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文档简介
5.1社会历史的本质马克思主义哲学辩证唯物主义(整个世界)历史唯物主义(人类社会)辩证唯物论唯物辩证法辨证唯物主义认识论(物质、运动、规律、意识)(联系、发展、矛盾)(实践、真理、认识)社会历史观价值观人生观(世界的本质是物质)(改造世界的方法)(如何认识世界)(社会的宏观层面)(个人微观层面)目录第一章社会生活在本质上是实践的第二章社会存在与社会意识第一章社会生活在本质上是实践的习近平总书记在全国教育大会上发表了重要讲话,提出“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。并对我国教育方针作了全面阐述,强调劳动教育:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”今年7月,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》提出在大中小学设立劳动教育必修课程。劳动教育内容丰富、场域众多、方式多元,需要学校、家庭、社会、政府等各方紧密结合、多渠道实施。思考:党和国家为什么对劳动教育高度重视?上帝:塞伦盖蒂人类,原来只是上帝桌上玩物,人类进化得再辛苦,上帝翘着脚也翻手为云覆手为雨,更随时放出瘟疫,了结一切。这是哲学上一种什么观点?有何缺陷?从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动创造了人的生理结构,形成了手脚分工使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识使人结成了社会联系,形成了社会关系劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会1.劳动是社会历史的起点P58-1(1)劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。(2)劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。劳动创造了人:
古猿直立行走,人手形成。
猿脑进化为人脑,语言形成,人类意识产生。推动了人类社会的产生和发展:
在劳动中人的结构关系加强,形成人类社会。
在劳动中创造并传承人类文明。
研究社会历史的起点:人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研究人类历史的规律,也就是研究人的社会实践活动的运动规律。一、社会生活在本质上是实践的人类进行物质生产的实践构成经济领域社会生活人类调整、改革社会关系的实践构成人类创造科学文化的实践构成
实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。
实践的观点,认为社会生活在本质上是实践的,是历史唯物主义的基本观点。2.全部社会生活在本质上是实践的一、社会生活在本质上是实践的政治领域精神文化领域第二章社会存在与社会意识2021网络热词这些网络热词是如何而来的?破防社会历史领域思维和存在的关系第一性唯物主义唯心主义社会意识和社会存在的关系第一性历史唯物主义历史唯心主义比较社会存在与社会意识物质与意识区别研究对象人类社会整个世界地位历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题哲学的基本问题作用对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据对二者关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的依据联系社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识关系问题在社会历史领域的体现1、全部社会生活领域构成与历史观(1)全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成(2)社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。(3)对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答,形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。二、社会存在和社会意识1、社会存在与社会意识的含义社会生活①地理环境②人口因素③物质资料生产方式(最主要、最根本的)①政治法律思想②艺术、道德、宗教③哲学、科学以及风俗习惯社会存在(物质生活)物质方面社会意识(精神生活)精神方面社会存在:是指社会的物质生活过程,主要指物质资料的生产方式,还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。社会意识:是指社会的精神生活过程,既包括社会意识的各种形式,即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点,也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。二、社会存在和社会意识为什么“男女平等”的观念能够逐渐深入人心?为什么新时代的中国依然存在“性别歧视”的观念?这些观念会带来哪些不利影响?2、社会存在和社会意识的辩证关系(1)社会存在决定社会意识:
社会意识归根结底都是对社会存在的反映。
①有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。②社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。方法论:坚持一切从社会实际出发(尊重社会实际)。二、社会存在和社会意识2、社会存在和社会意识的辩证关系(2)社会意识反作用于社会存在(社会意识具有相对独立性):
①落后的社会意识对社会的发展起消极的阻碍作用;②先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的促进作用。方法论:树立正确的社会意识,充分发挥正确社会意识的指导作用,克服错误的社会意识。二、社会存在和社会意识历史唯物主义认为,1.社会存在决定社会意识;表现①②2.社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用。前提、表现①②方法论世界观要求我们1.坚持一切从社会实际出发(尊重社会实际)。2.树立正确的社会意识,充分发挥正确社会意识的指导作用,克服错误的社会意识。【课堂小结】《管子》指出“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”有人认为这一观点科学地概括了社会存在与社会意识的辩证关系。你是怎样认为的?①该观点看到了社会存在决定社会意识,看到了经济因素
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