部编版人教版小学五年级语文上册 搭石(第二课时) 优质课课件

搭石部编版人教版小学五年级语文上册搭石部编版人教版小学五年级语文上册1搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。2

合作探究：学习2~4段，找找有哪些是看得见的具体的“美”，又有哪些是看不见的心灵的“美”。【汇报提示：从这段话中的_______（哪句话或哪个词）中感受到____的“美”。】合作探究：3

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那4

师生合作读：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的——抬起脚来后面的——紧跟上去前面的——抬起脚来后面的——紧跟上去踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。师生合作读：5

每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感每当后面的6家乡俗语紧走搭石慢过桥。俗语:打破砂锅问到底心急吃不了热豆腐家乡俗语紧走搭石慢过桥。俗语:打破砂锅问到底7

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都8

上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。上了点年岁的人，无论怎样急着9

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前10

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背11

假如遇上怀抱小孩的大嫂，

假如

假如遇上怀抱小孩的大嫂，

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一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的13

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美，就在我们身边。同学之间、邻居之间、人与人之间，有多少互相关心的事啊！这些小事，并不起眼，却让人感动。你能选一件说一说吗？美，就在我们身边。同学之间、邻居之间、人与人之间，15部编版人教版小学五年级语文上册搭石(第二课时)优质课课件16部编版人教版小学五年级语文上册搭石(第二课时)优质课课件17

枣

记忆中奶奶家有个菜园子，园子里长着七棵大枣树。秋天到了，树上的枣先是由青变白，慢慢地变红。等枣树上的枣全变红了。哇，那沉甸甸、光灿灿、红艳艳、甜蜜蜜的一串串枣儿，像许多盏红灯笼，真让人看不厌！枣子成熟了，快乐就来了。我和小伙伴们迫不及待地找来棍子、竹子，“啪啪啪”

，树上的枣就像小冰雹一样，砸到我们头上、背上、脸上、手上，虽然有点痛，但是我们更多的是开心。不一会儿，

树下铺了一层红珍珠。拾起又红又大的枣，一吃就吃个饱

。这时，奶奶会拿来许多盆子，挑又红又大的枣装得满满，乐呵呵地叫我们：“嘿，小猴子们，帮奶奶送枣子去

。”于是，整个村子都飘着枣香味儿。多少年过去了，村里人还夸奶奶的枣好。

思考：1.短文中哪里写了具体的“美”，哪里写了心灵的“美”？2.为什么“多少年过去了，村里人还夸奶奶的枣好”？枣18

作业：1.完成硬笔书法练习。2.摘抄课文中的好词佳句。（积累本）作业：19

搭石部编版人教版小学五年级语文上册搭石部编版人教版小学五年级语文上册20搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。21

合作探究：学习2~4段，找找有哪些是看得见的具体的“美”，又有哪些是看不见的心灵的“美”。【汇报提示：从这段话中的_______（哪句话或哪个词）中感受到____的“美”。】合作探究：22

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那23

师生合作读：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的——抬起脚来后面的——紧跟上去前面的——抬起脚来后面的——紧跟上去踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。师生合作读：24

每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感每当后面的25家乡俗语紧走搭石慢过桥。俗语:打破砂锅问到底心急吃不了热豆腐家乡俗语紧走搭石慢过桥。俗语:打破砂锅问到底26

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都27

上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。上了点年岁的人，无论怎样急着28

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前29

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背30

假如遇上怀抱小孩的大嫂，

假如

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一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的32

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美，就在我们身边。同学之间、邻居之间、人与人之间，有多少互相关心的事啊！这些小事，并不起眼，却让人感动。你能选一件说一说吗？美，就在我们身边。同学之间、邻居之间、人与人之间，34部编版人教版小学五年级语文上册搭石(第二课时)优质课课件35部编版人教版小学五年级语文上册搭石(第二课时)优质课课件36

枣

记忆中奶奶家有个菜园子，园子里长着七棵大枣树。秋天到了，树上的枣先是由青变白，慢慢地变红。等枣树上的枣全变红了。哇，那沉甸甸、光灿灿、红艳艳、甜蜜蜜的一串串枣儿，像许多盏红灯笼，真让人看不厌！枣子成熟了，快乐就来了。我和小伙伴们迫不及待地找来棍子、竹子，“啪啪啪”

，树上的枣就像小冰雹一样，砸到我们头上、背上、脸上、手上，虽然有点痛，但是我们更多的是开心。不一会儿，

树下铺了一层红珍珠。拾起又红又大的枣，一吃就吃个饱

。这时，奶奶会拿来许多盆子，挑又红又大