汉语国际推广概况公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

汉语国际推广概况1、汉语热2、前世今生3、孔子学院4、国家和民族事业5、学科建设与教材出版6、对外汉语教师汉语热“汉语热”已成为全球语言交际系统中一个普遍现象。近年来，中国认为学习汉语人数增加很快。在亚洲国家，不但韩、日，越来越多大学生将第二外语选为汉语，如东南亚各国。而在欧美国家，近年来学习汉语人数增幅更是保持在每年40%左右。据国家汉语国际推广领导小组办公室粗略统计，当前，全世界约有一百多个国家3000余所大学开设了汉语课程，中国以外学习汉语外国人已超出4000万人。孔子学院：是中外合作建设非营利性教育机构，开展汉语教学和中外教育、文化等方面交流与合作。所提供服务包含：开展汉语教学；培训汉语教师，提供汉语教学资源；开展汉语考试和汉语教师资格认证；提供中国教育、文化等信息咨询；开展中外语言文化交流活动。截止11月，全球已建立282所孔子学院和272个孔子课堂，共计554所，分布在88个国家（地域）。前世今生前世：对外汉语教学今生：汉语国际推广上世纪50年代初，清华大学筹建“东欧交换生中国语文专修班”，负担第一批来自东欧国家留学生汉语教学任务，成立了中国第一个专门从事对外教学机构1987年7月，“国家对外汉语教学领导小组”成立，并设置常设办事机构——中国国家对外汉语教学领导小组办公室（后改称“中国国家汉语国际推广领导小组办公室”，简称国家汉办）1990年，汉语水平考试（HSK）正式实施，迄今，全世界共有40余万人参加考试。年8月，国家汉办举行首届“汉语桥”世界大学生汉字比赛。今后，每年举行一次。5月，以推进世界汉语教学为目标“汉语桥”工程开启。4月15日，教育部正式开启“国际汉语教师中国志愿者计划”，选拔培训合格志愿者教师分赴海外从事全职汉语教学工作，以图处理全球汉语教师紧缺问题。11月21日，全球第一家孔子学院在韩国汉城建立。年7月，首届世界汉语大会在北京举行。这是中国首次召开以汉语为主题高层次国际研讨会，大会今后每年举行一届。世界汉语教学学会会长、北京大学汉字系教授、中国语言学会常务理事陆俭明。孔子学院国际通例做法：英国有文化委员会，法国有语文学院，德国有歌德学院，西班牙有塞万提斯学院。国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳：孔子学院无意输出中国价值观，因为那种做法与中国传统文化理念不一样。孔子学院只想经过语言文化交流，资金中外相互了解和情谊，“中国希望世界人民能了解真正中国”。许琳上任于孔子学院全球开拓之初，她在任这5年，极大推进了汉语国际推广。许琳本人也于4月被美国纽约美华协进社和联合国大学授予了“青云”奖，以奖励她在全球推广汉语教学以及创建孔子学院等方面做出努力。国家和民族事业

刘珣：“二十一世纪是经济全球化、社会生活信息化时代，所以，语言已经不仅仅是我们传统上将普通交际工具而已。在新时代里，掌握多种语言，特别是国际强势语言，对个人来说，是在激烈竞争社会中得以生存发展一个重要伎俩。对国家而言，是国际交往和国民经济发展不可缺少一个条件。对民族来说，是这个民族进步和繁荣一个根本保证。”“在上世纪80年度，我们教育行政部门就在文件中正式提出，对外汉语教课时国家和民族事业。大家都知道，现在国务院学科专业母驴中有249个专业，到目前为止还没有听到另一个专业有这样提法。”“世界各个大国都在推广自己母语，汉语是世界上第一大语种，而且也是联合国六种工作语言之一，目前世界上说汉语人最多，汉语也是中国五千年文化载体，我们当然应该非常重视汉语推广，我们应该帮助别国家人民学习汉语。”“可以这样说，对外汉语教学正在面临着一个大发展前景和机遇，而这个发展规模和速度是以往五十多年来从未有过。”教材出版与学科建设：对外汉语教材挑选时关系到汉语教学成败基础工作，不论是在国内进行汉语教学还是到国外担任汉语教师，不论是班级汉语教学还是一对一个别教学，选择好教材是教学第一步。为教学选择尽可能适合教材，你教学往往成功了二分之一。从了解、评价、选择教材开始，你将逐步走入对外汉语教学行业，成为资深汉语教师。教材基本结构：编选课文。能够再分课文和附加课文。也称精度/泛读课文；课内/课外课文。课文生字词标音、标词性、语体、感情色彩、双语释义和常见搭配。配有短语10个以内，句子3个左右示例。配套练习。分机械重复练习和综合能力培养练习。前者多为用指定词造句、给词填空和指定句型操作。后者多为情景对话、阅读了解、看图说话。练习后能够穿插一则文化常识类知识性花絮。编写配套练习册、试卷、学生辅导书、教师用书。据统计，当前全国有超出90家出版社出版对外汉语教材，每年都有40余万件、200吨左右汉语教材经过邮政系统发往世界各地。几大出版社：1、北京语言大学出版社2、北京大学出版社3、华教学出版社4、外语教学与研究出版社5、商务印书馆6、高等教育出版社学科建设刘珣教授、陆俭明教授，以及曾任北京语言学院院长、国家对外汉语领导小组组员和国家汉办办公室主任吕必松教授等，都是对外汉语教学学科理论体系构建者，为这一学科发展做出了突出贡献。几位先生多部著作，至今仍被作为对外汉语教学学科基础理论教材使用。汉语测试：HSK：经过成立周末机构，强行推进形成一个“汉考”市场。仅汉语水平考试（HSK）一项，就由原来每年国家补助400万元到现在每年赚1000多万元。BCT：在日本由东电超远景企业运作。已接到了北九州市立大学、早稻田大学、樱美林大学、静冈理工科大学等团体报名参考。YCT：九州产业大学205名，伊奈学院综合高等学校80名团体参加考试。九州福冈中村学园大学采取与BCT/YCT考试联动汉语讲课内容。对外汉语教师资质：1、《国际汉语教师标准》—教师必备汉语基本知识—教师应具备基本外语听力了解能力—教师必备汉语口头表示能力—教师必备汉语书面语表示能力—教师应掌握外语基本知识—教师应具备外语口头表示能力—教师应具备良好外语阅读了解能力—教师必备汉语阅读了解能力—教师应具备良好外语书面表示能力—教师必备汉语听力了解能力

2、汉语国际教育硕士专业学位【MTCSOL】本专业主要培养含有熟练汉语作为第二语言技能和良好文化传输技能、跨文化交际能力，含有较高中华文化素养，并能流利地使用英文或德语进行教学和交流，适应汉语国际推广工作高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。浙大考试笔试科目：①101政治