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文档简介

第第3页大班海底世界美术教案

活动目标

1.认识并初步了解海底世界中的常见生物。

2.能合理构图，学习用竹签在刮蜡纸上挂出不同线条及色块，表现漂亮的海底世界。

3.培育幼儿环保意识，知道环境问题与我们个人休戚相关。

活动预备

1.阅历预备：熟识海底动植物、线描画阅历。

2.材料预备:图片、舒缓音乐、材料包、竹签(筷子)假设干。

活动过程

一、情境导入

1、幼儿观看海底世界各种动植物的图片导活动。(导语：小伙伴们，你们知道海底世界是什么样吗?现在我们就去“海底”看看吧!你认识他们吗?他们的身体外形有哪些特点?)

2、师幼共同争论自己对海底世界的认识与了解。(指导语：多么美丽的海底世界啊，有五彩的海星、有圆圆的海胆、有带状的水草、有树枝样的珊瑚、有各式各样的深海鱼…)

3、翻开《情景创意美术》引导幼儿观赏“印象窗”中的图片。

二、探究发觉

1、鼓舞幼儿自由争论如何将漂亮的海底世界留在纸上，引出本次活动所体验的创作方法—刮蜡画。(指导要点：引导幼儿回忆已掌控的`绘画技法以及材料)

小结：小伙伴们刚才说到了许多好的方法将漂亮的海底世界画下来，但今日我们将用非常的“纸”和“笔”来作，你们想试试吗?

2、老师出示一张刮蜡纸和竹签，鼓舞幼儿尝试刮出线条或图形。(指导语：观测这张纸和我们平常用的有什么不同?引导幼儿用手摸摸，怎样在纸上作画呢?用竹签刮，为了使画面更加漂亮，我们可以立起来刮出细细的线，还可以躺下来刮出粗线或者刮出一块色调。图案有大有小，线条有细有粗，作品才会好看。)

3、翻开《情景美术》引导幼儿观赏“艺术角”的作品。(指导语：我们一起来观赏一下其他小伙伴用刮蜡画的方式表现的海底世界，看看它们的海底世界里有什么?)

三、创作表现

1、幼儿自由创作，老师巡回指导。

2、播放舒缓音乐，放松幼儿心情。

四、观赏评议

1、展示作品，鼓舞幼儿大胆讲解并描述自己的海底世界。

2、幼儿相互观赏作品。

五、老师小结

小伙伴的海底世界都特别神奇漂亮，那么漂亮的海洋要靠我们每个人去爱护，和爸爸妈妈去海边旅游时千万不要任意丢弃废旧垃圾，否那么会污染海洋环境，让漂亮的大海不复存在，爱护环境，我们人人有责，从我们自身做起!

活动效果：

利用观看漂亮的“海底世界”

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