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文档简介

第第3页大班游戏教案详案：好玩的呼啦圈教案及教学反思

大班游戏教案详案：好玩的呼啦圈教案及教学反思

活动设计背景

在幼儿园举办的亲子运动会上，我班的游戏项目：钻呼啦圈竞赛和沙包投呼啦圈竞赛激发了幼儿和家长玩的爱好，积极地参与，家长和孩子玩的很兴奋。呼啦圈的玩法有许多，不但能进展幼儿的想象力和制造力，还能熬炼幼儿动作的协调性和敏捷性，为此我设计了本次活动。

活动目标

1、探究呼啦圈的不同玩法，体验玩圈的乐趣。

2、学会一物多玩，进展想象力和制造力。

3、培育幼儿合作的意识，体验合作的欢乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

教学重点、难点

学会一物多玩，进展想象力和制造力。

活动预备

1、老师和幼儿每人一个呼啦圈。

2、做操音乐《欢乐的一天开始了》和音乐《小司机》。

活动过程

一、开始环节

热身运动：听音乐，幼儿手拿呼啦圈，跟着老师做呼啦圈操。

二、基本环节

1、鼓舞幼儿开动脑筋，自由探究各种不同的玩法，体验制造性玩呼啦圈的乐趣。谈话：你们玩过呼啦圈吗?好玩吗?你平常是怎么玩的?(请幼儿单独演示自己的玩法。)

2、请个别幼儿表演玩呼啦圈。

谈话：刚才这几个小伙伴都表演了自己的玩法，谁还有和他们几个不一样的玩法呢?请幼儿边说自己的玩法边演示给大家看。

3、老师与幼儿一起自由练习呼啦圈的玩法。老师要提示幼儿相互之间不要碰撞，各自找一块空地，肯定要留意安全。

4、鼓舞幼儿制造发现与同伴一起玩的花样。

5、小组展示玩法。

三、结束环节

伴随着音乐，在老师的带领下幼儿学着开汽车的样子，轻松开心地离开活动场地，结束活动。

四、延伸环节

指导幼儿练习在腰上转呼啦圈，娴熟后，在班里进行一次转呼啦圈竞赛(分成小组竞赛，三人一组，谁转的时间长，呼啦圈不掉到地上的幼儿获胜。)

教学反思

1、在小组合作的过程中，幼儿能够主动地和小组成员沟通，不仅熬炼了语言表达技能，更重要的是小组合作胜利了，每个小组都制造出了自己的玩法，很有成就感，充斥了自信。

2、一物多玩是熬炼幼儿创新思维，发散思维的良好途径。

3、幼儿制造的玩法许多，玩的也很兴奋，真正表达了幼儿的主体作用。

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