上，顾全了被拒绝者的自尊。拒绝常见的几种方式、技巧:A、先顺其意说，后说明不能应答的理由。比如：“这个建议非常好，但我们不能马上就采用。”B、换个说法，暗示对方，使对方知难而退。C、不直接谈自己的看法，而讲其他人的看法。D、拒绝对方的请求，但是给其提供替代方案。43可编辑ppt婉转拒绝婉转拒绝，就是用温和婉转的语言，去表达拒绝之意。即婉转拒绝

假如你正在读一本好书，这时一个同学走过来向你借阅，但你明天就要进行晨会演讲，需要在这本书上查找一些有用的资料，所以不能马上借给他。你该怎样拒绝他？

【真是不巧，我明天就要进行晨会演讲，急需在这本书上查找一些资料,所以不能马上借你，如果你不是很急的话，明天早上我可以借给你。】【暗示对方】

【很抱歉，我急着在这本书上查找一些资料,所以不能马上借你，不过我知道这本书小蓉也有一本，你可以向她借一借。】【提供替代方案】44可编辑ppt婉转拒绝假如你正在读一本好书，这时一个同学走过来向劝说阻止:【以理服人以情感人态度诚恳注意对象】劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：①要注意对象和场合，做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。45可编辑ppt劝说阻止:【以理服人以情感人态度诚恳注意对象】劝说最基本劝说阻止:

教室里,小明边擦黑板,边从书包中掏出苹果就往嘴里送,你该如何劝他？

小明，病从口入，应该洗完手再吃苹果。养成良好的卫生习惯可减少疾病的发生，让你更健康。46可编辑ppt劝说阻止:教室里,小明边擦黑板,边从书包中掏出苹果劝说阻止:

语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)

《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？47可编辑ppt劝说阻止:语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂代人传话【转述】

代人传话，口说似乎并不难，但用文字转述，要做到准确无误，就需要把握好转述的要求：第一，以谁的身份说话；第二，对谁说，怎么称呼；第三，谁要求受话人做什么事。48可编辑ppt代人传话【转述】代人传话，口说似乎并不难，但用文字转述，要代人传话

李明的邻居张阿姨因有急事要马上回广州，她让李明带口信，请她姐姐——李明的班主任张老师下午4点钟去幼儿园接她女儿慧慧。李明见到张老师后该怎么说？请将李明的话写在下面。李明对老师说：（不超过30个字）“张老师，您妹妹有事去南京了，她请您下午4点钟去接慧慧。”【解析】：解答本题，首先要抓住转述的事件：“4点钟去幼儿园接慧慧”，明确人与人之间的关系：张阿姨是张老师的妹妹，这样才以有使转述无误。49可编辑ppt代人传话李明的邻居张阿姨因有急事要马上回广州，她让安慰鼓励

某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？

老师和同学们听说你病了，都很担心，我今天是代表全班来看望你，还把他们的“爱心”都带来了,希望你能安心养病，早日康复,我们等着你早日回到我们这个大家庭中【解析】：解答时，应注意几点：交代此行目的（代表老师同学看望并送去捐款）；交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助）；送上安慰和祝福（安心养病，尽快康复等），鼓励其树立信心，战胜困难。50可编辑ppt安慰鼓励某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让论辩性质的口语

信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由。正方：我认为网络阅读利大于弊。网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。反方：认为网络阅读弊大于利。网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。

51可编辑ppt论辩性质的口语信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络解析此题设计别具匠心，题目为辩论题，辩论的内容涉及的是网络阅读这个时尚的话题，考查学生思辨能力，同时引导学生关注社会热点问题。解答时，不论选择正方还是反方，立论还是驳论，个人的观点必须明确，选择的理由必须充分。要根据生活的实际或个人的切身体会，搜索身边的有关事例，为辩论提供有力的证据，做到有理有据。同时，辩论的语言还要注意逻辑性和严密性。52可编辑ppt解析此题设计别具匠心，题目为辩论题，辩论的内容涉及的是网络阅演讲类口语交际题。

班级将要举行“毕业联欢会”综合性学习活动，请你为主持人设计一段开场白。

同学们，光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已经度过了那看似漫长，却又短暂的6年同学生活。我们曾在一起欢笑过；我们曾在一起烦恼过；我们曾在一起伤心过。在这些日子中，我们可能是无话不谈的好朋友，我们可能是曾经斗气过的冤家，我们可能是没说过几句话的“陌生人”。今天，我在此宣布“毕业联欢会”正式开始。53可编辑ppt演讲类口语交际题。班级将要举行“毕业联欢会”综合性学

在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。

①大会主持人充满歉意地对观众说:

。②一个小朋友不解地问妈妈:

。③一位歌迷对歌手这种表现失望地说:

。④一位知名的老歌唱家气愤地说:

。）

54可编辑ppt在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不①大会主持人歉意地说：十分抱歉，没能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家！参考答案②小朋友不解地问：这个阿姨怎么啦？③歌迷失望地说：真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！④老歌唱家气愤地说：现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了！55可编辑ppt①大会主持人歉意地说：十分抱歉，没能让大家尽身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说什么话？①企业家：“

。”②农业专家：“

。”③画家：“

。”56可编辑ppt身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光企业家：“可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的原料，利润一定可观。”

农业专家：“这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、技术？”画家：“好美的一幅银杏风景画啊！”57可编辑ppt企业家：“可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的结合语境，按要求回答问题：音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲？’”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“

。”1、老师这句话的言外之意是：

。2、如果你是那位学生，你解嘲的话是

。1、你怎么在课堂上睡觉？2、①我被这优美的音乐陶醉了。②我已被《川江号子》倾倒了。58可编辑ppt结合语境，按要求回答问题：1、你怎么在课堂上睡觉？25可编辑

班长组织同学们进行即兴作文，不太成功，同学们表示不想参加了。如果你是班长，要劝说他们积极参与，该怎么说？（不超过50字）

。

很抱歉，我没能把工作做好。今后我将加倍努力，希望大家共同努力把活动开展好。59可编辑ppt班长组织同学们进行即兴作文，不太成功，同学们表示不想参口语交际应该注意以下三点：

一、注意场合，叙述内容正确。二、符合身份，突出职业特点。三、礼貌待人，学会尊重对方