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文档简介

第第3页大班社会教案：兔奶奶进城

大班社会教案：兔奶奶进城

【活动目标】

1.认真观测图片，依据兔奶奶进城找松鼠奶奶这一线索，理解故事内容。

2.通过观测、对比，找出新、旧地图的不同，了解城市发生的改变。

3.感受城市进展与人们生活休戚相关，喜爱城市的改变。

4.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

【活动预备】

1.故事图片6幅;新、旧地图两张。

2.幼儿在生活中已接触过地图，能够看地图找到地址。

【活动建议】

一、组织谈话，引发幼儿关注城市改变。

师幼共同交谈：什么是城市的改变?鼓舞幼儿依据已有阅历谈谈自己的理解。

二、阅读故事《兔奶奶进城》，对比观测新旧地图，感知城市的改变。

1.老师结合图片1、2，讲解并描述故事第1部分，重点引导幼儿观测兔奶奶的旧地图。

老师引导幼儿认真观测30年前旧地图中的环境和设施，重点沟通：从兔奶奶家到松鼠奶奶家经过了哪些地方?它能找到松鼠奶奶的家吗?为什么?

2.老师结合图片3，讲解并描述故事第2部分，引导幼儿思索并沟通：兔奶奶遇到了什么困难?来;自.大;考吧;幼...师它为什么找不到松鼠奶奶的家?鼓舞幼儿大胆猜想：松鼠奶奶生活的城市发生了哪些改变?

3.老师结合图片4-6，讲解并描述故事第3部分，幼儿在对比[观测中感受城市的改变。

老师重点引导幼儿查找到两张地图的相同与不同之处，观测兔奶奶在去松鼠奶奶家的路上，四周环境发生的改变。

小结：30年前、后的这两张地图，城市的道路是相同的，但道路四周的环境发生了巨大的改变。低矮的居民屋变成了高楼大厦，简陋的学校变得宽敞明朗，增加了电视塔、游乐场等多处设施，整个城市变得更漂亮厂。

三、结合生活阅历开展争论，理解并喜爱城市的改变。

争论：我们的城市有哪些改变?城市的改变给我们带来了哪些方便与舒适?

活动小结：我们的家乡青岛发生着很多新改变。道路越来越宽敞，房子越盖越美丽，小区里的配套设施越来越完善我们生活在这样的城市里，会越来越方便、越来越舒心。

附故事：兔奶奶进城

兔奶奶和松鼠奶奶分开已经有30年了。这一天，兔奶奶决断去探望松鼠奶奶。兔奶奶拿出了30年前的地图，按原地图去找松鼠奶奶。可是一切都变了，兔奶奶怎么也找不到，急得满头大汗兔奶奶只好向猫警官求助，猫警官给了它一张新地图。兔奶奶根据新地图的路径找啊找，很快就找到了松鼠奶奶的家，两个老伙伴见面后，兴奋地拥抱在一起。

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