高一第一课：初高中 地理衔接课件

2022/11/7高一第一课：初高中---地理衔接2022/11/3高一第一课：初高中---地理衔接1博学的人：上知天文，下知地理。博学的人：上知天文，下知地理。2地理唯一跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域的课程地理3高一第一课：初高中地理衔接课件4春夏秋冬四季更替春夏秋冬四季更替5日月星辰日月星辰6什么是地理学？什么是地理学？7地理.必修.地理1地理2地理31.宇宙中的地球2.自然环境中的物质运动和能量交换3.自然环境的整体性和差异性4.自然环境对人类活动的影响1.人口与城市2.城市与环境3.区域产业活动4.人类与地理环境的协调发展1.区域地理环境与人类活动2.区域可持续发展

3.地理信息的技术应用地理地理1地理2地理31.宇宙中的地球1.人口与城市1.区域8初、高中地理学习的比较初、高中地理学习的比较9推荐相关的地理资料：杂志:《国家地理》《华夏地理》《中国国家地理》....影片：《帝企鹅日记》《后天》《龙卷风》《彗星撞地球》《地心末日》《未来水世界》....其他:国家地理频道高一第一课：初高中地理衔接课件10第一讲：地球与地图经纬网基础知识第一讲：地球与地图经纬网基础知识11本节主要学习内容一、地球简介二、纬线、经线半球划分三、地球各种投影图四、地球上的方向本节主要学习内容一、地球简介12一、地球简介1、形状：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。

2、大小：平均半径6371千米；赤道周长4万千米。一、地球简介1、形状：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。13地球模型——地球仪地轴──地球自转的中心轴；两极——地轴和地球表面的交点。地球模型——地球仪地轴──地球自转的中心轴；14定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。纬线二、纬线、经线半球划分地轴定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。纬线二、纬线、经线1540°40°纬度实质:本地点到球心连线与赤道平面的夹角（线面角）书写方法:北京：40°N(北纬40°)40°40°纬度实质:本地点到球心连线与赤道平面的夹角（164.纬线指示东西方向。1.都自成圆圈——纬线圈。2.赤道最长，往两极纬线圈越来越小两极为点。3.所有的纬线都相互平行。纬线特点：4.纬线指示东西方向。1.都自成圆圈——纬线圈。2.赤道最长170°

90°

90°

北纬北半球南纬南半球北回归线南回归线北极圈南极圈0°90°90°北纬北半球南纬南半球北回归线南回归线北18经度定义：连接南北两极，并与纬线垂直相交的线。实质：本地经线平面与本初子午线平面的夹角（

）。两面角00600E600本初子午线书写方法:600E或东经600经度定义：连接南北两极，并与纬线垂直相交的线。实质：本地经线19经线的划分15°东经西经15°30°45°60°90°30°45°60°90°0°本初子午线向西增大向东增大15°经线的划分15°东经西经15°30°45°60°90°30°2090°105°120°145°160°180°160°145°120°105°90°西经东经90°105°120°145°160°180°160°14521180°120°0°30°45°60°75°90°105°135°150°165°165°150°135°120°105°90°75°60°45°30°15°15°西经东经经度划分：从0°经线起，向东、向西各分作180°书写方法：北京：116°E或东经116°纽约：74°w或西经74°180°120°0°30°45°60°75°90°105°122东、西半球的划分划分标准：西经20度、东经160度东半球西半球东、西半球的划分划分标准：西经20度、东经160度东半球西半23经纬网经纬网24纬线和经线：顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈地球仪上，连接南北两极，并与纬线垂直相交的线自成圆圈，半圆长度不等，赤道最长，由赤道向两极递减，两极成点；长度相等指示东西方向指示南北方向纬线和经线：顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈地球仪上，连接南25习题训练：读图（1）：A地理坐标是2.读图（2）：A地理坐标是20°

90°N

E20°

60°S

W习题训练：读图（1）：A地理坐标是2.读图（2）：A地2630°10°70°90°图中经度为

(东西)经，理由：

。

纬度为

（南北）纬，理由：。该区域位于哪个大洲？30°10°70°90°图中经度为(东西)2740°30°120°75°图中经度为

(东西)经，理由：

。

纬度为

（南北）纬，理由：。该区域位于哪个大洲？哪个国家？40°30°120°75°图中经度为(东西28三、地球各种投影图三、地球各种投影图29透视（立体）日照图透视（立体）日照图30侧视日照图侧视日照图31俯视日照图俯视日照图32O圆柱图O圆柱图33四、地球上的方向方向的规定1、在没有任何标记得图上判读:面向地图：上北下南，左西右东

2、指向标方向：一般指向北方NNAB四、地球上的方向方向的规定1、在没有任何标记得图上判读:2343、按经纬网：经度相同的为正南、正北关系。经线指示南北方向纬度相同的为正东、正西关系。纬线指示东西方向3、按经纬网：经度相同的为正南、正北关系。经线指示南北方向纬3530°N10°N90°E120°EAB例1：A在B的

方向西北30°N10°N90°E120°EAB例1：A在B的3630°N10°N90°W120°EABA在B的

方向东北首先经度差要小于180°，再确定东西。30°N10°N90°W120°EABA在B的371.读下图，分析回答下列问题。 （1）图中A点的地理坐标是

，所属的半球是

所属的纬度地带是

。强化专练1.读下图，分析回答下列问题。强化专练38例2：30°N10°N20°W120°EABA在B的

方向西北例2：30°N10°N20°W120°EABA在B的39B点在A点什么方向，B在C点什么方向？ABC西南东南B点在A点什么方向，B在C点什么方向？ABC西南4010201080220260•BA点在B点的什么方向？（20°N，15°W）（24°S，108°E）经纬网图中方向的确定西北10201080220260•BA点在B点的什么方向？（2041三、两地间最短距离的走法1、同在一条经线上：ABA到B的最短距离走向是向方向正南三、两地间最短距离的走法1、同在一条经线上：ABA到B的最短422、最短距离：两地的经度相差180度

例1：

AB上图所示：从A到B的最短距离是：先向

方向再向

方向北南2、最短距离：两地的经度相差180度

例1：

AB上图所示：43

规律：地球表面两点间最近的球面距离为大圆的劣弧，1、若两点在同一经线圈上，则向南或向北沿经线圈走劣弧。2、若不在同一经线圈上则走弯曲向极点的劣弧。

BCA规律：BCA443、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到B的最短距离是：先东北，再东南A、B两点都位于北半球且位于同一条纬线上。3、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到B的最短距离是：先453、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到B的最短距离是：先东南，再东北A、B两点都位于南半球且位于同一条纬线上3、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到B的最短距离是：先46第二讲地图第二讲地图47一、地图三要素1、比例尺

2、方向

3、图例和注记一、地图三要素1、比例尺2、方向3、图例和注记48

表示方法：（1）数字式：如1：500000即：图上1厘米代表实际距离500000

厘米（化成千米为5千米）。（2）线段式：（3）文字式：有文字说明，如：图上一厘米代表实际距离100千米.比例尺=图上距离实际距离0100200300400千米重难点突破1：地图上的比例尺表示方法：比例尺=图上距离实际距离01002003004049以等高线图为例同线等高同图等距以等高线图为例同线等高50一、不同地形等高线特征一、不同地形等高线特征51高一第一课：初高中地理衔接课件52高一第一课：初高中地理衔接课件53山体的不同部位山顶山脊缓坡陡坡鞍部山谷山体的不同部位山顶山脊缓坡陡坡鞍部山谷54二、判断5大地形类型平原：海拔200米以下，等高线稀疏，较为平直丘陵：海拔200米以上，小于500米，等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于100米。山地：地形组成与丘陵相似，但海拔在500米以上，相对高度一般大于100米，等高线密集、弯曲。高原：海拔高度大(>1000米)，相对高度小，等高线在边缘较密集，而内部明显稀疏。盆地：四周等高线较密集，数值高。中间等高线较稀疏，数值低。二、判断5大地形类型平原：海拔200米以下，等高线稀疏，较为55等值线的考试内容1、看数值2、看疏密程度3、看弯曲变化处等值线的考试内容1、看数值56练习：小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山最好？为什么？AB因为等高线比较稀疏，地势较平坦考点一：看疏密程度练习：小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从57【例1】（2009·上海地理）地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是“某地区等高线地形示意图”。（1）图中所示地区山脊的基本走向为()A.东北—西南向 B.东西向C.西北—东南向 D.南北向（2）图示山体主峰的西北坡地形特征是 ()A.上、下部均陡峭B.上部较陡，下部较缓C.上、下部均平缓D.上部较缓，下部较陡考点二：看弯曲变化处【例1】（2009·上海地理）地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许582022/11/7高一第一课：初高中---地理衔接2022/11/3高一第一课：初高中---地理衔接59博学的人：上知天文，下知地理。博学的人：上知天文，下知地理。60地理唯一跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域的课程地理61高一第一课：初高中地理衔接课件62春夏秋冬四季更替春夏秋冬四季更替63日月星辰日月星辰64什么是地理学？什么是地理学？65地理.必修.地理1地理2地理31.宇宙中的地球2.自然环境中的物质运动和能量交换3.自然环境的整体性和差异性4.自然环境对人类活动的影响1.人口与城市2.城市与环境3.区域产业活动4.人类与地理环境的协调发展1.区域地理环境与人类活动2.区域可持续发展

3.地理信息的技术应用地理地理1地理2地理31.宇宙中的地球1.人口与城市1.区域66初、高中地理学习的比较初、高中地理学习的比较67推荐相关的地理资料：杂志:《国家地理》《华夏地理》《中国国家地理》....影片：《帝企鹅日记》《后天》《龙卷风》《彗星撞地球》《地心末日》《未来水世界》....其他:国家地理频道高一第一课：初高中地理衔接课件68第一讲：地球与地图经纬网基础知识第一讲：地球与地图经纬网基础知识69本节主要学习内容一、地球简介二、纬线、经线半球划分三、地球各种投影图四、地球上的方向本节主要学习内容一、地球简介70一、地球简介1、形状：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。

2、大小：平均半径6371千米；赤道周长4万千米。一、地球简介1、形状：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。71地球模型——地球仪地轴──地球自转的中心轴；两极——地轴和地球表面的交点。地球模型——地球仪地轴──地球自转的中心轴；72定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。纬线二、纬线、经线半球划分地轴定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。纬线二、纬线、经线7340°40°纬度实质:本地点到球心连线与赤道平面的夹角（线面角）书写方法:北京：40°N(北纬40°)40°40°纬度实质:本地点到球心连线与赤道平面的夹角（744.纬线指示东西方向。1.都自成圆圈——纬线圈。2.赤道最长，往两极纬线圈越来越小两极为点。3.所有的纬线都相互平行。纬线特点：4.纬线指示东西方向。1.都自成圆圈——纬线圈。2.赤道最长750°

90°

90°

北纬北半球南纬南半球北回归线南回归线北极圈南极圈0°90°90°北纬北半球南纬南半球北回归线南回归线北76经度定义：连接南北两极，并与纬线垂直相交的线。实质：本地经线平面与本初子午线平面的夹角（

）。两面角00600E600本初子午线书写方法:600E或东经600经度定义：连接南北两极，并与纬线垂直相交的线。实质：本地经线77经线的划分15°东经西经15°30°45°60°90°30°45°60°90°0°本初子午线向西增大向东增大15°经线的划分15°东经西经15°30°45°60°90°30°7890°105°120°145°160°180°160°145°120°105°90°西经东经90°105°120°145°160°180°160°14579180°120°0°30°45°60°75°90°105°135°150°165°165°150°135°120°105°90°75°60°45°30°15°15°西经东经经度划分：从0°经线起，向东、向西各分作180°书写方法：北京：116°E或东经116°纽约：74°w或西经74°180°120°0°30°45°60°75°90°105°180东、西半球的划分划分标准：西经20度、东经160度东半球西半球东、西半球的划分划分标准：西经20度、东经160度东半球西半81经纬网经纬网82纬线和经线：顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈地球仪上，连接南北两极，并与纬线垂直相交的线自成圆圈，半圆长度不等，赤道最长，由赤道向两极递减，两极成点；长度相等指示东西方向指示南北方向纬线和经线：顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈地球仪上，连接南83习题训练：读图（1）：A地理坐标是2.读图（2）：A地理坐标是20°

90°N

E20°

60°S

W习题训练：读图（1）：A地理坐标是2.读图（2）：A地8430°10°70°90°图中经度为

(东西)经，理由：

。

纬度为

（南北）纬，理由：。该区域位于哪个大洲？30°10°70°90°图中经度为(东西)8540°30°120°75°图中经度为

(东西)经，理由：

。

纬度为

（南北）纬，理由：。该区域位于哪个大洲？哪个国家？40°30°120°75°图中经度为(东西86三、地球各种投影图三、地球各种投影图87透视（立体）日照图透视（立体）日照图88侧视日照图侧视日照图89俯视日照图俯视日照图90O圆柱图O圆柱图91四、地球上的方向方向的规定1、在没有任何标记得图上判读:面向地图：上北下南，左西右东

2、指向标方向：一般指向北方NNAB四、地球上的方向方向的规定1、在没有任何标记得图上判读:2923、按经纬网：经度相同的为正南、正北关系。经线指示南北方向纬度相同的为正东、正西关系。纬线指示东西方向3、按经纬网：经度相同的为正南、正北关系。经线指示南北方向纬9330°N10°N90°E120°EAB例1：A在B的

方向西北30°N10°N90°E120°EAB例1：A在B的9430°N10°N90°W120°EABA在B的

方向东北首先经度差要小于180°，再确定东西。30°N10°N90°W120°EABA在B的951.读下图，分析回答下列问题。 （1）图中A点的地理坐标是

，所属的半球是

所属的纬度地带是

。强化专练1.读下图，分析回答下列问题。强化专练96例2：30°N10°N20°W120°EABA在B的

方向西北例2：30°N10°N20°W120°EABA在B的97B点在A点什么方向，B在C点什么方向？ABC西南东南B点在A点什么方向，B在C点什么方向？ABC西南9810201080220260•BA点在B点的什么方向？（20°N，15°W）（24°S，108°E）经纬网图中方向的确定西北10201080220260•BA点在B点的什么方向？（2099三、两地间最短距离的走法1、同在一条经线上：ABA到B的最短距离走向是向方向正南三、两地间最短距离的走法1、同在一条经线上：ABA到B的最短1002、最短距离：两地的经度相差180度

例1：

AB上图所示：从A到B的最短距离是：先向

方向再向

方向北南2、最短距离：两地的经度相差180度

例1：

AB上图所示：101

规律：地球表面两点间最近的球面距离为大圆的劣弧，1、若两点在同一经线圈上，则向南或向北沿经线圈走劣弧。2、若不在同一经线圈上则走弯曲向极点的劣弧。

BCA规律：BCA1023、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到B的最短距离是：先东北，再东南A、B两点都位于北半球且位于同一条纬线上。3、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到B的最短距离是：先1033、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到B的最短距离是：先东南，再东北A、B两点都位于南半球且位于同一条纬线上3、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到B的最短距离是：先104第二讲地图第二讲地图105一、地图三要素1、比例尺

2、方向

3、图例和注记一、地图三要素1、比例尺2、方向3、图例和注记106

表示方法：（1）数字式：如1：500000