幼儿园《有趣的0》课件

有趣的0中班科学公开课有趣的0中班科学公开课1桌子上有几片雪花片？桌子上有几片雪花片？2在数字王国里，0一直想和其他数字宝宝做朋友，可大家觉得他表示什么也没有，是没用的，都瞧不起他，连最小的数字“1”也不愿意理他。在数字王国里，0一直想和其他数字宝宝做朋友，可大家觉得他表示30很难过，来到商店前。0很难过，来到商店前。4看见一个空的价格牌就站了过去，商品的价格一下子就变成了“0”，成了免费的，售货员马上把0轰走了，0很伤心，离开了数字王国。看见一个空的价格牌就站了过去，商品的价格一下子就变成了“0”50很伤心，离开了数字王国。0很伤心，离开了数字王国。60走了以后，数字王国可乱套了，大象伯伯用长鼻子卷来10只香蕉，1—9的数字宝宝使尽浑身解数，想尽了办法，还是写不出香蕉的数量。0走了以后，数字王国可乱套了，大象伯伯用长鼻子卷来10只香蕉7售货员找不到0，也犯愁了，原来鞋子的标价是10元的，现在变成1元了。售货员找不到0，也犯愁了，原来鞋子的标价是10元的，现在变成8这时候，大家才明白0也是很重要的，每个数字也都有自己的作用，少了谁都不行。于是，大家一起去把“0”请了回来。我们要把

请了回来！这时候，大家才明白0也是很重要的，每个数字也都有自己的作用，9当0回到数字王国时，大家可开心了。当0回到数字王国时，大家可开心了。10我们又能写出10支香蕉了，又能准确的标出10元的价格了。

支香蕉

元我们又能写出10支香蕉了，又能准确的标出10元的价格了。11原来，0和其他数字宝宝组合在一起可以表示一个数量，从此，大家再也不觉得0没有用了，他们和0成了好朋友。原来，0和其他数字宝宝组合在一起可以表示一个数量，从此，大家12我们生活中的“0”我们生活中的“0”13小朋友们，说说“0”在哪里，它们表示什么意思？小朋友们，说说“0”在哪里，它们表示什么意思？14有趣的0中班科学公开课有趣的0中班科学公开课15桌子上有几片雪花片？桌子上有几片雪花片？16在数字王国里，0一直想和其他数字宝宝做朋友，可大家觉得他表示什么也没有，是没用的，都瞧不起他，连最小的数字“1”也不愿意理他。在数字王国里，0一直想和其他数字宝宝做朋友，可大家觉得他表示170很难过，来到商店前。0很难过，来到商店前。18看见一个空的价格牌就站了过去，商品的价格一下子就变成了“0”，成了免费的，售货员马上把0轰走了，0很伤心，离开了数字王国。看见一个空的价格牌就站了过去，商品的价格一下子就变成了“0”190很伤心，离开了数字王国。0很伤心，离开了数字王国。200走了以后，数字王国可乱套了，大象伯伯用长鼻子卷来10只香蕉，1—9的数字宝宝使尽浑身解数，想尽了办法，还是写不出香蕉的数量。0走了以后，数字王国可乱套了，大象伯伯用长鼻子卷来10只香蕉21售货员找不到0，也犯愁了，原来鞋子的标价是10元的，现在变成1元了。售货员找不到0，也犯愁了，原来鞋子的标价是10元的，现在变成22这时候，大家才明白0也是很重要的，每个数字也都有自己的作用，少了谁都不行。于是，大家一起去把“0”请了回来。我们要把

请了回来！这时候，大家才明白0也是很重要的，每个数字也都有自己的作用，23当0回到数字王国时，大家可开心了。当0回到数字王国时，大家可开心了。24我们又能写出10支香蕉了，又能准确的标出10元的价格了。

支香蕉

元我们又能写出10支香蕉了，又能准确的标出10元的价格了。25原来，0和其他数字宝宝组合在一起可以表示一个数量，从此，大家再也不觉得0没有用了，他们和0成了好朋友。原来，0和其他数字宝宝组合在一起可以表示一个