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第第3页大班游戏教案：勇往直前教案及教学反思

大班游戏教案：勇往直前教案及教学反思

活动目标：

1、让幼儿踩着凳子上走，进展幼儿身体的平衡性及动作的敏捷性。

2、学会跨越障碍跑，能用跨跳的方式跳过不同的距离。

活动预备：

凳子(每人一把)

活动过程：

一、导入活动引起爱好，带幼儿做预备活动。(听音乐做律动活动腰、膝、踝关节。)

1、听音乐，幼儿进入活动室。

2、整理队伍(稍息、立正、成体操队型散开)

3、提问：你知道世界跨栏冠军是谁吗?

蒙眼走路这样的活动不仅能促进幼儿身体平衡、协调，而且能培育幼儿勇猛的意志品质。为了让刘翔。

现在我们这里有一个人比刘翔还厉害知道是谁吗?大;考吧.幼，师wang出处不知道!哈哈，那个人就是我!好，在活动前呢!我们先来活动活动筋骨

二、出示凳子，老师示范跨越的动作要领并请幼儿尝试;引导幼儿探究凳子的各种玩法。

1、老师把活动器材-凳子介绍给幼儿激发幼儿活动的爱好。凳子是用来坐的，可今日我们要用凳子做各种有趣的活动。

2、老师示范用跨跳的方式跳过凳子，把幼儿分两队练习。

3、将凳子增加到两个，让幼儿自由探究尝试如何跳过凳子。

4、请幼儿示范跳过凳子。

活动反思：

大班幼儿已有肯定的平衡、钻爬、跨越的技能，对于一些简约的体育游戏，他们的爱好已经逐步减弱，他们更喜爱一些有难度、有挑战的体育游戏。而我觉得规章游戏正好符合孩子们的需求，结合《指南》健康领域目标具有肯定的平衡、协调技能下的年龄特点和教育建议以及孩子们的爱好点，我设计了《勇往直前》这个游戏游戏更有挑战性和趣味性，在游戏中我增加了孩子们平常熟识的栏杆、拱形门、弯路，让孩子在过障碍的过程中运输珠子，通过相互协作，想方法解决问题，体验运输珠子胜利后欢乐。在游戏过程中，我觉得用语言指挥的小伙伴也是特别的重要，他需要表达清晰，与同伴进行沟通沟通，才能与同伴把珠子运输到终点。在沟通与沟通的过程中，孩子的语言表达技能和倾听技能都得到了运用和进展。

大班游

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